简介：Part1东京国际机场东京国际机场的国际航线候机大厅里,传来了分别用日语和英语的广播。“搭乘日本航空公司451次航班、13点20分飞往欧洲方向的乘客,请进入登机口进行检验了。”大厅内迅速安静了下来,许多人提起行李朝检验口走去。

简介：长久以来,小文人们的矫情、伪饰、媚俗和对鸡零狗碎的"学问"的炫耀,差点就要了散文的性命。翻开许多报刊的散文栏,相当数量的"散文"都只是些形不散(因为早已形成了固定的套路)神散或根本就无神可散的文字碎屑,而且大多千人一面毫无血色,令人望而生厌。好在散文的濒死状终于激怒了一批既有才气又不乏诚实的写作人,他们纷纷捉笔,以各自的方式探寻散文写作别样的状态和可能。一贯坚持创新精神的《大家》也及时提供了地盘,并积极倡导"散文革命",让散文变革的好戏得以在这个年

简介：摘要文章从地名翻译工作的发展角度出发，围绕诸多案例，以文化的浸润作为根基，对于交叉文化背景之下地名的翻译问题加以讨论。

简介：摘要信息技术课作为一门公共课程，要在我们教学实践中发挥更大的价值，就应该让师生感到信息技术的公共性。而体现信息技术课公共性的较好办法就是在信息技术课上实施学科交叉。在信息技术课上进行学科交叉是实现教育现代化的必然要求；在信息技术课上进行学科交叉能更好地推动现代教育技术的发展；在信息技术课上进行学科交叉能改变学生对现代信息技术课的狭隘认识；在信息技术课上进行学科交叉能让学生进一步明白信息技术的工具性与实用性。

简介：摘要计算机专业群交叉课程较多，如C语言、专业英语等，目前绝大多数高职院校的计算机专业群交叉课程在教学上采取相同的教学项目或同一教材，而目前企业的岗位往往是多岗位融合的，需要贯通能力。本文针对计算机专业群存在的共性问题，即不区分专业，交叉课程采取相同的教学项目导致教学效果不佳的问题，提出结合各专业前导课程以及课程对应岗位职业能力进行课程融合项目设计改造。