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  • 简介:投资策略的制定是基金管理人在投资活动中首先面临的问题,同时也直接关系到基金的运作和绩效。本文选取了我国的20只封闭基金,通过Jensen绩效评价回归方程、T-M模型回归方程对基金绩效进行了参数检验,对不同投资策略的基金绩效进行了分析,发现投资策略与基金业绩之间不存在显著相关关系。最后根据实证结果给出了初步结论。

  • 标签: 封闭式基金 投资策略
  • 简介:摘要烟台汽车工程职业学院汽车专业在教学改革中,围绕高素质技能型专门人才培养目标,以“校企合作、工学结合”为切入点,采用“订单”培养方式,构建以职业岗位能力为目标的课程体系,形成了“教、学、做”一体化的人才培养模式。

  • 标签: &ldquo 订单式&rdquo 培养顶岗实习工学交替
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  • 简介:本文作者依据素质教育理论,结合教学实际,阐述了在英语教学中,实施创新自主阅读教学的重要意义.从以下五个方面论述了实施创新自主阅读教学的步骤与方法:转变角色,学生为主体;把握语篇,明确线索;深层剖析,理解内涵;长句难句,重点突破;提高速度,掌握技巧.最后就如何引导学生养成良好的阅读习惯提出了建议.

  • 标签: 英语教学 阅读教学 自主式教学 创新教学 学生 主体地位
  • 简介:课程内容的创新方法:调整课程结构;把握教学尺度,突出知识应用。在课堂教学中创新的途径:教学上要创造学生接受品德教育的最佳意境;激发学生学习物理的兴趣,培养学生的创新意识;把“验证型”实验和“探索型”实验结合起来培养学生的创造力;用目标教学架构学生清晰而有力的知识结构。

  • 标签: 物理教学 创新 实践
  • 简介:一、计算机项目教学的理论支持,1.现代教学论思想。现代教学论认为,教学不是单纯地传授知识,而是在传授知识的同时,在学习过程中充分发挥学生的主动性,培养学生的能力,发展学生的智力。现代教育对受教育者的要求,已经不仅仅是“学到了什么”,更主要的是“学会怎样学习”,项目教学模式改变了“教师讲,学生听”的传统教法,使学生在教师指导下,

  • 标签: 计算机项目式教学 实例 教学模式 学习迁移 自主学习 教学目标
  • 简介:本文从分析宁波城市职业技术学院应用英语专业实践实训教学模式为切入点,介绍了发达国家校企合作办学的成功范例,就专业基础课程设置、特色的校内外实训实习、特色的专业设置、具体的教学模式改革等方面对高职应用英语专业实践实训教学模式进行了阐述。

  • 标签: 宁波城市职业技术学院 应用英语 实践实训教学
  • 简介:以比较的方法剖析东西方室内设计,比较的意义在于发扬中华艺术,特别是"诗"一样的中国室内环境艺术。西方的诗具象较多,写景或写一种场面;中国的诗多写意,写一种情,常称作意境。这种差别也反映到室内设计中。通过比较可以正确理解中国自己的设计风格,正确对待西方室内设计流派,来探索适应我国发展需要的完整的室内设计模式。

  • 标签: 室内设计 流派 东西方设计理念 比较
  • 简介:"艺术的生命在于创新"."学习的过程应是一个创造的过程,一个批判、选择与存疑的过程.课堂教学应当充满想像,充满探索性与体验性"."不能使学生积极参与是教师最大的过失".创新教育是素质教育的核心,具有创新能力是知识经济时代评价人才的最高标准.要让学生适应知识经济时代的发展和竞争,成长为新时代的人才,就必须进行课堂教学创新.

  • 标签: 艺术 创新 教育思想
  • 简介:科学的教学方法有利于提高课堂教学质量,有利于培养学生的逻辑推理能力和创新思维。以现阶段中职数学教学现状为切入点,分析数学教学中存在的问题与不足,并结合教学实践,对中职数学教学创新思维进行了深入探讨。

  • 标签: 中职 数学教学 创新思维培养
  • 简介:"订单"培养是面向生产、服务一线的岗位群或技能性领域,培养技术应用型人才的一种模式。这种模式对于高职教育实现从传统教学体系到现代教学体系的转变,对于提升学生文化素质、技术能力素质、职业素养素质,解决学生就业难等方面发挥着重要的作用。近年来,无锡南洋职业技术学院在创新"订单"人才培养模式方面进行了积极的探索与实践,尤其在旅游管理专业方面。就此谈一些个人的认识。

  • 标签: 订单式 高职教育 学生就业 人才培养 职业素养
  • 简介:高职院校开展开放实验教学是一种全新的尝试。文章分析了电子技术实验室开放的重要性,从实验时间、实验内容的全面开放和实验考核办法等方面对电子技术实验开放教学进行总结,指出了开放实验教学工作中存在的问题,提出了实验室开放的保障措施。

  • 标签: 电子技术 实验 开放式教学
  • 简介:"订单"人才培养是我院转变人才培养模式的一种尝试,在国商系取得了成效,本文对这种人才培养模式的理念与实践进行了探讨。

  • 标签: 人才培养模式 职业导向 校企合作
  • 简介:一、问题的提出高职教育是培养技术应用型人才,高职人才必须具备从事相关岗位工作的基本操作技能及专业技能。这就要求高职教育应该十分重视实验教学环节,重视实践能力及创新能力的培养。笔者从事多年的实验教学,深感到传统的实验教学不能满足高职教育的要求,主要存在以下几方面的问题:

  • 标签: 实验教学模式 高职教育 开放式 技术应用型人才 能力的培养 专业技能
  • 简介:体验是道德教育的本体。体验职业生涯教育变统一化为个性化的目标,使学生变接受者为实践者,教师则由台前"退"至幕后,方法由说教向体验转变,通过校园文化的熏陶、职业规划的引领、三学期制的实践、专业社团的参与实现德育实效性的增强。

  • 标签: 职业生涯教育 体验式 德育 实效性
  • 简介:在湖北进入创新驱动发展阶段的新形势下,以创业创新推动湖北跨越发展,必须培育人文精神,推进文化创新,构筑精神高地;加快发展转型,实施创新驱动;构建创业创新网络,全面实施“两圈一带”战略,发挥东湖国家自主创新示范区的引领作用,提高省域集群创新能力;把建设“创业型城市”与“创新型城市”有机结合起来,建设“创新型高校”,提高高等教育质量,为湖北跨越发展提供创新型人才资源。

  • 标签: 创业创新文化 省域集群创新 创业型城市
  • 简介:

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  • 简介:高校党建工作是党和国家规范、保障社会主义办学方向的重要举措,是高校教育教学活动的重要组成部分。把ISO9000质量管理体系标准的理念和方法引入高校党建工作,创新机制,有利于党组织发挥感召力、凝聚力和战斗力,进一步提升高校党建工作的质量和水平。

  • 标签: 高校 党建工作 ISO9000质量管理体系标准
  • 简介:提倡和实施创新教学,突出当代学生创新意识,创新精神和创新能力的培养,是时代发展的客观要求,而实施创新教学,必然要求教学创新.本文通过质疑、求异、鼓励学生经过探索、猜想、突破、实践的创新能力,养成自觉创新的习惯,进而具有创新意识,形成有利于创新人才发展的环境和氛围.

  • 标签: 数学教学 课堂教学 中学 创新思维 创新意识 学生培养