简介:摘要在现阶段,我们一直提出了以人为本的管理理念,也一直提倡以人为本的管理方式,但是在实际实践过程中大多数还是沿用了以前的管理模式,注重管制和灌输,要求每个学生都顺从听话。对学生的个性这块的发展却没有得到重视,这也造成了许多大学生的全面性得不到发展,导致了发展全面人才目标与现在的当前的培养方式出现矛盾,客观上阻碍了全面人才教育的推行。要改变传统的教育模式和学生工作的变化,只有认识到位了,才能措施到位、工作到位。
简介:六十年代初入学的辽宁艺术师范美术六六班,聚会已很多次了,但遗憾的是因为健康的原因我一次都没有能参加.新千年来临,好像苍天有意成全我,让我的身体奇迹般地得以康复.如今,手脚灵便了,腰板挺直了,我要精神抖擞地参加首次在沈阳的师生聚会,同学们高兴,我也高兴.
简介:摘要随着高校扩招政策的逐步落实,各地方高校招生人数大幅度增多,加之当代大学社会化和开放性的逐渐提高,高校学生管理工作面临的问题和挑战日益增多,需要的解决方案是要从教育模式和人才培养目标出发,探索基于学生主体的管理方案。