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  • 简介:现代学徒制是校企深度合作,教师、师父联合教学,培养学生技能为主的人才培养模式。近年来,现代学徒制在我国职业院校的试点工作开展得如火如荼,在轨道相关专业领域的应用实践相对较少。本文从现代学徒制的内涵及发展入手,分析其在轨道运营管理专业中应用的可行性,在此基础上提出应用实践的主要任务。

  • 标签: 现代学徒制 轨道运营 校企合作 工学结合
  • 简介:本文以原有叙述分层理论为参照,讨论赵毅《论底本:叙述如何分层》的理论贡献,认为它从符号叙述学出发,将原有的线性底本转化为非线性的聚合轴上的痕迹,改变了底本的状态与性质。它有利于从写作者角度理解底本和述本,在解释“元小说”等问题上很有效。本文对新“底本”提出一些困惑,认为对于如何从读者角度来理解底本、述本,该理论还有进一步阐发的必要,比如读者的底本与作者的底本可否同一,不同读者的底本如何整合,读者如何比较底本和述本,如何解释合著或续写作品的底本问题,如何解释非虚构叙述问题等。本文在对原“底本”概念进行梳理的基础上试着回应《论底本:叙述如何分层》要解决的三大问题,认为这三大问题并未对原有分层理论构成致命挑战。

  • 标签: 底本 述本 分层理论 叙述学