简介：财政部科研所副所长刘尚希在2月21日《中国经济时报》上撰文指出，“贫富差距”与“收入差距”时常通用，但二者实际上有重大区别。从家庭考察，贫富差距不只是体现在收入流量上，它包括三个指标：一是收入，二是财产，三是消费。从收入的角度衡量，当前城乡差距大概是3．2：1，但从消费的角度衡量，大约是6：1，消费上表现的差距比收入上表现的差距要大得多。

简介：摘要随着社会主义物质、精神文明建设的深入探索，各种社会资源也随之繁荣发展。权力、财富、声望在社会上不均匀的分布就使得社会人群分为不同的层次。社会分层也随之产生。本文即通过对这种现象的分析与研究，展开论述。

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简介：近日．西班牙研究者分析了机器人可能对人类社会造成的影响。结果表明。在未来十多年里。机器人将加剧人类社会的两极分化。

简介：在经历了上世纪八十年代向文学性回归、九十年代向儿童性回归的艺术转向后,新世纪以来,中国儿童文学步入多元、动态变化的"分化期".相比以往,"分化期"的儿童文学在兼容艺术性与儿童性双重特性的同时,又衍生出了新的发展动向,与市场的结合也越来越紧密,儿童文学也在逐步实现着向儿童文化的转化,构成着"分化期"中国儿童文学的新的动态生成.当下,曹文轩作品的全版权运营正是对此的最好注明.

简介：抗战时期中国文学的区域化分，当从历史本相出发，以抗战区与沦陷区两分，尔后进一步细分为四大主要文学区域，即抗战区文学中以重庆为中心的大后方文学与以延安为中心的边区文学；沦陷区文学中以北平为中心的华北沦陷区文学与以上海为中心的华东沦陷区文学。中国文学在区域分化的同时，表现出文学宣传化与文学艺术化这两大共同主导特征，并且在大后方文学之中表现得最为充分，呈现出从抗战前期两者之间的激烈对抗，到抗战后期两者之间的趋于平衡这一文学转向，促成了平民史诗与市民传奇分别在抗战区文学与沦陷区文学中的出现，从而推进了中国文学的现代发展。

简介：摘要在英语学习的过程中，分化是客观存在的，然而我们要尽力缩小学生们的学习差距，减少或杜绝人为的分化因素，特别是那种尖子少、后进生多的“金字塔式”的严重分化。我们可以以兴趣为导向，以背诵为重点，以词汇为突破口，以阅读为目的，以课堂教学为中心，以个别辅导为两翼，扎实推进初中英语教学质量的提高。