简介:摘要乡镇经济的发展说到底是企业的发展,作为乡镇企业而言,要想实现经济管理体制的综合改革,就需要以企业发展为依托,结合当地的实际情况具体问题具体分析,但是从另外一个角度看,对于企业来说,经济管理只是一种生产力表现的方式,面对经济发展快速发展的背景下,企业经济管理改革在新经济企业模式下显得非常重要。笔者将根据相关工作经验,综合分析乡镇经济管理体制的综合改革需要注意的问题,同时根据问题提出了有关的解决措施。
简介:
简介:摘要随着国家法制建设步伐的加快与社会环境的变化,传统的民事诉讼法已经不再满足时代的发展要求,因此加快现代民事诉讼法的改革显得尤为重要。当前我国民事司法改革获得了良好的成就,这也是我国民事送诉讼法逐渐转向现代法的重要趋势,能够更好地保障民众的权益,实现司法各个要素的全面变革。本文就对现代民事诉讼法改革的趋势及路径进行分析和探讨。
简介:……清丽,伯伯这辈子没求过人,这回,真的求你了,我替我陈家祖宗十八代求你了,你一定得答应啊,我给你跪下了……陈三省一屈膝,噗通一声,重重地跪倒在了张清丽面前,他抽泣着,一把接一把抹着不断流出来的泪。
简介:<正>改革是历史的必然,是人民的愿望。改革的洪流,已经并将继续冲击着我们生活的各个领域,它“不仅会引起人们经济生活的重大变化,而且会引起人们生活方式和精神状态的重大变化”。富有历史使命感和责任感的我国作家们,追踪着时代前进的步伐,及时地、敏锐地表现了我们生活的新内容。以小说而言,短篇、中篇不论,单以长篇计,惹人注目、受人称赞的,就有《沉重的翅膀》、《花园街五号》、《彩虹坪》、《故土》……等不下
简介:1978年,改革开放之年。上个世纪80年代初期,我正上中学,仿佛记得那些临街店铺里飘飞出来的港台歌曲听着很美。那时,港台歌曲已经在内地流行,在西宁的街面店铺里和时髦的年轻人的卡式录音机里听到港台歌曲不足为怪。1988年,已经是大学生的我确定了自己的人生梦想:做一名记者,或者当一名作家,在五彩缤纷的人生中实现自己的梦想和价值。从此,在我成长历程中,沐浴着改革开放的春风,感知了青海经济社会的蓬勃发展,在磨砺和勤奋中实现了自己小小的梦想。
简介:自《茶馆》之后,选择一个特定空间,表现宏大的历史进程和时代变迁,以及沉浮于其中的个体的命运,几乎成了一种最为便捷的模式。如果说,今天的观众能够从《食堂》的身上看到《茶馆》的影子,那其实一点都不奇怪。表现世相百态,人生遭际,茶馆也许是最佳场所,然而,要写当代工人在改革大潮中尝到的酸甜苦辣,五味杂陈,食堂倒是个不错的选择。
简介:二十一世纪,动物学界开展新课程改革,动物教育界执行新标准,相应地开设了研究性课程,动物中小学便是试验田。一时间,动物中小学的教师和学生们便迅速行动起来,课程新研究搞得有声有色。
简介:一多谢小平具胆才,三中全会放思怀。农家面貌村村变,黎庶心花处处开。经贸双赢伸谊路,邦交互利展平台。复兴接力初园梦,国际声威树起来。
简介:<正>~~
简介:一代人有一代人的使命。在经年的渐进式改革之后,已经形成了复杂的利益地势,并非一改革就必有帕累托改进。因此有抱负、考量长远的改革者,不溺于以改革相标榜的浅薄,而对改革之道与衡平之术有通盘的考虑。如国家的改革,要"道一以贯之",不仅于"道"(体现为宪法)要有求稳定的意识(尽量避免习惯性修宪),还得有卫"道"之术。枢机所在便是建立违宪审查机制,使国家之道能在修宪之外,亦可通过法院的宪法解释得以阐明,从而生生不息。国家之道贵在衡平。比如,有个人财产权的保护,便须有保护工人农民"劳
简介:开放改革今四旬,振兴边地一呜惊。初心不忘人民事,力奔小康享太平。
简介:摘要义务教育《语文课程标准》的全面实施给小学教育专业语文方向学科教育类课程提出了新要求,小学教育专业语文方向学科教育类课程必须在课程结构、教材建设和实践教学等方面深化改革。
简介:摘要编译原理课程一直以来是计算机本科学生的专业必修课,实践教学环节是本科专业课程锻炼学生动手能力的主要途径,通过实践教学的培养可以加强学生对理论知识的理解,并极大的提高学生的动手能力。但是,就目前本科高校对编译原理课程安排的内容来看,大部分学校的实践内容较落后,甚至还有一部分高校没有安排编译原理的实践课。本文主要针对编译原理课程实践教学中存在的问题,提出具体建议和相关改进措施。
简介:神州大地尧舜天,改革开放四十年。反腐倡廉民心顺,扶贫致富盛世延。炎黄子孙同筑梦,华夏世变谱新篇。重彩措得山河美,丰功伟业史无前。
乡镇经济管理体制综合改革的路径研究
新常态下公共文化服务供给侧结构性改革路径研究
现代民事诉讼法改革的趋势及路径分析
路径
象棋改革
改革与文学
机构改革
圆梦改革路上
谈戏剧改革
《食堂》:改革之忧与改革之痛——评话剧《食堂》
动物新课程改革
改革开放好
改革开放赞歌
农村改革赞
改革之道与术
赞改革开放
国企改革之我见
论述小学语文教学的改革方向与改革内容
编译原理课程改革浅析
改革开放四十年