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  • 简介:长期以来,我国普通高等学校市场营销专业教学中普遍存在着重专业知识传授,忽视学生实践能力培养的问题。本文从我国普通高等学校市场营销专业实践教学现状分析入手,提出了课堂实验教学、实验室仿真摸拟、生产实习、社会实践和毕业论文(设计)“五系统”实践教学体系及相应的保障措施,对于市场营销专业应用性人才的培养具有重要的指导作用。

  • 标签: 普通高校 市场营销专业 实践教学体系
  • 简介:市场营销专业是实践性强的专业,虽然近年来中国有些高职院校对教学进行了改革,取得了一些进步,但在当前的教学中,依然没有足够重视实践课程教育,停留于传统理论教学方法,导致毕业生不能满足社会对市场营销技能应用型人才的需求。因此要转变教学理念,调整课程体系,提高实践教比重;走校企合作之路,开展营销实践活动,培育学生的营销策划和推广能力;通过教师走出去、企业精英请进来的方式加强师资队伍建设。

  • 标签: 高职院校 营销专业 实践性 教学改革
  • 简介:首先阐述了电力市场建设现状和改革目的,介绍了大用户直购电交易的定义,分析了大用户直购电的提出背景及其在国外的应用及取得的成绩,并阐述开展大用户直接购电交易的目的,揭示目前我国大用户直购电交易是电力市场建设发展的必然趋势,最后详细阐述了实行大用户直购电的意义。

  • 标签: 大用户直购电 电力市场 必然趋势 意义
  • 简介:专业市场由传统集贸市场发展而来,是产业专业化发展的结果。文章以湖州市织里童装城专业市场为例,分析了互联网背景下专业市场运营中存在的问题及其制约因素,指出了专业市场运营的机遇与挑战,并提出了童装专业市场运营的“一个主导、五种业态、两项支持和五项配套”的“1525”运营模式。

  • 标签: 织里童装 专业市场 互联网 运营模式
  • 简介:只有从教育的基本规律,即:“教育形态与社会生产方式相适应”的规律出发.才能正确地理解和把握民族教育改革发生发展的必然性与规律性。民族教育对市场经济的适应。需要经历一个艰难、曲折甚至“痛苦”的过程。这个过程一般可分为三个阶段:即市场经济对教育的冲击阶段;教育被动作出某些调整,市场经济也为教育改革提供较好的物质与资金条件、提供改革的机遇与动力阶段;教育主动适应市场经济发展需要,并促进市场经济健康发展的阶段。学校教育在不同层面上与教育相适应的方式是不相同的.应该分别加以研究:即学校作为一个整体在与外部社会的经济联系中与市场经济相适应;学校在内部管理中与市场经济相适应;教育和教学过程本身与市场经济相适应。

  • 标签: 基本规律 过程 冲击 抵制 机遇 动力
  • 简介:在多年的“经济·政治”课教学实践中,我并不限于把学生教会,完成教学任务,而是不断地学习、思考,逐步提高自己的认知水平,提高掌握党和国家经济建设的大政方针的自觉性,进而完善自我。自己的认知水平提高了,教学就能取得较好的效果。下面是我对社会主义市场经济条件下收入分配问题的一点认识。党的十三大报告指出:“我们的分配政策,既要有利于善于经营的企业和诚实劳动的个人先富起来,合理拉开收入差距,又要防止贫富悬殊,坚持共同富裕的方向,在促进效率提高的前提下体现公平。”建立合理的个人收入分配制度是发展社会主义市场经济的需要,是防止两极分化,保障社会安定的需要,也是

  • 标签: 社会主义市场经济 收入分配制 公平 效率
  • 简介:职业教育作为就业预备教育,学校的专业设置、教学内容、质量要求必须根据就业市场的变化而进行灵活的适应性调整,也就是职业教育必须坚持以市场和就业为导向。但是,随着这一办学指导思想的提出,一些地方在实践过程中出现了对职业教育市场导向的曲解与异化,将市场导向简单地等同于市场化,试图用市场行为替代政府行为。职业教育在具有教育属性、经济属性的同时,还具有社会属性,各级政府在促进职业教育发展过程中具有义不容辞的责任,在发挥市场机制作用的同时,更要突出政府行为。

  • 标签: 职业教育市场 教育属性 办学指导思想 职业教育发展 专业设置 市场导向
  • 简介:当前电子商务专业学生的就业存在需求旺盛和就业率低的显著矛盾,其主要原因在于传统的人才培养模式无法适应电子商务行业快速变化的市场需求.基于此,以市场需求为导向,提出电子商务专业人才培养的“2+2+3”模式,促进学生将所学知识和市场需求进行有效匹配.

  • 标签: 市场需求 电子商务专业 培养模式
  • 简介:采用深证A股市场相对牛市时期(20051101—20071031)和相对熊市时期(20071101--20091031)各2年上市股票为样本进行动量和反转效应实证研究。实证研究结果表明,中国市场存在一定的动量和反转效应,股市有着严重的同涨同跌性,但具体在牛市时期和熊市时期表现各不同;且在一定的时间内,动量和反转效应的显著性随着形成期和持有期的增加而增加。

  • 标签: 深证A股 动量效应 反转效应
  • 简介:商丘有着丰富的商品质旅游资源,但是旅游业的发展水平并不高,其重要原因就是市场定位不准确。本文通过分析旅游市场定位的意义,剖析对商丘旅游市场定位的几种观点,结合商丘旅游资源的特色及文化与旅游的关系等方面,提出以商文化、火文化为核心的文化旅游中心来定位商丘旅游市场的观点。

  • 标签: 商丘 旅游市场 定位
  • 简介:本文根据成人教育的发展历史与现实情况,结合国家出台的相关政策法规,提出适合国情的关于成人教育市场的定义,运用市场分析原理与方法,从办学条件、办学经费、学校管理、教师队伍建设、社会需求、社会经济发展趋势等几方面,对影响成人教育细分市场的内外因素进行比较分析,从中选择成人高等教育(包括成人高等职业技术教育)和继续教育作为成人教育市场中优先发展的目标市场,并将成人教育的管理向国际惯例靠拢,挖掘成人教育产业的潜力,成为社会消费的新热点,带动经济向前发展

  • 标签: 成人教育市场 市场营销学 市场规模 经济全球化 目标市场
  • 简介:在目前国内外建设多层次资本市场的大背景下,分析了我国多层次资本市场和成熟的多层次资本市场的差距,明确了我国构建三板市场的积极意义,提出了产权交易市场是我国三板市场的基础,研究了产权交易市场的功效和以产权交易市场为基础构建我国三板市场的路径。

  • 标签: 三板市场 产权交易市场 多层次资本市场 创业板市场
  • 简介:本文试从我国当前的高等教育政府管理模式中的问题出发,分析了这些问题对高等教育发展带来的弊端,并提出了运用政府对高等教育治理和建立现代大学制度的这两种新型理论,以建立新型的高等教育政府管理模式.本文旨在对我国在完善市场经济体制进程中政府对高等教育管理的创新起到抛砖引玉的作用.

  • 标签: 市场经济体制 高等教育 大学制度 管理模式 创新 竞争机制
  • 简介:市场营销学是商贸专业的主修课程之一,它是一门理论性、专业性、实践性较强的应用学科。它不仅要求掌握市场营销的基本理论,还要求理论密切联系实际,培养学生在实践中应用所学理论分析解决实际营销问题的能力和进一步发明创造的能力。在教学中,为了充分调动学生的积极性、主动性,培养学生的实践能力和创造能力,我采取了以下几种教学方法,取得了较好的教学效果。

  • 标签: 市场营销课 教法探析 课教法
  • 简介:两个欧洲人到非洲一个岛上去推销皮鞋。由于炎热,岛上的人向来都是打赤脚。第一个推销员看到这里的人都打赤脚,非常失望:“这些人都打赤脚,怎么会要我的鞋呢?”于是放弃努力,失败沮丧而回;另一个推销员看到这里的人都打赤脚,惊喜万分:“这些人都没有皮鞋穿,这皮鞋市场大得很呢!”于是想方设法,引导岛上的人购买皮鞋,最后发了大财凯旋故里。

  • 标签: 行为心理学 心态调整 职业学校 毕业生 就业指导 案例分析
  • 简介:当今的商品市场以“超市”为龙头,“超市经济”以其独到的市场化服务占领着全国的城乡市场。职业技术教育,要以就业为导向,充分适应就业市场需要,必须增强市场意识,突出开放性,为教育消费群体提供优质服务,适应教育消费者的需求。

  • 标签: 超市经济 就业市场 导向
  • 简介:市场立功,为社会立德,是国合商业在新的历史条件下开拓、发展的主题.春秋时鲁大臣曾经说过:“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽.”当时是公元前548年,孔子那时才三岁,这个说法对后世影响重大.我今天以此来阐述国合商业新的历史任务,既是借题发挥,也可算作是对“不朽’赋予一些新的内涵.

  • 标签: 立德 引导作用 商业经营 思想观念 进取意识 资本主义精神
  • 简介:《中华人民共和国劳动法》已在全国贯彻实施,标志着我国的劳动工作进入了法制轨道。全面贯彻《劳动法》的一项重要而紧迫的内容,就是加快推进劳动力市场的发育和建设。劳动力市场从发育到形成,直至完善成熟,需要有一个过程。在这个过程中,我们不能旁观,不能等待,而是要积极地为其创造必要的条件,这些条件只能通过一系列深化改革措施,特别是劳动就业、用工、分配、保险等项制度改革来实现。劳动力市场与其它市场的本质区别,在于交换对象的不同。商品市场乃至劳动力以外的其它生产要素市场,是物化劳动之间的交换,即物化劳动以商

  • 标签: 劳动力市场建设 劳动力资源 劳动就业 物化劳动 中介服务 就业服务体系