简介：朝鲜儒学史的主流不可否认是性理学,尤其是朱子学。但是儒学史的一个部分分明有阳明学思潮的位置,韩国阳明学的存在,对于以朱子学为中心的韩国性理学的发展和巩固都发挥了不小的作用。尤其要注意的一点是,阳明学通过其他学问间接体现的情况。这种情况已经出现在包括史学、数学、力学、诗文、书画、音韵、实学等诸如史学界、文学界以及思想界等多个领域。

简介：习近平总书记关于文艺工作重要论述的问题导向体现在两个层面:一是在文艺实践层面,立足新时代社会主义发展的新方位,以问题导向的现实维度、历史维度和世界维度聚焦于“新时代文艺何为”;二是在理论建构层面,以问题导向引领中国文艺理论学术体系建构通过强化新时代丈艺的使命担当,和文化自信视域中飭丈艺理论学术体系建构,助力新时代中国文艺迈向全球高势能文化,融汇于全球复数的“世界文学”。

简介：学生小升初之后，增加了更多抽象性、概括性的知识，需要他们转变思考习惯，同时因为学业的繁重，学生的学习压力也会增加，这些都会导致他们学习的表现、成绩和能力等各方面出现较大的偏差。如何更好衔接中小学数学是本文探究的重点。

简介：语文现代文是高中语文教与学当中的重点内容，高考所占内容比例较多，如何提升学生阅读能力是热议话题，也是教师与学生关注的核心。现代文本身就是一门非常深奥的文学艺术，不是仅仅靠技巧就能够完全体味的，再借助技巧的同时，还需要日常训练与参悟。这就要学生积极主动的参与，那么与教师一起确立相关学习内容就显得尤为重要，而不是原有的教师为主，学生只是被动参与。在整个语文现代文教学中，教师充当的是军师的角色，通过系统的教学，帮助学生养成良好的阅读习惯，真正理解教师教学的意义，最终提升自身阅读能力。

简介：在小学阶段的数学课堂教学中，采取生活化的教学模式能够非常有效地激发学生的学习积极性，培养学生的实践能力，让学生能够学会如何运用所学到的数学知识。在开展生活化的数学课堂教学中，教师要不断地提高自身的专业素质，充分利用教材内容，加强与学生实际生活的联系，设计生活化的课堂教学内容，让学生具备学以致用的学习精神。