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  • 简介:<正>布局夺势是门球开局的指导思路,但在布阵方式方法方面很难找出一个固定的模式来。我对追求战术的兴趣很浓,为了探讨战术下了很大工夫。我的具体做法是首先从学习《门球之苑》、《门球研究》入手,重点部分反复学,学到很多有关战术原则、指导思想、综合战术运用等经验,扩大了视野,推动了探索进程。其次

  • 标签: 战术意识 指导思路 战术运用 重点部分 阵型 观看比赛
  • 简介:运用文献资料、实地考察与访谈、逻辑分析等方法,对南通市青少年训练项目布局的原则、现状特征、深化策略等进行研究,认为南通市青少年训练承载着延续"南通现象"的重要使命,其中重要的影响因素之一便是青少年训练项目布局及其训练组织的科学合理性。南通市的相关经验可为其他地区青少年竞技体育发展提供一定的借鉴和参考。

  • 标签: 青少年 项目布局 策略 南通
  • 简介:针对中国女子竞技体育优势现象,采用文献资料法、历史研究法和逻辑分析法对中国女子奥运体育项目布局演变进行研究。结果表明,遵照男女项目均衡发展的思路,奥运女子体育项目设置逐步增加。中国体育代表团参赛以来,男女夺金比例成均衡增长态势,女子实力优于男子,但夺金优势逐渐缩小,夺牌范围扩大,优势项目仍是夺金热点,水上项目有较大突破,集体项目仍具夺取奖牌的实力,田径的长距离和投掷项目将成为未来奥运金牌新的增长点。

  • 标签: 奥运会 女子体育 项目布局
  • 简介:“环京津体育健身休闲圈”已成为河北省体育产业发展和升级的重要战略.对“环京津体育健身休闲圈”的概念和范围进行界定,探讨其功能定位,并依据发展目标,对“环京津体育健身休闲圈”的战略布局进行谋划,指出“一线两山三带”是“环京津体育健身休闲圈”的整体框架.在分析河北省所辖11个设区市的发展基础和资源优势之后,进一步对其发展体育健身产业进行具体谋划和布局,旨在整合全省体育资源,承接京津两地体育产业转移,推动河北体育产业发展.

  • 标签: 环京津 体育健身休闲圈 功能 布局 一线两山三带
  • 简介:新常态是不同于旧质的相对稳定的状态。当前我国经济社会正在经历深刻变化,体育事业的发展同样面临新形势、呈现新常态。运用文献资料法、专家访谈法与数理统计法,选取量化的区域竞技体育项目实力评价视域,以广东竞技体育项目实力综合评价为基础,以竞技体育项目发展面临的新常态为背景,对广东竞技体育项目布局重构进行研究,为竞技体育总体发展战略服务。提出新常态下广东竞技体育项目布局重构,既要明确发展定位,又要拓展项目发展方式,强化空间合作机制,促进竞技体育向更高层次发展。

  • 标签: 新常态 广东 竞技体育 项目布局
  • 简介:采用文献分析、调查研究的方法,对2001年度中国足球协会组织的各级全国女子足球比赛的参赛队伍进行了问卷调查和座谈访问,主要研究结果:对中国女子后备力量运动员队伍和教练员队伍的规模、年龄结构、运动水平、知识结构和培训情况进行了系统分析,从当前世界女子足球运动的发展情况对中国女子足球后备人才培养提出了新的要求,全面掌握了中国女子足球后备人才的现状和存在问题,最后提出了发展中国青少年女子足球运动的具体措施与中国女子足球后备人才培养方面的基本对策.

  • 标签: 中国 女子足球 后备人才 年龄结构 运动水平 知识结构
  • 简介:阐述了体育旅游的定义与类别,对新旧发展时期体育旅游空间结构各要素之间的驱动力进行了对比分析,诠释了核心载体旅游区、链接纽带旅游廊和环境氛围旅游场域新旧时期各要素的变化及诱因。目前四川省体育旅游主体功能区的主要空间结构布局模式为全城全要素参与的模式,"核心—边缘"的发展模式,效用最大化的发展模式。

  • 标签: 体育旅游 主体功能区 空间结构 布局模式
  • 简介:立足“一带一路”战略支撑点,将体育经济产业布局作为基本视阈,以福建省和陕西省作为个案分析相关区域体育产业的市场业态、规模密集度、经济数据,以便掌握体育经济发展的产业结构、产业聚集效应、极化效应,从整体角度探讨“一带一路”区域体育产业布局与结构的未来发展路向,为该区域体育经济结构转型、提质增效提供理论支撑与实践依托。

  • 标签: “一带一路”战略 区域经济 体育产业布局 体育产业结构
  • 简介:我们本期讨论的主题是“最小投入和最大产出”。这就需要认真研究,喷灌预算应用在哪里,如何寻找改进或节约的机会。我们将研究哪些要素决定系统的高效与否,以及如何在低预算的情况下,提高低效系统的效率。在这篇文章里,会涉及到喷头的功能、间隔距离、间隔类型、安装、预防维护计划,和更多的技术方面的内容。我将提供真实的案例,综合世界各地的发展趋势,并最终提出最为关键的问题:“您的系统是否需要一次全面的更新?

  • 标签: 高尔夫球 球场品质 喷灌系统 隔距离 安装维护
  • 简介:基于思维对于实践认识的推进,衍生了众多学校体育思想版本,以不同的路径取向规划着学校体育的成就预测。学校体育思想的作用意图与运行,致力于功能结果的多样性思维路径开发。在分析现行学校体育思想体系构建思路不力的基础上,试图以学校体育思想及其体系构架的现实为基础,剖析思想多重草稿的反应模式,尝试解决"答案→问题"式问题的解决模式,构建学校体育思想响应多样式的反应范式。

  • 标签: 学校体育 思想体系 效力优化
  • 简介:运用文献资料法阐述了体操教师智能结构的构成,是由知识结构、智力结构和能力结构三维度构成的有机整体。体操教师应积极参与教学科研,提高能力结构,努力完善自己的知识结构,为更好的服务于体操教学打下坚实的基础。

  • 标签: 体操教师 智能结构 优化 教学科研 能力结构 知识结构
  • 简介:系统构建与系统结构优化是中国职业篮球可持续发展的战略基础。运用系统科学理论、产权理论、发展战略理论对中国职业篮球管理主体的联盟性质、俱乐部产权属性、联赛体系的制度设计、制度建设的路径创新等方面进行研究,梳理出中国职业篮球系统的结构要素。"行政主导型"管理主体的联盟性质及功能完善、联赛结构的稳定性、俱乐部产权的多元性、商业资源开发的制度约束、媒体介入的政策支持、梯队建设的路径创新和制度建设的配套完善是优化中国职业篮球系统的战略对策。

  • 标签: 职业篮球 系统 构建 优化
  • 简介:研究目的:心理健康监测系统有待配套健全,虽然我国目前心理健康监测工具较多,但都有各自的侧重,对大范围普查有一定的局限性.需要编制一种概括性高、简便、易于推广的综合性工具.研究方法:对全国10个城市的3342名成年人的SCL-90、EPQ、社会支持量表进行测试,并对测试样本进行了统计学聚类、主成分因子及其他相关因素分析处理.研究结果:优化筛选出SCL-90量表45个条目、EPQ量表42个条目.

  • 标签: EPQ 社会支持量表 相关因素分析 心理健康 研究结果 成年人
  • 简介:本文以普通高校跳远技术作为研究对象,在优化理论的指导下,运用模糊数学原理对该技术教学过程中所采用的手段进行了定量分析和研究,并由此可以制订出蹲踞式跳远优化教学方案。

  • 标签: 普通高校 跳远优化教学 模糊教学
  • 简介:以"健康第一"、"以人为本"的现代体育教育理念为指导思想,运用文献资料、调查访谈、归纳分析法等,结合教学实践,积极探索开发和有效利用优化定向运动教学的途径、方法。明确课程目标,构建定向运动课内外一体化教学模式,实施定向运动模块化教学,优化教学资源,创新教学方法,建立科学评价体系,促进定向运动课程在高校的深入开展。

  • 标签: 高校 定向运动 教学 优化设计
  • 简介:选取某军校2013级本科学员为研究对象,实施"分解教学目标、突出教学重点、规范教学内容与方法、探索体能技能教学比重、细化教学考核"的400m障碍分学期教学设计优化实践,采用障碍专项体能达标、单个障碍物技评及全程体能混和训练等训法与考法,经学期考核、总部联考反馈,学员障碍成绩提升明显,课程教学设计改革效果显著。

  • 标签: 军校 军事体育 400M障碍 课程教学设计
  • 简介:82—2式手榴弹在我军实弹投掷训练中运用最为广泛。在82—2式手榴弹实弹投掷过程中操作细节上容易出现一些问题,影响训练质量和训练安全。在投掷过程中一些操作细节,如取保护套、拔保险销、上下肢的协调、引弹和投掷后的隐蔽等需要进一步的优化与完善。

  • 标签: 82—2式手榴弹 实弹投掷 训练安全
  • 简介:长期以来学校体育课基本上是以行政班为主体进行教学的。尤其是中小学,不分年龄、性别、体质状况等统而教之。实践证明,这种传统的如“大锅饭”般的以教学班进行教学形式存在许多弊病,在一定程度上限制和妨碍了学生学习锻炼的自觉性和积极性。容易出现学生“吃不饱”与“吃不了”的现象。教师在教学中也难以区别对待,因人施教。教学的质量与效果较差。因此,在改革热潮中不少的体育教师对教学进行了大胆的、有意义的改革,取得了一定的实践经验。而管理科学给我们以启示,进行“优化组合”,改革旧的教学形式,可较好地解决这些矛

  • 标签: 改革热潮 行政班 因人施教 实践证明 管理科学 区别对待
  • 简介:体育学术期刊资源的优化、整合是体育学术期刊发展和进步的重要问题.分析了目前我国体育学术期刊资源的基本情况,指出了目前我国体育学术期刊资源的地域、影响力分布现状,有针对性地提出了加强行业联系,形成"集团效应"等六条体育学术期刊资源优化、整合的战略举措,力图为体育学术期刊的可持续发展提供有益的借鉴.

  • 标签: 体育学术期刊 可持续发展 资源优化 资源整合
  • 简介:“学校体育应树立健康第一的指导思想”,学校体育不仅要培养健康的体魄,而且要培养心理健康的学生。学生良好心理素质的培养,不仅需要专门的心理辅导活动课程,更需要渗透在课堂教学中。现代心理学研究表明,课堂心理环境不仅对课堂教学活动效果产生影响,更对学生的身心发展产生影响。体育课不同于一般的室内文化授课,

  • 标签: 学校体育 学生 体育课堂 培养 课堂心理环境 身心发展