简介:二十一世纪的人类将面临一个竞争更加激烈的时代。据统计:我省目前技能人才缺口超过300万,大大制约了我省经济的发展。职业技术学校在培训的过程中,昂贵的各种设备实验器材成为心头之痛,多是欲购而不得,往往只能在课堂上讲解各种技能,效果较差。仿真实验具有“百闻不如一见”的功效,能启发学生观察,分析,研究,并自己作出结论,使教学直观化,形象化,是培养学生技能的一种有效方法。仿真实验目标明确,简单可靠,经济安全,可创设学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,开发学生智力,加深对学习内容的理解和记忆,提高学生的技能,从而培养出社会所急需的各种熟练技工和高级技工等实用型人才。
简介:周日,街上邂逅一老友。多年不见,寒暄之后.彼此询问对方情况,回忆陈年往事,说笑之时,站在她身旁的小男孩不住地催促:“妈妈,走吧,走吧。”朋友不好意思地说:“急着去书店呢!”她牵了儿子的手刚走了几步,突然回过头问:“还记得吗?当年咱们一起,去逛书店?”
简介:小说《你来我往》语言简洁明净,富有生活气息,可读性很强,而又富有艺术韵味,确实尽其可能把现实社会林林总总都呈现了出来。可是当我们细细追索这篇小说的叙事逻辑时.却不无遗憾地看到,《你来我往》其实只是一件缝补得不甚成功的百衲衣。局部地来看,小说所写都是社会生活中的某一面影:诸如工伤赔付金额太低、普通人在维权路上举步维艰、城市下岗女工卖油条大饼、高官私生活不检点和表里不一、家境贫寒而又勤奋上进的女中学生为区区学费而愁眉不展、上海小市民的奸猾算计等等:甚至还有一点黑色幽默的表达:女主人公刘芳芳从涉世未深的中学生王琴那里学来招数,再去对付亡夫单位领导马副总.三个人相互间的“你来我往”其实就是王琴与马副总两个不搭界的人之间的过招。说这篇小说的主题是多声部的,可以说恰如其分。可是一旦整体来看。这件衣服缝补的痕迹就太过明显.故事发展很不合乎事理逻辑。人物形象塑造得也不够真实。显然。作者对她所写的生活的了解只是浮光掠影、一知半解的。