简介：摘要班级是培养中职学生职业伦理的主要阵地，学生能否在班级生活中养成应有的职业素养将在一定程度上决定其未来的职业定向，所以，班级管理对能否把学生培养成合格的职业人具有重要影响。本文笔者根据自己的工作经验，谈了中职学校班主任班级管理的几点感悟。

简介：摘要教育实践证明，班主任工作既是一门科学，更是一门艺术。班主任工作既有规律可循，又无一成不变的模式。对有些教师来说，不是缺乏敬业精神，而是缺乏当好班主任的艺术。在新课改背景下，班主任的教育管理工作面临新的挑战和机遇，面对班级教育管理中存在着的各种问题，如果班主任不能运用适当的教育策略，容易使学生成为班主任工作的“对立面”，教育效果往往会过犹不及甚至适得其反。因此，一个班的学生心灵的美好与丑恶、思想品质的高与低、班风的好与坏，都与班主任有着紧密的关系，要管好一个班级，班主任除了依规蹈矩外还要有更科学的教育策略和教育机智。

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简介：摘要班主任是班级工作的组织者和领导者。作为班主任，我们必须树立做好班主任的信心，相信学生，要有敬业精神，要热爱自己的学生，热爱自己的事业，在班主任工作中取得一定的实效。

简介：摘要水族地区上不了普高的学生，上职业学校是他们无奈的选择，这些学生素质普遍较低。担任班主任，肩上的担子较重，班主任工作又包罗万象，头绪多，事情杂，小而言之，要管好学生的日常行为，大而言之，还要管好学生的学习和基本技能的培养，费心思管好学生的前途和命运。班主任悉心教导，就会对其产生深远影响，帮其成就自己的未来。

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简介：摘要班级管理是一项纷繁复杂而又妙趣横生的工作，它的成功与否直接影响着学生的品行、学业与前途，尤其是职业学校的班主任，面对的学生学习兴趣较低，学习基础较差些，所以班主任在学校管理建设与发展中，担任着重要的角色，要更加以百分百的热情投入到工作中来。

简介：摘要青少年是个体发育最富特色的时期，随着独立意识和自我意识的增强，学生迫切想摆脱师长的约束找到自己的生存空间，恰倒好处的教育活动对于这个时期的学生在人格、心理等方面的发展十分重要。当教育者用真情感化学生时，学生会自然而然打开接受教育的闸门，会主动地、愉快地接受教育。所谓“三分管理七分情”就道出了情感的特殊作用，所以作为班主任，更应该在班集体建设中有意识地去营造和培养这份情感，让学生实实在在地体会到、感受到。这样，学生就会在班集体中得到温暖从而从情感上真正接受老师心底的爱，让情感在师生之间、生生之间相互传递，就一定会建设成一个团结向上的强大班集体。

简介：高职院校科研工作由于基础差、能力弱、水平低，如何通过加强科研管理来促进科研工作的开展显得尤为重要。高职院校自身的特点，从引导好科研方向和科研定位、加强服务意识与科研管理团队建设、建立科研平台等方面加强科研管理工作。

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简介：高校合并给档案管理工作带来了一些新的问题。笔者从合并高校档案管理工作的现实状况出发,提出做好高校合并后档案管理工作应采取的措施：加大宣传力度,强化档案意识;建立统一的档案管理制度、模式,整合档案资源;做好高校合并过程中的档案收集工作;统一信息化标准,加快信息化进程;建设一支高素质的复合型档案管理人才队伍,从而促进合并高校档案管理工作的有序发展。

简介：高职院校学生管理工作的问题包括缺乏实效性、整体性和人文关怀。因此，高职院校学生管理工作应该结合本校实际和大学生特点，坚持以人为本的思想实施素质教育，实行全面、全员、全程的管理育人，同时进行评价机制的创新。

简介：学籍管理工作是高校教学工作的重要组成部分,是维持正常教学秩序、保障教学质量的重要环节。文章通过对厦门海洋职业技术学院学籍管理工作的总结,对如何做好学籍管理进行初步探讨。

简介：摘要中职学生纪律观念差，缺乏学习动力，也就增加了班级管理工作难度和责任。要担任好中职班主任的角色，应讲究工作的科学性、艺术性、方式性和针对性，更要做一个有心的班主任。

简介：摘要班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。中职学校的班级管理工作不同于普通中学，有它的特殊性，这要求中职学校班主任在工作中要多思考，勤动脑。

简介：高职院校科研工作是学校内涵建设、上档升级的重要基础.本文从高职院校科研工作的现状分析.提出了如何提升科研管理工作能力的几种措施.