简介:十九大报告中对我国竞技体育事业寄予了厚望,竞技体育的改革和发展势在必行。我国竞技体育举国体制下的培养体系弊端和社会就业压力的增大,给退役运动员的安置工作增加了难度,退役安置体系的完善刻不容缓。研究结合举国体制下竞技体育职业化发展进程,梳理了退役安置体系的演进背景及发展过程,对退役安置保障的落实现状进行总结和分析,认识我国退役安置保障的政策制定、具体执行以及运动员自身等方面存在的问题。期待通过完善政策保证体系加强政府工作针对性,完善其监督管理职能;融合社会市场资源,拓宽就业渠道;优化培训课程设置,增强运动员的综合素质等办法,达到理想的安置效果。并探究在新举国体制背景下,体育强国建设、竞技体育职业化对退役安置体系发展趋势的影响。
简介:教育技术的涵义到底是什么,一直是人们探讨的问题。在七十年代初,以P·埃利为首的美国教育传播与技术协会(简称AECT协会)的定义术语委员会组织几百名专家讨论了一年多时间,提出一个自认为比较一致的定义。1975年前后加拿大学者D·米切尔在为英国的《教育媒体传播和技术百科辞典》撰写的长达20多页的“教育技术”条目中,综合论述了关于该术语的讨论情况,直到当前世界各国仍不断产生出各种对教育技术涵义的表述。美国70年代给它下的定义为“教育技术是设计、实施、评价学习和教学的全过程的一种系统方法”,它是根据特殊的目的,在研究人类学习和传播的基础上,综合应用人类和非人类的资源,以获得较有效的教学效果。1972年