简介:摘要世界之所以异彩纷呈,除了自然的因素,更多的是人与人的差异,因势利导,抓住人的正能量,排斥负面影响,挖掘人的最大潜能,培养个性化的人才,对教育者来说就显得尤为重要,本文就个性培养进行了几点探讨,并结合几个具体的案例进行了阐述,可操作性强,能对广大教育工作者的工作起到一定的引导和帮助。
简介:摘要素质教育视野下,体育教学越来越重视对学生个性的培养,这既是学生身心健康发展的需要,也是学校教育适应社会发展的需要。体育教学作为教学活动的重要组成部分,它的顺利开展有利于其他教学活动的正常进行。本文立足于注重培养学生个性的角度,对体育教学的改革进行了有效的探析。
简介:摘要青少年是个体发育最富特色的时期,随着独立意识和自我意识的增强,学生迫切想摆脱师长的约束找到自己的生存空间,恰倒好处的教育活动对于这个时期的学生在人格、心理等方面的发展十分重要。当教育者用真情感化学生时,学生会自然而然打开接受教育的闸门,会主动地、愉快地接受教育。所谓“三分管理七分情”就道出了情感的特殊作用,所以作为班主任,更应该在班集体建设中有意识地去营造和培养这份情感,让学生实实在在地体会到、感受到。这样,学生就会在班集体中得到温暖从而从情感上真正接受老师心底的爱,让情感在师生之间、生生之间相互传递,就一定会建设成一个团结向上的强大班集体。
简介:摘要学生管理作为学校教育教学活动正常进行、培养目标得以实现的支撑与保障,在促进学生就业工作上有着不可忽视的重要作用。在大众化教育的背景下,随着高职院校规模的扩大和学生数量的增加,高职院校的学生管理工作面临新的挑战。为此,创新学生管理工作,探索合理的应对之策,是高职学生管理工作者需要重视的重大课题。
简介:摘要针对现代职业学校,我们面对的都是参加中考失败的,缺乏自信的,在小学和初中都不大受老师喜欢的学生,我们应该如何建立学生的自信,如何让学生养成良好的学习和生活习惯,使我们职业学校面对的问题得到有效的解决。
简介:摘要竞争环境下的用人单位对毕业生的素质能力提出了更高的要求,工作、沟通、协调、表达、操作等能力的复合型人才越来越受到用人单位的欢迎。对于职业学校而言,职业教育发展更是一种与社会、企业相协调进步的外向型服务的发展,其“开放性”和“服务性”的特征越来越明显。而学校中实训教学作为学生模拟企业环境的教学手段更加提倡理实一体化、工学结合,这样才能彰显“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”理念的职业教育的宗旨。
简介:摘要随着我国社会经济的发展,社会和企业对技术人才的要求越来越高,因此,职业学校在教学中必须加强学生的实践动手能力,提高学生就业的本领。本文是在这种形势要求下,结合自身多年的教学实践,多角度地提出了提高中职学生实践动手能力的方法和建议。