简介：以史为鉴是我们阅读这篇文章的出发点，正视红柳在西藏阿里的消失。感受事件中，“我”对红柳的情感态度，而不是要批判哪一个人，要的是我们对大自然的敬畏，要的是我们对人性的考问。因而“司务长”就成了本文理解的一个关键点。

简介：现代法治社会背景下,荀子的礼法观依然对法治社会建设具有重要启示意义。荀子将礼视为法的价值取向,将法视为礼的外在强制手段,强调礼法相辅相成。对现代法治社会的推进,我们不仅应当加强思想道德建设,还应当重视法的作用,依法而行,关键在于理顺道德与法的关系,从而推动社会的发展。

简介：通过自编问卷结合采访调查,分析和比较了630名广西城乡0-6岁儿童的亲子阅读情况。研究发现,城镇儿童每周阅读次数和藏书量明显比农村儿童多,且城镇家长明显比乡村家长更懂得挑选和朗读儿童读物。城乡儿童阅读开始的年龄都太晚,家长获取亲子阅读方法的渠道有限,对文字习得、故事处理和自主阅读都比较薄弱。同时,家长亲子阅读目的把握不够准确,功利性比较强,影响了孩子阅读兴趣和阅读能力的提高。

简介：超文本阅读是一个复杂信息的建构与整合过程.超文本阅读具有链接的灵活性、阅读的跳跃性、内容的丰富性、使用的交互性等特点,但也存在探究“迷航”、认知过载、推理欠缺、思维肤浅等问题.只有选择追寻题目的由来、探究典故的内涵、咀嚼修辞的妙用、比较注释的异同的恰当的学习策略,才能提高诗歌鉴赏的水平.

简介：作为一门公共必修课,阅读与写作的教学目的是提升学生的人文素养,锻炼学生的应用文写作能力。当前,这门课程在高职院校存在多种发展态势。基于对调研问卷的分析,探求高职院校阅读与写作课程有效教学的途径,如加强阅读训练、注重应用文写作的生活化及思想性等,可以更好地实现这门课的教学目的。

简介：信息社会公民阅读呈碎片化趋势。文章从碎片化阅读的概念、特点以及现状三方面概述了碎片化阅读的一些情况。其次,对国内碎片化阅读的相关文献进行了分析。然后举例阐述了一些人对碎片化阅读的观点,进而分析碎片化阅读现象产生的原因。最后对公民碎片化阅读现象进行了思考,对于它的利弊给出了分析。

简介：文章拟通过问卷调查和访谈方式,对皖北地区高职院校英语教师的学术阅读状况进行调查研究,调查内容包括学术阅读方式、观念、时间、来源、目的及阅读困难。调查结果对教师专业发展、科研能力提升及教师培训提供一点启示。

简介：从阅读的内容、方式、阅读量、家庭藏书情况、购买书籍情况等方面对克拉玛依市全民阅读情况进行了调查分析得出克拉玛依市全民阅读情况略优于全国平均水平,但也存在阅读内容偏向单一、更新率低,专业性阅读严重缺乏等问题。提出了专业性阅读环境的打造,以独立书店的建设作为公共文化服务的重要补充,开展各类阅读活动等建议。

简介：当前中国社会产业结构大转型必然倒逼高校写作教学大改革，教学重心将由文学写作向实用写作转移。而学生自身文学修养的高度直接决定其实用写作水平，若忽视学生文学素养的培育，则有可能导致实用写作教学的技能化与空心化倾向。因而，高校写作教学改革必须以培育学生写作素养为基础，做到文学阅读与习作化用并重，传授系统写作理论与训练实用写作技能同时进行。

简介：英美经典文学作品在英语学习中的地位举足轻重。但是,当前大学英语专业学生对于英美文学经典作品的阅读现状却令人堪忧。本文以重庆师范大学外国语学院英语专业学生为对象,通过问卷调查,对其阅读情况进行了相关调查,发现同学们存在着阅读体裁单一、时间不足、阅读量不够等一系列问题,进而从英语专业学生自身阅读相关方面提出了一些建议和改进方法,以期改善当前大学生阅读现状。