简介：一提起作业，人们总是会不由自主地联想到教师办公桌上堆积如山的作业本，被这些作业本压得抬不起头的教师天天疲于奔命地批改作业，然而教师的辛苦并没有收到良好的效果，很多学生不喜欢做作业，抄袭作业的现象十分普遍，甚至对教师在作业中指出的错误之处置之不理，或者干脆不做作业。究其原因，笔者认为传统作业存在种种弊端，不能适合学生个体的发展需要，

简介：道教音乐是根植于华夏民族土壤的宗教音乐,亦是纵贯中国传统音乐文化数千年的音乐＂活化石＂,其产生、发展、流变均受到宗教、民族学、民俗学、音乐学的影响。自唐朝南诏时期传入云南的道教文化,经历了时间的洗练,与少数民族文化交融、影响,焕发了新的生命。洞经音乐就是在这种背景下产生的地域性很强的道教科仪音乐。对云南道教音乐进行系统研究,将有助于梳理民族音乐理论的地域性研究。

简介：建立最佳藏书结构体系是高校图书管理的一项重要内容。利用某高校某年度馆藏图书需求数据对馆藏图书结构的合理性进行了分析，并提出了优化图书结构的设想。

简介：运用自然界的母体生态环境系统模式，设计出适合人类居住的低能耗住宅区环境结构体系。从整体上把握微气候的利用性，提高建筑的外部生存环境质量，以获取建筑的生态适应性，减少建筑对能源的消耗，提高建筑与自然界的和谐程度。

简介：手机传播不仅是对科技期刊传统出版的简单延伸，更是在资源配置上的有效互动、取长补短。传统出版和手机传播的共赢模式可以增强期刊社的核心竞争力。科技期刊工作者应加大对科技期刊手机传播的研究，以提高我国科技期刊数字出版的技术水平和国际竞争力。中国科技期刊在实现手机传播的过程中，应做出相应的战略部署，并根据手机传播的技术需要调整和改进编辑出版规范，达到科技期刊纸质版、数字版与手机版（无线数字版）相互促进的良性互动。

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简介：由于我校的教授对象是成人学生,这就决定了我们的教学起点为初级阶段。英语初级阶段的特殊性有以下几方面。(1)语言形成的长期性决定了语言规律的复杂性。英语语句虽然简单但规律却很复杂,初学阶段这一矛盾尤为突出。一般来说,学生学英语急切希望从事语言实践,而实践又能诱发学生学习语言的直接兴趣,如果英语教学从语言知识入手,一开始就使学生感到困难,压抑了学生的学习兴趣,将造成多方面的

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简介：在相关文献研究的基础上结合自己的教学实践，提出对问题导向教学模式指导下的临床护理教学改革的设想。通过对问题导向教学模式的解析，得出问题导向教学模式指导下护理教学应有的特征，进而提出问题导向教学模式指导下护理课程的重构及教学方案，即打破原有学科体系，以护理问题为纲、为经，护理程序为纬，重整教学内容，具体到教学环节则以临床任务的处理为载体，以实际的护理工作过程为主线，始终坚持贯彻能力本住的综合学习，最终建立一个适应现代高职护理要求的临床护理教学模式。

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简介：摘要本文主要结合新疆博州中职学校所面临的生源减少、招生人数相对下降、各专业招生人数少等实际情况，提出了按专业大类模块招生的设想（有些高校已经实施专业大类招生），按照“基础学年+专业学年+专业技能提升学年”教学模式，实行第一年只按专业大类招生分班，第二年、第三年按学生自选的专业组织教学和实训，降低办学成本，克服师资不足等问题，增强专业设置的灵活性，满足学生选择不同专业方向的要求。

简介：现代预算理念是一种产出预算理念,它强调的不只是政府投入的过程,更重要的是这种投入所产生的结果,它十分重视效率.而我国现行预算管理制度无法做到全面、准确地反映政府每年所占有、消耗的社会资源,这不利于我们对政府财政支出进行科学的绩效评价.因此,我们需要建立一种新型综合财政预算来解决这一问题.

简介：长期以来,一味压缩和控制行政费产生了诸多问题.本文结合公共财政的要求,就如何重新审视行政费的作用,调整相关政策,在新形势下,如何解决行政费供给"缺位"与"越位"、保障不足与使用浪费并存的状况,提出了深化改革、加强管理、提高行政费使用效益的办法和措施.

简介：供水调度管理信息化是供水企业信息化的一部分。本文着重介绍供水调度SCADA系统升级改造后，为满足供水企业运行决策和优化调度管理，供水调度管理系统和供水数据查询系统所应达到的功能和特点提出一些看法。

简介：本文结合漳州市及海峡西岸经济区经济发展的特点和我校的现状，讨论了高职电子与信息技术专业的培养目标、方向、课程设置和专业改革，着重阐述了本专业的特色之处。

简介：摘要在应用文写作教学中运用体验式教学法，能使学生产生浓厚兴趣，激发学习积极性。要建立创新机制，充分发挥学生个性，使学生的学习质量明显提高，能自如撰写各类应用文，综合能力得到提升。

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简介：严峻的就业形势及日益激烈的人才竞争向传统的职业教育学生培养模式提出了新的挑战.职业技术学院的学生培养模式要以企业的人才需求为核心,按照职业基本能力、专业技能、职业发展三个方面来培养.

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简介：随着近年来高等教育普及化和社会对英语专业人才的实用性要求增强,高职教育中英语专业翻译课程的教学也应与英语专业其他课程一样做出与之适应的改革和发展.本文提出翻译教学在现阶段应加强实用技巧训练以及实务翻译基本技能训练,并把英汉互译作一门课开.这样能充分利用教学资源,又有利于人才培养,使学生能尽快适应社会角色和社会需要.