简介:21世纪,舞蹈教育将如何发展,这是我们每一个舞蹈工作者都在认真思考的问题。舞蹈教育的“科学性”将是新世纪舞蹈教育发展的突出特点和强大趋势,舞蹈教育将因此而发生质的突破,出现新的局面,并迅速发展而成为一门真正的科学。这是我对未来舞蹈教育的认识。舞蹈教育的“科学性”具体体现在多个方面,然而其中最为重要的则是舞蹈生物科学的建设和发展。舞蹈生物科学将使舞蹈教育更为科学化,在舞蹈教育的发展中具有重要的地位和作用,这一新的学科领域将因此而越来越为人们所关注。
简介:应国际运动生物力学学会主席的邀请,在院、系领导的大力支持下,我赴加拿大参加了2004年8月8日至12日在加拿大举行的第22届国际运动生物力学学会术会议。有机会参加这次学术会议.使我受益匪浅,在此将此次参会的体会和收获与大家交流,并汇报。
简介:
简介:由中国舞蹈家协会、中共海南省委宣传部、海南省文联、海口市人民政府、海南电视台联合主办的“飞向未来——全国首届大学生舞蹈比赛”,7月21日至7月25日在海口举行。来自北京、上海、天津、重庆、新疆、内蒙古、山西、河北、黑龙江、山东、江苏、浙江、江西、福建、湖南、湖北、广东、广西、贵州、云南、陕西、海南等22个省、市、自治区62支高校代表队的900多名大学生相聚椰城,共有169个节目参加了比赛。其特点为:一是全国首届;二是规模大,人数多;三是文化层次高;四是活动规格高。
简介:美育是素质教育的重要组成部分、中共中央在《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中指出:“美育不仅能陶冶情操,提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用”。从美育的这一重要功能出发,《决定》要求“尽快改变学校美育工作的薄弱状况,将美育融入学校教育的全过程”。舞蹈作为艺术教育美育的重要组成部分,它是融合了音乐、美术、形体等多方面内容的艺术形式,这种独特的功能是其它艺术品种难以具备的。加强大学的舞蹈教育,建立合理、科学、系统的大学舞蹈教育体系,对于全面落实学生的素质教育有重要意义。
简介:近年来,清华大学艺术教育中心一直十分重视对学生文化艺术素质的培养,取得了辉煌的成绩。以舞蹈为例,在99年全国大学生艺术节上,清华大学艺术团舞蹈队以自创作品“黄河水、黄河人”一举夺得北京市和全国大学生舞蹈比赛业余组“一等奖”、“编导奖”和“优秀指导老师奖”。笔者作为该中心的一名舞蹈教师,在学校正确的艺术教学方针指导下,在大学生舞蹈教学方面进行了一些有益的探索与实践,本文愿结合有关教学实践与同行们进行探讨与交流。
简介:在世纪之交,中国高等教育规模空前扩大,各个专业都在大力扩招,高等院校建设舞蹈专业的热情在这一时期达到簸蜂,各种类型的院校或开办舞蹈系,或设置舞蹈专业,或开设舞蹈类课程,舞蹈高等教育进入了快速车道。
简介:本文以笔者所在的海南师范大学舞蹈系为例,根据现有生源与就业情况,提出教学能力提升体系在现有课程体系与艺术实践平台上的可操作途径,并提出舞蹈学专业(师范类)教学能力提升体的核心是准确的人才培养定位以及相关舞蹈教育理论的发展。
简介:2010年2月21日至3月1日,三年一届的“全国中小学生艺术展演”在上海隆重举行。除器乐、声乐、校园剧、美术作品以外,舞蹈是本次活动的一大亮点。来自全国备地中学的68个参赛作品,题材多样,内容丰富,充分显示着中学舞蹈创作的巨大潜力,呈现出普通舞蹈教育的丰硕成果。
简介:首届首都大学生艺术展演活动暨首都高校艺术教育科学论文评奖活动是中华人民共和国教育部和北京市人民政府主办的全国第一届大学生艺术展演活动暨全国高校艺术教育科学论文报告会的一项重要内容与活动。为此,北京市委、教工委,市教委早就成立了以市委常委,教工委书记朱善璐,副市长范伯元为顾问,市教委主任耿学超为主任的首届北京大学生艺术展演活动暨高校艺术教育科学论文评奖活动组委会.并结合北京实际情况制定了活动方案,要求各高校立即成立活动领导小组,保证活动的顺利开展。市教委同时拨出专项活动经费,保证活动的顺利进行。
舞蹈生物科学——新世纪舞蹈教育的新领域
加强舞蹈生物力学研究 促进舞蹈训练的科学化进程——国际运动生物力学学术会议参会感言
星海.黄河走近大学生
“飞向未来”——全国首届大学生舞蹈比赛
关于大学生舞蹈教育的几点意见
关于理工科大学生舞蹈艺术教育的教学思考与实践(节选)
期待与无奈——从生源构成与就业期望的调查看舞蹈专业学生的培养和就业
舞蹈学专业(师范类)学生教学能力提升体系构想——以海南师范大学舞蹈系为例
中学舞蹈的喜与忧——观第三届全国中小学生艺术展演有感
首届高校艺术展研启动中国零点项目——全国第一届大学生艺术展演活动暨高校艺术教育科学论文报告会发凡