简介：随着人类对环保的重视,各国对汽车尾气的排放有着越来越严格的限制。采用LPG汽车代替燃油汽车是减少大气污染的一个有效方式,具有一定的应用前景。本文从经济和技术角度对建设LPG汽车加气站的可行性进行了研究

简介：客观分析入世后我国、我省基层农技推广面临的新形势,面对全省乃至全国农村涌现的数百万个农民专业协会(或合作社),在"行政推广"日趋乏力的情况下,乡镇(或区域)农技站如何加强专群(指农协会)结合,相互溢彰,共同发展,是新形势的新课题.本文简要小结老庙农技站十多年探索"农技站加协会模式"的历程和体会,但愿起到抛砖引玉之效.

简介：气是中国古代文化的一个重要概念,历代文论家对它的论述可以分为两派,'主'气论和'次'气论.产生的根源在于古代汉语含义的朦胧多义和古代的文论家使用术语的不规范以及各自的立足点不同,它们在内容上并不是针锋相对的,无论是在理论上,还是实践中,它们都是可以并存互济的.

简介：

简介：达州职业学院职业技能鉴定站于2003年4月经达州市劳动和社会保障局批准成立。建站以来,根据《中华人民共和国职业教育法》关于职业教育和职业准入的政策和中共中央、国务院《关于进一步加强人才工作的决定》的精神,结合我院大中专学生对职

简介：现今汽车维修与过去相比是天壤之别,机电一体化、检测诊断和维修一条龙代替了传统的按大修工艺和零件修复为主的作业内容。通过这篇论文让我们简单了解汽车保养的一些基础的知识,从而提高汽车的养护经验和养护操作的规范性,发挥主观能动性,以待更深层次的熟练掌握维修汽车的技术。

简介：针对目前汽车民营企业现状，提出将DIY汽车制造作为一种新的经营尝试，并对该经营模式的发展背景，技术支持，经营模式，经营优势作了简单的分析。总结出一旦DIY汽车制造的技术成熟，将成为中国汽车民营企业经营的新路。

简介：某学校四层教学楼于1979年建成投入使用,砖混结构形式,建筑层高3.6m,横墙间距9.6m,开间进深6.6m,单面内廊宽2.4m,建筑面积2786平方米.应甲方委托,我们对该教学楼进行加层设计.

简介：分析了汽车文化的内涵，探讨了培养汽车文化人才的必要性和汽车文化人才应具备的知识，提出了培养汽车文化人才的途径。

简介：本文试图对加拿大和美国的中等职业教育和高等职业教育的办学形式及其特点进行探讨。从中获得一些启示，以期对我国经济发达地区职业教育的发展带来启发和借鉴。

简介：本文分析了AutoCAD的特点和教学方法，并介绍了演示加实例教学法在具体实施过程中的几个要点，供该课程教师参考。

简介：以桑塔纳2000GSi型轿车为例,说明了汽车防盗系统的结构,工作原理以及发生故障时的检测方法,分析了常见故障发生的原因,产生的后果和故障的排除.

简介：人们往往认为,进入了高科技时代以后,一些简单的机械零件成了微不足道、无关紧要的东西,甚至对其不屑一顾。其实,再复杂的机器都是由最基本、最简单的基础零件拼装而成,高大精深的机器上任何一个小零件的缺少和损坏,都会造成意想不到甚至是无可挽回的巨大损失。所以,决不可小覷汽车上使用的衬垫。

简介：本文针对当今汽车服务业明显滞后制造业这一现象,通过比较传统和现代汽车在维修对象、维修方式以及服务对象和内容上的不同,提出采用DACUM专业开发模式和CBE教学模式对高职汽车专业进行教学改革,以培养适应市场所需的各类汽车专业技术人才.

简介：<正>汽车工程与管理学院是无锡南洋职业技术学院的二级学院,设有"汽车榆测与维修"、"汽车技术服务与营销"、"汽车电子技术"和"汽车运用技术"4个专业,其中"汽车检测与维修"和"汽车技术服务与

简介：国务院常务会议日前决定，自2012年秋季学期起，将中等职业教育免学费范围由涉农专业学生和家庭经济困难学生，扩大到所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济闻难学生。同时，将中等职业学校国家助学金资助范围由一、二年级农村（含县镇）学生和城市家庭经济闲难学生，分步凋整为一、二年级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。

简介：汽车与机电行业的共同进步带动了两者的融合,如今机电技术在汽车中的应用愈加广泛。本研究通过对机电关键技术的深入了解,分析其在汽车上的应用,并剖析其典型应用,以为相关领域研究提供参考和借鉴,促进汽车和机电技术更好地融合。

简介：使用单片机AT89C51、测温传感器DS18B20和液晶显示器PDC401实现了电动汽车的电池温度测量和显示.用它监控电池温度,过温报警并启动降温系统,可达到电池安全使用的目的.

简介：目前汽车费用的支出占了家庭支出的很大部分,因此探讨如何节省汽车费用就显得尤为重要。本文首先就汽车费用的组成及影响因素进行讨论,然后着重分析如何降低汽车的使用费用,并提出一些具体的操作步骤,为广大的有车族提供一些参考。

简介："维修案例分析"教学是以教师主导、学生主学为特色,通过明确分析目标等六个步骤,分析、诊断和排除汽车故障的教学模式."维修案例分析"教学创造了一套适合特长生培养的有效方法,引导专业教师关注操作实践及汽车维修案例,从而培养学生浓厚专业兴趣.