简介:摘要哲学素养是人的一定的哲学知识、哲学思维能力和哲学品格的综合体现。对中职生进行哲学素养培养目的就是要通过哲学素养的培养训练,使中职生能够达到一个较高的人格境界,树立正确的世界观、科学的人生观和价值观。针对目前在中职生哲学培养过程中教学理念、教学方法相对滞后,我们要认真探讨中职生哲学素养培养的新思路、新方法,提高教育效果。
简介:美国的职业教育在其产生和发展的过程中,没有形成欧洲大陆国家的普通教育与职业教育的双轨制,而是形成了普通教育与职业教育相融合的独具特色的单轨制。因而,美国的职业教育常被认为是缺乏完整体系的。文章从美国职业教育的发展中探索其单轨特色形成的历史原因、文化原因和教育观念的原因。认为对民主、平等的追求使其放弃了体现等级差异的普通教育与职业教育的双轨制;文化上的多元与融合使得普通教育与职业教育融为一体;自由教育与通识教育的传统阻止了教育的过分职业化。美国职业教育体系的"缺失"是传统与时代的产物,其扎根于本土的形成过程的内生性对于我国现代职业教育体系建设具有启发意义。
简介:“老师中午好!”一句话,见证出大连新希望职业技术学校的校风、师魂、博爱,·当我们从绿色的校园又迈进整洁的宿舍与食堂时,不禁为学校的“全天统、全方位、全封闭”、管理模式所惊叹。作为独立的民办中等职业技术学校,该校以“德优、业精、技高、体健”为校训,秉承“按学校管理、照企业经营、当文化培育”的办学理念,经过三个春秋的艰苦创业、积极探索,形成了自己独有的办学特色。
简介:摘要文章针对教师教育信仰缺失的现实问题,阐释了教育信仰的概念,从社会、学校管理、教师个体发展三个层面对教育信仰缺失的普遍原因进行了探析,进而结合中职学校教师现状,重点论述了中职教师教育信仰缺失的原因,以此启发我们对教师教育信仰培树的思考。
简介:《林间最后的小孩:拯救自然缺失症儿童》因其对儿童与自然关系(尤其是对自然缺失症)的独特解读而掀起了美国全国范围内的大讨论和广泛研究。但至今有关该书及自然缺失症的研究在我国还几乎是一片空白。在细读英文原版的基础上,拟评述书中七大部分的主要内容,期望引起国内对该书的关注,为学者深入研究儿童与自然的关系起到抛砖引玉的作用。