简介：小说《吉姆爷》以多重复杂的叙述视角展开主人公吉姆的故事，小说最为突出的叙事特点是复杂多样的叙述视角产生了多样的叙事声音。多样的叙事声音可从故事内视角、故事外视角进行区分，故事内视角的叙事声音又可分非主人公声音、主人公声音，故事外视角的叙事声音又可分全知叙述声音、限知叙述声音。多样的叙事声音反映了作者康拉德在吉姆这个角色塑造上的考虑，他希望留给读者不同的声音，让读者自行甄别而不拘于一种世界观、价值观，这也是康拉德创作之反传统所在。

简介：摘要本文阐述了中药功效与药理作用相结合的理论。中药功效是对中药治疗作用的高度概括，中药药理是在中医药理论指导下，用现代科学技术研究中药与机体的相互作用和作用机制。绝大部分中药功效与药理是相统一的，少数情况下有时并不一致。在应用中药时，首先要进行辨证，根据证型确定治疗原则。

简介：本文考察了两个二维环而连通和T~2#T~2上的二阶系统周期解,应用Lustcmik-schorclman理论得到了二阶系统至少有3个几何不同的弱解,进一步若所有弱解都是非退化的,该系统至少有6个几何不同的弱解。

简介：当前,许多企业在信息化建设中大量采用了数据库技术,在报表生成过程中,经常需要将数据库不同表中的数据在一张较复杂的表格中输出。利用VB结合EXCEL模板可以得到一种快速设计复杂报表的方法。

简介：专业性和高深性是高等教育的基本特征和内涵。从中外高等教育的历史变迁看：古代高等教育是与当时的政治、军事、宗教等活动结合在一起，属于相对较高水平的教育；近代高等教育是一种围绕学科、专业来组织的专业教育；现代高等教育是反映现代化需要的多样性、大众化、民主化的多元特征的高深学问教育。从词典解释、法理阐释、学者界定等多重维度对高等教育概念进行解读，梳理出不同思维方式视角下对高等教育的理解。高等教育的概念不是一成不变的，而是随着时代的发展而不断发展变化的。

简介：多丽丝·莱辛的小说《屋顶丽人》中“裸体”是一个内涵丰富的隐喻。从欲望、身份、及自然三重维度进行分析，“躶体”展现了男女两性之间、自然与文明间的矛盾以及现代人成为囚牢中困兽的现状。

简介：近年来。高职教育有了较快发展。但学生退学现象也日益突出。分析其中原因。最根本的还是高职教育的吸引力不足。为此，政府要做好舆论引导，重塑高职教育形象，同时加大政策支持力度。拓展高职毕业生的发展空间；学校自身也要加强内涵建设。提高教育教学质量，从源头上遏制退学现象的蔓延。

简介：摘要中职学校教改项目是由多重目标构成的有机联系的整体，多重目标承载着多重的利益价值。本文阐述了教改项目的人才培养、成果转化应用效益等隐性目标价值内容，并提出了实现这些目标的路径。

简介：从生态学的角度来看,2016年上映的美国奇幻电影《奇异博士》具有多重的生态隐喻叙事.电影通过人物的建构,实现了对自然、人类社会以及生态自我的多重隐喻,建构了层次丰富的生态隐喻叙事结构.《奇异博士》中多重的生态隐喻叙事最终通过男主人公的生态自我实现回归到了对自然规律的遵从基调上.

简介：在农业数据统计分析中，经常用到一些专门的统计软件，但这些专门软件往往价格不菲，难于推广。而在目前应用广泛的Excel中有专门用于描述统计方面的函数，可以直接利用这些函数计算一些统计指标。利用Excel软件对2010年湖北省早稻品种区试B组中某点的数据进行分析，证明了Excel软件在区试数据统计分析中应用的有效和可行，为广大农业科研工作者提供了更加方便快捷的数据统计分析方法。

简介：创作过程是由动力情感、主体情感、体验情感、对象情感共同作用而完成的一个系统工程.动力情感具有偶发性、持续性、变化性、自控性的特征;主体情感具有稳定性、倾向性、理智性的特征;体验情感具有实践性、本真性、多样性、深刻性的特征;对象情感具有审美性、自主性、感染性的特征.动力情感推动主体情感和体验情感的活动,主体情感一方面融化在对象情感之中,一方面又跳出来,从理性角度对对象情感进行价值判断.在判断过程中,相互冲突,相互搏斗,相互突进.体验情感是主体情感和对象情感的中介.对象情感一方面接受主体情感的渗透,一方面反向刺激主体情感.

简介：本文主要面向对象为正积极寻求在职业生涯中有所突破的专业人士。为此，此处所提到的“功效分析”将不仅仅局限于指出哪些规划对于对象而言是“有效”的．而且会尝试证明它们为何能够为对象所面临的困境，如失学、失业、突遭不测等。提供可靠、持久的解决方案。同时，功效分析的方式不限于简单地计算效果的大小．还包括对据首次分析资料后一段长久时间之后团队、社会以及政府政策的变化情况的研究。

简介：循环结构是程序三种基本结构之一,在《C语言程序设计》课程中占有重要地位。多重循环程序设计是教学难点。针对学生在多重循环结构程序设计的困难,运用＂从常量到变量,从简单到循环＂教学方法,从确定循环体入手,以循环体为核心,从内到外逐步扩展程序,形成多重循环。编辑调试程序同样从只有循环体的简单程序开始,扩展到多重循环程序,突破多重循环程序设计教学难点,提高课程教学质量。

简介：在高职思政课教学中,特例教学作为一种教学方式,在应对高职院校学情方面,服务于教学需要,能够激发学生学习兴趣;在改进教学方面,坚持教材教法相统一,能够提升“教”的质量,增强“学”的能力;在达成教学目标方面,耦合学生的思想道德素质和情怀培养,能够提高教学效果。