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  • 简介:21世纪是一个信息大爆炸的时代,作为新时期的中学生.不光要学会阅读与教科书相关的知识。更要面对源自四面八方、日新月异的信息。那么,如何在有限的时间内对信息进行高效阅读,从而内化为自身发展最有益、有用并有效的信息。这便成了困扰语文教师的一个时代课题。语文特级教师程汉杰从教学一线出发,结合自身的理论修养.通过数十年的理论研究与实践探索,所创立的高效阅读法。

  • 标签: 语文教师 阅读法 语文特级教师 21世纪 学会阅读 高效阅读
  • 简介:二、从阅读教学看写作教学的对策(一)确保课时确保课时,是要像保证阅读课时那样保证写作课时。这既指课程表应有固定的写作教学时间,又指教师应有按课程表标明的时间实施写作教学的意识,特别是指导学生当堂作文的意识。

  • 标签: 阅读教学 写作训练 写作时间 写作教学过程 教材编写 多元评价
  • 简介:实用汉语水平认定考试(简称C.TEST)是用来测试母语非汉语的外籍人士在国际环境下社会生活以及日常工作中实际运用汉语能力的考试。由于C.TEST的考试题目公开,题库数量较小,所以通过一般标准化考试采用的在部分目标被试中实施预测(fieldtest)的方法来获取考试题目的难度参数存在困难。然而,人工神经网络技术作为现代人工智能研究的成果,在预测(prediction)领域发挥了很大作用。本文选取C.TEST(A—D级)的阅读理解题目作为研究材料,运用人工神经网络技术对其难度进行预测,得到了网络预测难度值与实际考试难度值显著相关的研究结果。这一结果表明,利用人工神经网络模型对语言测验的题目难度等参数进行预测是可行的。

  • 标签: 人工神经网络 C.TEST 阅读理解 题目难度