简介：本文简明地论述了在不同的照明条件下,人眼对同一事物的颜色感觉不同的机理.

简介：制备石蜡切片和超薄切片,通过光镜和电镜观察,发现蝎毒腺的腺上皮为单层柱状上皮.电镜下可见细胞游离端分布有九种颗粒.通过分析确定蝎毒腺上皮的分泌方式为顶浆分泌.

简介：在开发VisualFoxPro应用系统时,要将相关文件、各功能模块、用户权限组合起来,如何进行功能组织,如何提高组织的效率是软件开发者必须解决的问题.本文探讨了VisualFoxPro应用系统存储组织、功能组织、权限组织的设计方法和技巧.

简介：教学不仅要传递信息,传授知识,而且还要开发学生的智力,发展他们的能力。所以,教师不仅要具备较高专

简介：97年8月印刷的《织物结构与设计》第2版关于双幅织物组织图的描述方法只能适用于基础组织为平纹的双幅织物。当基础组织为斜纹或其他组织时，织物折幅处组织就不连续了。本文分析了书中问题所在，并介绍了正确的绘图方法。

简介：在知识经济时代,经济信息的传递和技术更新的加快,使得企业间竞争更加激烈.企业作为一个利益相关者的契约集合,只有构筑新型的组织形态,创建学习型组织,才能形成相对竞争优势,适应不断变化的环境和技术的挑战.创建学习型的企业组织,就是要培育和形成企业层面上的终身学习、全员学习、全过程学习、团体学习的能力和机制,形成知识集成、运用、交流、创新机制,为企业的发展提供不竭的动力.

简介：在著作权侵权诉讼中,集体管理组织有无独立诉权,诉权来源何在,诉讼地位如何,是比较复杂的问题.根据法律直接规定、权利人授权以及相互代表协议的约定,集体管理组织或以自己的名义直接提起诉讼,或以权利人的代理人身份提起诉讼,并且在诉讼中,集体管理组织除遵从一般处分原则外,还负有更高的注意义务.人民法院应依法对权利人的授权进行严格审查,以确定集体管理组织有无诉权.

简介：为提高红檵木愈伤组织的诱导频率，以红檵木不同部位为材料，对影响红檵木愈伤组织形成的几个主要因素进行了研究。结果表明，幼叶比老叶更容易产生愈伤组织。采用幼嫩部位的茎、叶作为外植体，在MS＋NAA2．0mg／L＋BA0，5Lmg／L培养基上更容易获得更多愈伤组织。且在NAA1．5mg／L＋BA0．5mg／L的培养基中，经暗处理的比光照条件下的更不易衰老。

简介：大学生社团组织的创建在高等学校已近五年。五年来的实践证明:它对活跃高等学校学生第二课堂,弥补高等学校在培养人才过程中的不足,推动社会主义教育事业的改革和发展起到了重要的作用。然而在一些高等学校,学生社团组织的发展和成长至今仍然是那样艰难而曲折。据我市五所高校学生社团的统计数字表明:五年中,他们先后共发展了学生社团组织四十七个。但目前仅剩下十三个,其余均已自生自灭。

简介：高职机电专业的实践教学应以培养学生的技术应用能力为主,在实验教学中应做好验证型、演示型实验;开办设计综合实验,强化技能型实验;在实训教学中应注重基本实训、生产实习、毕业实习;举办技能大赛,提升学生能力.

简介：伴随我国市场经济发展和加入WTO,煤炭企业组织转型问题亟待解决.分析煤炭企业组织转型的动因,对于增强煤炭企业组织创新意识,促进煤炭企业组织转型具有重要的意义.

简介：选择经济合理的施工方案，建立合理的生产秩序，用最少的资源财力，取得最大的经济效益，用它来指导施工对确保工期、保证质量，降低成本是卓有成效的。

简介：课堂教学是学校教育的基本组织形式,是学生获取前人知识和经验的主要途径。尽管影响学校教学质量的原因很多,但是,课堂教学效果如何肯定是一个极其重要的因素。那么,怎样提高课堂教学的效果呢?教师本身思想素质和业务水平的提高固然很重要,然而,增强学生学习的积极性、主动性同样是不可忽视的关键因素。在长期的教育教学实践中,广大教育工作者摸索和总结出不少激发学生学习兴趣的方法和经验,其中,运用注意的客观规律组织课堂教学就是行之有效的手段之一。

简介：1990年,彼得·圣吉一书的出版,标志着学习型组织这一概念的正式诞生.然而国内外的社会学家、管理学家、经济学家以及知识创新学、组织学、心理学等对学习型组织这一概念的论述颇有争议.本文对学习型组织这一概念的渊源、众说纷争的各家观点以及争论的深层次原因进行了比较全面的综述.

简介：现代经济环境具有动态化的趋势,投资扩张正成为企业响应动态变化环境的卓越战略.企业扩张过程中的组织学习是提升能力的基本推动器.文章论述了实施投资扩张战略过程中匹配的组织学习,着重阐述了学习管理任务.

简介：高等院校学生体育社团的组织和管理是一项细致严谨的工作,对于学生体育社团自身的发展,对于高等院校整体的教育改革,组织管理的模式与方法有必要引起足够的重视和研究.

简介：利用福建大豆主栽品种的子叶节为外植体。进行组织培养再生研宛，探讨不同品种、不同激素和除草刑不同浓度的诱导效果。结果表明不同大豆品种诱导分化能力差别较大。供试品种中“莆豆8008”的诱导能力较强，丛生芽诱导率和平均丛生芽数分别为94．2％和2.69。不同激素种类和浓度对大豆子叶节丛生芽诱导，表明6-BA较适合于丛生芽的诱导．适宜浓度为1．67mg／L。大豆子叶节不定芽分化和伸长的除草剂Glufosinate梯度实验表明除草剂Glufosinatemg／L可作为不定芽分化和伸长的选择压力。生根培养基上不宜加除草剂Glufosinate。

简介：本文叙述了植物组织培养过程中,出现的玻璃苗解剖学特点、生理生化变化、形成原因及预防措施.

简介：

简介：当今世界的知识，尤其是科技知识有两大显著的特点：一是丰富多彩，知识量大；二是增长迅速，发展快。在科学知识的快速发展中，要跟上时代飞速发展的步伐，就要讲究效率，讲究策略，讲求方法。在物理教学中，物理科学的思维方法是学生获取知识、提高能力的桥和船，