简介：生命是教育的起点和归宿，教育的目的是提高人的生命质量。因此，教育应成为一种唤醒人的生命意识的社会活动，教育的价值应通过引导人的生命建构去实现，因而，真正的教育应是一种直面人的生命，体现生命关怀，焕发着生命意义的教育。

简介：生命意义感与健康、幸福感正相关。调查结果表明，高护生的生命意义感现状不容乐观，生源类型、生源地、家庭经济状况、学习成绩等都对护生的生命意义感有影响。高职院校要积极开展生命教育，改变高护生生命意义感不强、生活目标不明确的状况。开展生命教育要以帮助学生改善学习成绩为抓手，以体验型教育为主，辅之以生命教育课程，突出敬畏生命、关爱生命的主题，加强职业生涯发展的辅导与教育。

简介：采用社会支持评定量表、生命意义量表对340名江西省赣州市老年人进行调查,研究老年人社会支持、生命意义的现状及关系。老年人社会支持得分为23.57±7.48,显著低于全国常模,P〈0.001;生命意义得分为35.24±15.40,显著低于全国常模,P〈0.001;老年人社会支持与生命意义显著正相关;社会支持对老年人生命意义有正向预测作用。因此,提升老年人的社会支持水平,有助于提升其生命意义。

简介：在当今海外华文女作家中,张翎以其开放的文化眼光和独特的精神气质而独树一帜。她的作品蕴含了丰富的生命意识,有对人类择水而居的生命隐喻,有对人类共性的积极探讨,有对美好生活的孜孜以求,有对苦难命运的坚忍超越,也有对人生无常的清醒认识,更有对人性光辉、人情温暖的揭示和悲天悯人的宗教情怀。所有这些无不体现了张翎对人类命运的哲学思考和对生命的终极关怀。

简介：白居易是新乐府诗人的代表，他的感伤类长诗《长恨歌》和《琵琶行》代表了他的诗歌的最高艺术成就。从《长恨歌》的主题和《琵琶行》的艺术上来阐述白居易对人的生存境况、人的生命世界的关注以及对人存在的感知。如果说《长恨歌》是作者从主题上感叹人生的悲欢，那么《琵琶行》则从艺术上进入到了更深的人生情感体验之中。但二者皆是作者对历史人生盛衰无常的惶惑，对生命本体存在的矛盾和痛苦。

简介：《绿化树》这部作品，通过描写一个出身于资产阶级的青年诗人与劳动人民结合和追求真理的苦难历程，真实反映了中国一代知识分子独特的生活道路，歌颂了底层人民淳朴、善良和正直，深刻地展示了我国一个重大历史行程的横断面。同时，从一个特殊的角度，揭露了对知识分子实行“左”的政策，会给社会主义事业造成巨大的损害。

简介：执着和忠诚,是中华民族最可贵的品质。执着,就是“咬定青山不放松”,至死无悔;忠诚,就是为国家、民族和我们共同的事业,干到生命的最后一刻,流完最后一滴血。“僵卧孤村不自哀,尚思为国戊轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”当我读完南宋杰出爱国诗人陆游的《十一月四日风雨大作》这首诗时,又一次深深地感受到:“生命的意义在于奉献”,这个中华民族光辉传统的力量度。说明了只有我们生命的每一刻都在为祖国奋斗,都在为人类造福,都贯穿着舍己为人的精神,它才是充实而有意义的。晚年的陆游在生命垂危时,还写出了“王师

简介：最初的记忆，哭笑婉转的剧情学校食堂，拥挤的人群，喧嚣沸腾的场景，空气里混杂着豆浆与油条、包子搭配的香味儿。迈着轻盈愉悦的步子踩上楼梯，

简介：研究者论及《热爱生命》时，多认为小说塑造了一个具有顽强意志和勇敢精神的超人形象。但是如果我们结合故事的背景。深入分析文中所塑造的淘金者和病狼形象，则不难看出小说的主旨是赞颂生命在未知境况下表现出的可塑性和坚韧性，表现了对一切生命体拼搏精神的礼赞。

简介：庄子生命观存在一个渐进发展的历程：出于初心的生命自然观提倡人应自由自在地活着，以享天年；苦心孤诣的生命齐一观指出人的生和死同归于道，体现了对生命归宿的强力追寻；历久弥新的生命自由观主张人们无法避免躯体的消解，却可以追求生命自由的薪火相传。庄子生命观的理论根源在于遗，客观依据源于战圈时代生命朝不保夕的社会现实。

简介：

简介：圆圆的．绿色的大球，从花盆里伸出来；叉笨拙．义滑稽。对它所知甚少．只知多浇水．便猛长：不浇水，亦不死，是艰苦地方磨练出来的老皮条。倾服它的魅力．我愈是指望养它，但所见都是别人的。想讨一个，又难于启齿，揣度别人也像我一样爱它。

简介：知乎上有人提问“经过不懈努力取得的结果和别人通过关系取得的结果一样，甚至更差，那努力还有什么意义呢？”这是个比较难回答的问题，周围确实会看到一些特殊情况让彼此陷入迷茫。

简介：文章以毕淑敏的散文为分析对象，研究了毕淑敏散文对女性生命伦理的思考。毕淑敏在散文中提倡女性应该拥有与男性平等的地位，得到生理与心理方面的更多关怀。毕淑敏散文的女性意识还体现在她对母性情怀的抒写，对母爱的歌颂，她的理智的婚姻爱情观，关于女性伴侣的选择以及家庭相处之道，以及她独特的生命与死亡意识。

简介：幼儿舞蹈教学是幼儿园艺术教育活动的重要组成部分.幼儿舞蹈教学质量的提高首先是对音乐题材的选择,其次是创造心理环境,再次要注意创新,最后,要及时进行教学反馈,强化训练的实效性.

简介：摘要在现实生活中，越来越多的物质诱惑着人们，越来越多的自杀事件的发生，越来越多的功利性行为的出现，不得不让教育者对此进行深思，并从中国的教育来寻找根源。笔者认为，在中国的教育中，生命教育是一个空白的领域。生命教育旨在让人们认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命，从而领悟生命的意义和价值，树立尊重生命、爱惜生命的态度，欣赏和热爱自己的生命，进而关怀他人的生命，学会从容地面对各种困难与逆境，保持对生活的自信和坚韧不拔的勇气，拥有旺盛的生命意识与积极进取的人生态度。否则，漠视生命，无疑是一个人人生的悲哀，更是一个国家和民族的悲哀。

简介：信息时代,网络生存初现端倪.网络生存是依托电脑互联网形成的一种新的生产、工作、学习、娱乐、交往方式.探析网络生存意义,推动网络生存,克服缺陷,使其健康发展,是时代赋予网络社会学者的重大课题.

简介：素描是素色绘画的意思,是在平面的纸张或画布上用炭笔、铅笔等表现物体的结构、比例和明暗关系的一种绘画。素描是很多造型艺术的基础,它是通往水粉画、油画、摄影、雕塑等工艺美术领域的主要途径,对美术工作者具有重要的指导意义。

简介：道教中人在致力于追求肉体成仙等等最高神学理想的同时，也曾深深契入社会现实生活之中，面对社会、人生致思，提出了丰富深刻的生命关怀思想。道教生命关怀思想大体包括个体关怀、社会关怀、终极关怀等等方面的内容。本文试图通过对这些思想的系统考察，揭示道教生命关怀思想对于现代人生所具有的重要启迪意义。

简介：时代发展要求越剧主动适应时代特点，在传承与创新中寻求突破。本文通过对越剧发展进程中几个重要片段的分析，透视其生命力所在，并提出了越剧要根据自身特点，以创新为动力，以传承为基石。把握好创新与传承之间的“度”，来谋求新的发展，焕发生命活力。