简介：摘要《纲要》课是一门历史与思想政治教育相结合的课程，承担着培养学生正确的人生观、价值观和历史观的任务，如何提高《纲要》课的教学实效性，是当前学术界普遍关注的一个问题。保山学院结合云南历史文化资源融入《纲要》课教学，取得了良好的效果，对于提高学生的学习兴趣、树立起崇高的理想信念产生了重要作用。

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简介：周正顺这天的公园晨练基本上是有益身心健康的。早上他选出比较适合运动的衣裤和鞋,饶有兴致地来到室外,过一个十字路口,慢步跑向公园。这时已经八点多了,真正习惯晨练的人多数都回了家。周正顺颤着肚子在公园里的风筝广场和儿童乐园周围跑了两圈,就喘着粗气打了退堂鼓。平时他从不运动,运动了还这么胖岂不更可笑?但今天放假,一夜睡得又好,周正顺睁开眼睛就有些心血来潮,决定做一天阳光健康的人。这样开始去做的事多数都会草草收场。一切都好像是给周正顺回家的路准备的。

简介：将成功的感觉融入教学，是让学生经过努力，取得了学习上的成功，提高学习的自信心。“成功感”教学模式适合初中生的心理特征，心理学告诉我们，初中生天生喜欢称赞、喜欢成功，自尊心极强，表现出强烈的要脸面、敏感、经不起挫折等。进行“成功感”教学，能使学生具有良好的心境，反之，不良的心境，使学生感到课堂枯燥无味，无精打采，甚至上课逃学。故进行“成功感”教学的重要性不言而喻。

简介：感觉早晨像个物体。是因为一个傈僳族老人。他坐在怒江边，安静、悠然。像北方男人坐在自己的炕头上。他坐在早晨，早晨不再是一个时间，早晨是个物体，他坐在上面。早晨就属于他了，一块苞谷地一样属于他了。从他身上感觉出的早晨，那么宁静，是一个只属于他个人的时光。怒江刚才还那么野性，老人出现了。它就成了一匹匹驯化的野马群，没有了荒滩野地的暴戾。

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简介：对看完《画皮》回家路上的追记我对鬼有着与生俱来的害怕。小时候,晚上不好好睡觉,母亲就说再不睡鬼来了。那时候起我就认定鬼是世界上最可怕的东西。看手抄本的《梅花党的故事》和《007号档案》中对月黑风高夜晚的描写,更加坚定了我的这

简介：加强党的领导是国有企业的政治优势,对于完成企业生产经营、改革发展的“中心”任务具有较大推动作用.然而,如何发挥这种作用的路径及做法则千差万别.本文结合企业实际和作者从事党建工作的-些经验体会,对此进行了有益的探讨.

简介：眼看最后期限就要到了，黄局长寝食难安。去年这个时候，黄局长当着省厅市里一帮领导的面立下誓约，给他一年的时间来治理，必将改变污染现状，到时候，他陪领导们下河游泳。一眨眼，一年就过去了，兑现诺言的时刻到了。

简介：一种哭泣从空气里传来,簌簌地侵入到我的肉体中,同奔腾的血液一起流动。路面上的麻誉多了,它们传达给我的意思是:秋意正浓从第一片叶子唱着悲歌,在空中跳舞起日子便一天天地收进时间的口袋一阵风猛烈地刮过城市每一棵需要过冬的树木都开始颤抖,抖落的不仅仅是柘黄的叶子

简介：　　有人说,生活就像是一个问题篓子,这边的问题刚刚补好,那边的问题又漏了出来.生命不息,问题不止,人生就是一个不停地发现问题与解决问题的过程,就像是一道不知道答案的方程,不知道有没有解,不知道有多少解,也不知道哪个解才是最好的.……

简介：给你几片卷曲的茶叶水温宜是滚烫的静泡三五分钟

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简介：昨天到来的雨虽然走了，但雨痕还留在地面上。水凼，泥浆，一起还原了机耕道的本来面目。走在这样泥泞的路上，我的脚步是犹豫而迟缓的，一不小心就会溅一裤腿的泥浆，甚至还有滑倒的危险。好在，转下田埂就有了残缺的石板路，但雨气还在。田角的禾秆（稻草）都烂瘫了，田里杂草枯黄，空地上开始泛青。

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简介：摘要提到新媒体人们就会想到互联网。因为近几年，互联网发展迅速，新媒体就在这个背景下产生。新媒体出现的时间很短，但已经拥有广泛的受众群。这是传统媒体做不到的。而新媒体的出现也冲击了媒体，冲击了传统的记者。记者如何在纷杂的信息中带观众找出真相也成为研究的重点问题。本文通过对“全媒体时代”的研究分析，探讨传统记者该如何融入新媒体时代。

简介：为了实现儿时的作家梦,登上理想的绿洲,一位共和国的将军,从拿枪的战线退下来,通过回归故土的锤炼,融入百姓的磨砺,辛苦体验,茹苦感悟,向拿笔的阵地冲上去,在＂回乡十载,种地十亩,著书十本＂的耕耘中，彰显出夕阳年华第二春，尚武崇文精气神的人生价值。——作者手记

简介：摘要现有的经济数学教学已经不能适应高职院校学生培养的要求，将数学建模思想有效地融入到经济数学的教学过程中，是高职经济数学教学改革的必然趋势。本文从开展数学建模的必要性出发，对将数学建模融入到经济数学中做了一些探索。

简介：摘要现如今随着我国教育事业改革脚步的不断加快，并且越来越多的将教育理念应用到实际教学中，因此在一定程度上促进我国整体国民素质得到全面提高。此外拓展训练主要是一种科学的教学模式，能够不断强调学生通过拓展训练，对自己所学习到的知识内容进行掌握以及了解，这样的情况下才能更好的促进学生在学习过程中产生相应的共鸣。因此在本文中，主要针对初中体育教学过程中融入拓展训练的思考做出相应的分析，在此基础上提出下文内容，希望可以为同行业工作人员提供一定的参考价值。