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  • 简介:噼噼啪啪,咚,噼噼啪啪,咚……深夜,小区响起一片鞭炮声。给秦怀阳和仇梅送房的鞭炮是一万响的,摆放在楼下的路上,一个烟头点起来,明明灭灭地炸出青烟火花,把一男一女睡到一起那点事情炸得沸沸扬扬。一犬吠日,百犬吠声。鞭炮声像调皮大笑的孩子,惹恼了小区里熟睡的小狗、汽车。汽车报警器委屈而又急促地狂叫着。于是,小区一片噼噼啪啪,唧唧哇哇。炸得人心烦意乱!

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  • 简介:创新不是自发产生的,创新能力要靠逐步培养而形成。采用尝试教学法既是更新教育教学思想观念的体现,又是适应当前以“培养创新精神和实践能力”为重点的素质教育,使小学数学课堂教学更充分发挥主渠道的作用的有效途经。

  • 标签: 尝试教学法 创新精神 学法培养 学生 数学课堂教学 创新能力
  • 简介:服装设计人才的培养一直以来是国家及学校培养的重点,随着经济时代的到来,社会需要的多元化、复合型人才也越来越多,社会对服装专业人员创新能力的要求也日益显著,服装设计教育应提高对创新意识重要性的认识,这样才能培养出在经济全球化中有竞争能力的设计人才。

  • 标签: 服装设计 复合型人才 创新能力
  • 简介:美术是人类文明的结晶,是传承人类优秀的历史文化,反应人类改造自然与自然和谐共处的精神产品。中学美术教育具有培养学生的创新思维能力,启蒙学生审美能力的重要作用。作为创造美的一门基础学科,在中学美术课堂上,教师如何让学生发挥自己的创造力显得比获取美术知识更重要,没有创造力的美术课堂是没有生命力的,遑论价值。那么如何能让学生在有限的课堂时间内拥有无限的创造空间呢?几十年中学美术工作的实践使我对这一研究领域感悟颇多。

  • 标签: 中学生 美术教学 创新精神 培养 人类文明 创新思维能力
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  • 简介:河北省隆化县创新精神障碍患者“救助+管理+保险”工作模式,做到民生保障、教育管理并重,努力从源头上预防和减少安全隐患、管控安全风险。“救助”即医疗救助。县政府设立肇事肇祸精神病人医疗救治救助专项基金,采用财政出资、接受社会捐款等形式筹措资金。

  • 标签: 医疗救助 教育管理 精神障碍 隆化县 保险 患者
  • 简介:在小学语文教学中建立民主、平等的师生关系。在课堂上创造出宽松和谐的教学氛围,在交融中进行创造性的教与学的活动。让学生在自主探究、师生互动、生生合作的语文学习实践中发展创新能力,培养创新精神。注重采用多元化的教学,增加实践活动,为开展创新思维给学生营造出创新的空间。语文教学空间的开放有利于发展学生的思维能力、想象能力和创新能力,培养创新精神。教学中,教师努力创设宽松、和谐、民主、开放的学习平台,

  • 标签: 小学语文教学 创新精神 学生 培养 发展创新能力 教学空间
  • 简介:摘要创新是一个民族的希望所在,初中学生正是思维、创意、激情和热情都最为饱满的学习阶段,创新性学习对初中化学学科的学习至关重要。化学学科是一门具有无限可能性的学科,创新学习能够帮助学生以无限的潜力去探讨无限的化学领域,这样不仅可以培养学生的主动性,从而将这种主动性发散到其他学科,而且还可以提高学生探索知识的能力和潜力。

  • 标签: 初中化学 学生 创新精神 培养
  • 简介:摘要随着知识经济时代的到来,为适应社会现代化发展,中国教育所承担的责任也随之发生变化。教育担负着培养人才、促进中国现代化建设的重任,传统小学语文教育难以满足时代发展的要求,小学语文教育模式创新是新时代的要求。当前小学语文教育模式要以与时俱进的精神,积极推动小学语文教育模式创新,这对提高全体国民素质具有十分重要的意义。

  • 标签: 小学语文教育 中国教育 教学模式 创新能力 教学方法
  • 简介:中学历史教材中蕴藏着极其丰富的审美教育的因素。历史教材中不乏富有创新精神的审美因素,这些具体的、鲜明的美的形象一旦在教学过程中应用、体现,就必然会充分影响学生的心理因素,有效地培养学生的创新精神。教师要注重激发学生的创新热情。

  • 标签: 历史教学 审美教育 创新精神
  • 简介:摘要受到社会环境的影响,一些大学生存在着精神缺失的问题。本文通过研究大学生精神贫困的表现及其现状,探究其产生的原因,并提供针对性的对策,力求构建德育创新模式

  • 标签: 精神缺失 大学生 德育
  • 简介:“团结、奉献、创新、发展”是山西长治煤气总公司企业精神。这八个字,凝结了长治煤气化总公司的经营理念、远大抱负和昂扬向上的精神力。在长治煤气,最让人津津乐道的是总经理高度堂倡导的“有情领导,无情管理”和“三五品牌”。有情和无情的双重管理使企业前进的步伐更加坚定有力。

  • 标签: 企业精神 双重管理 经营理念 精神力 山西长治煤气总公司
  • 简介:摘要目的探讨语言对精神病患者护理的作用。方法对50例精神病患者在住院期间的特点进行语言沟通并实施心理护理。结果患者接受语言沟通和心理护理后可以正确对待疾病,自我调节、病情控制理想。结论结精神病患者实语言沟通及心理护理,可以使患者保持心理上的相对平衡,减少心理紧张的刺激,促进康复。

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  • 简介:论文摘要

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