简介：目的探讨护理学基础实验教学质量对提高护生综合技能的影响.方法采用对比法.以110名护生为实验组,采用实验教学改革方法,进行教学;以112名护生为对比组采用传统讲授方法.结果采用实验教学改革方法的实验组护生无论从护理操作技能上,还是各主干护理课程上成绩明显高于采用传统讲授法的对照组.结论运用现代护理教育理论,重视护理学基础实验教学改革,不但提高该实验教学内容的教学质量,而且能提高护生的整体素质和综合技能.

简介：目的探究产前心理护理对孕妇的不良情绪改善、分娩方式及剖宫产率的影响。方法本研究以我院于2016年3月-2017年5月期间收治的60例孕妇作为研究对象,随机分成两组,每组30例,分别为对照组与观察组,给予对照组孕妇常规护理,给予观察组孕妇在对照组的基础上配合心理护理,观察两组孕妇的焦虑、抑郁评分、自然分娩的几率以及孕产妇的满意度。结果对照组与观察组的产妇干预前的SDS、SAS差异不明显（P〉0.05）,无统计学意义;对照组与观察组的产妇干预后SDS、SAS相比较,差异明显（P〈0.05）。结论对产妇进行心理护理可以有效改善孕妇的不良情绪,降低初产妇的剖宫产几率,孕妇对于分娩过程的满意度也较高,值得临床大力推广。

简介：目的对乙肝患者抗病毒治疗依从性的影响因素进行分析,并对其护理干预措施加以探讨。方法选取我院2013年4月～2014年4月收治的84例乙肝患者作为研究对象,对其展开问卷调查,以了解影响其抗病毒治疗依从性的因素。按随机数字表法将患者分成实验组与对照组,实验组予以常规护理干预,在此基础之上,对对照组患者予以综合性护理干预,并对其护理效果进行观察。结果影响抗病毒治疗依从性的因素主要有：11例对治疗缺乏信心,19例擅自停药,14例对药物有质疑,7例经济因素,19例对相关知识的了解不足,14例其他因素;而对患者采取护理干预后,对照组患者的依从率（90.0%）高于实验组（69.0%）,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论影响乙肝患者抗病毒治疗依从性的因素较多,在这种情况下,对乙肝患者实施综合性护理干预措施,可提高治疗依从性,值得推广应用。

简介：为探讨和分析综合性护理干预在改善慢性阻塞性肺疾病患者肺功能及生活质量方面的作用,文章选取阜阳某医院收治的慢性阻塞性肺疾病患者共66例,将全部患者分为干预组和对照组两组,每组各33例。通过全面积极的护理干预,干预组PEF、FVC、FEV1、FEV1/FVC、MMEF参数及SF-36生活质量评分均明显优于对照组（P〈0.05）,差异有统计学意义。综合性的护理干预可以有效的改善患者的肺功能及生活质量,对巩固治疗的效果产生积极意义。

简介：目的研究舒适护理对糖尿病肾病维持性血液透析患者依从性、负性情绪的影响作用,透过病案分析,确定最佳的护理方法和内容。方法随机选择某院2014年2月~2016年5月收治的30例糖尿病肾病患者,从临床资料角度,分析其在维持性血液透析过程中,舒适护理的应用表现。结果护理干预后,30例患者,表现依从23例,其中负性情绪1例;不依从7例,其中负性情绪3例,依从率76.67%。结论一般患者对舒适护理的认可度很高,可以促进其依从性提高,进而降低负性情绪的发生率。实践病案证实表现依从的患者,负性情绪发生率低,二者存在关联影响。

简介：探讨了产业内贸易的概念,认为产业内贸易的影响因素有产品差异、规模经济、市场结构、国际直接投资等。并对不同类型FDI影响产业内贸易的机理进行了分析,进而得出对我国发展产业内贸易的若干启示。

简介：护理专业具有很强的人文特征，随着医学模式的转变、系统化整体护理的实施，人们对护理人员的言谈举止、仪表风度提出了更高的要求。为适应社会的发展，作为一名护理教育工作者，笔者将护理美学的思想应用到护理实践教学中，通过教学渗透美化护理人员整体形象、提高护理服务质量。

简介：我国普遍存在口腔卫生人力资源紧缺、口腔医师缺乏优秀专业口腔护士配合的现状,根据我国口腔诊疗特点、口腔护士工作特殊性及卫生事业发展的需要等,认为培养专业口腔护理人员很有必要,高职护理专业应以真正的岗位工作内容为指引,增设口腔护理方向,创建课程框架,建设优秀的师资队伍,设计能综合评估口腔护理专业学生的理论水平和操作能力的考核内容等,培养专业的口腔护士.

简介：目的比较优质护理与常规护理对早期肝性脑病患者的临床效果。方法将我院2014年8月-2015年8月收治的早期肝性脑病患者81例，随机分为应用常规护理的对照组与个性化优质护理的优质组，比较两组患者在复发率、临床治疗有效率、满意度等方面的差异。结果优质组与对照组的临床治疗有效率分别为92．7％（38／41）、87．5％（35／40），差异有统计学意义（x^2=4．23，P〈0．05），优质组住院期间肝性脑病复发率（4．87％，2／41）明显低于对照组（12．5％，5／40，P〈0．05），且优质组患者对护理满意度明显高于对照组（P〈0．05）。结论在早期肝性脑病患者中开展个体化的优质护理，能提高临床治疗效果，防止肝性脑病复发，增加对护理的满意度，从而使得临床护理质量得到整体提升。

简介：摘要 ： 目的： 探讨应急护理干预在呼吸内科重症患者临床护理中的应用效果。 方法 : 本次研究以我院接受治疗的 50 例呼吸内科重症患者为主，收治时间为 2018 年 12 月 -2019 年 10 月，将其分为两组，采用常规护理、应急护理两种干预手段，分别作用于对照组和观察组。 结果： 观察组患者治疗显效、有效总人数为 24 例， 1 人治疗无效，治疗总有效率为 96% ，与对照组（ 84% ）相比较，组间差异具有统计学意义（ P<0.05 ）。护理后，观察组患者的呼吸频率和心率改善为 29.54±1.42 次 /min 、 109.45±2.46 次 /min ，与对照组（ 21.65±1.45 、 93.54±2.41 ）次 /min 相比较，组间差异具有可比性（ P<0.05 ）。 结论 : 在应急护理干预模式下，给予呼吸内科重症患者心理干预、呼吸道护理、通气护理等，可改善患者的生命体征，各项治疗工作能够正常的开展，治疗效果较为显著。

简介：唐蕃在8世纪对河西陇右特别是泾原地区的争夺十分激烈。德宗朝朱氵此之乱,唐引吐蕃入援,结果引狼入室。朱氵此之乱后,吐蕃趁唐疲弊欲夺取泾原地区,又恨李晟、马燧、浑王咸三人为唐拒吐蕃甚力,后马燧、张延常误国,所以有平凉劫盟。平凉劫盟以后,唐朝联合回纥、云南、大食,唐蕃关系进入低谷。

简介：摘要服装风格形成有诸多因素，是社会进步的表现，每个人对服装理解不同造就不同设计师不同的设计风格。服装风格形成受社会因素、材料因素、服装局部、材料因素及地域、气候等因素影响。独到的风格传递给人精神的愉悦。

简介：从历史发展的角度论述了不同历史时期军服与人类着装行为和服装发展的关系；阐述了军服及其风格对现代服装的影响作用；并提出现代服装设计必须重视对军服及其风格的研究。

简介：在学校的各项活动中,教师与学生之间有着广泛的接触。教师自身的行为、思想、学识、才能、情感等各方面表现,每时每刻都对学生产生一定的影响作用。每一位教师都期望自己学生中有威望、信誉,受到学生的尊敬、信任,对学生具有一定的影响力。教师的影响力越大,教书育人的效果就会越明显。因而在学校中,教师的影响力,对塑造德、智、体、美、劳全面发展的一代新人,对学生的培养和教育,形成良好的校风、班风都有直接的作用。为了使教师发挥最强有力的作用,取得最佳工作效果,就有必要研究和重视如何提高教师的影响力。教师应如何提高影响力呢?笔者认为,有下列

简介：学习过程几乎包含所有的情绪，例如愉快、放松、希望、自豪、厌倦、失望、焦虑、气愤等。但学习本身也受情绪影响，甚至是情绪的产物。情绪影响人们的认知和行为决策，对学习能够起到促进和抑制作用。研究证明，情绪和学习之间关系密切，情绪状态对思维、记忆、判断和信息加工策略等都具有重要的影响。

简介：通过驼绒与70s澳毛的比较,分析了影响驼绒可纺性的几个因素,为驼绒进行改性处理、提高驼绒可纺性提供理论依据.

简介：影响外语学习成效的两个最主要的因素:一是情感,一是母语.外语学习难以取得成功,困难之一则是来自外语发音造成的心理障碍.因此,初学外语,抓好发音学习是克服情感障碍、树立良好的外语学习自我形象的良方.相比之下,在外语环境里学习第二语言,语言结构的学习是在缺乏真实而丰富语境的情况下进行的,缺乏语言交际的动力和意思表达的真实性,教师也未必能够提供这类非语言信息.因此,泛读和泛听的作用不可低估.对于有一定外语基础的人来说,在抓听说的同时,可考虑以写促学的方法.

简介：随着国际经济活动的不断发展,国际避税地问题日益成为国际税收关系中一个受到普遍关注的焦点.因此研究国际避税地的产生动因和条件,并在此基础上分析避税地的影响及评价有重要的现实和理论意义.

简介：目的探讨循证护理在《护理技术》教学中的应用效果。方法抽取护理专业学生125人,随机分成对照和实验两个班级,其中对照班级62人,实验班63人。对照班采用传统授课法,实验班采用循证护理的教学方式。结果实验班护理技术实践成绩显著高于对照班（P〈0.01）,实验班90.32%护生对该教学方法持肯定态度。结论护理技术教学中引入循证护理有利于提高教学效果。

简介：摘要晨晚间护理临床实践是高职护理专业教师临床实践的新尝试，也是培养“双师型”护理专业教师队伍的新途径。通过晨晚间护理临床实践，使理论实践一体化教学得以顺利开展，加强了院校深度合作，促进医教融合，利于高素质技能型护理人才的培养，利于高等职业教育策略型护理技能教学体系的建立与完善。