简介:随着无线技术的高速发展,RFID无线射频识别技术在感知矿山物联网中也得到越来越广泛的应用.本文在介绍基于RFID感知矿山物联网的基础上,分析了感知矿山物联网中定位系统的定位精度缺陷,提出了改进基于RFID无线射频识别技术的感知矿山物联网定位系统精度的方法,对矿业生产具有一定的意义.
简介:驹光如驶,岁月屡增,弹指一瞬间,不觉中我们又迎来了红大建校五十五周年。回顾红旗大学五十五年来不平凡的发展历程,真是令人感慨万千。值此校庆之际,我倍感激动,便欣然提笔写出自己的如下感慨,以表达个人的心意。
简介:开放教育学生在学习过程中经常被一些教务、考试以及学习平台如何使用的问题困扰,无形中增加了非课业因素带来的学习成本。而这些问题通过入学阶段的非学术支持服务的加强可以得到一定程度的改善。针对开放教育及开放教育学生的特点,围绕关键环节进行学生入学阶段非学术支持服务设计,将得到良好的效果。
简介:多年来,教学方法不断变革,教育理念频频更新,但英语教学中所遇到的问题仍没有减少,英语学困生的比例逐年呈上升趋势,摆在英语教育者面前的很重要的课题就是要研究影响这些弱势群体的内在和外在因素,为制定和探索新的教育思路打开新的天地。
简介:从跨文化交际和跨文化交际能力的内涵以及高职非英语专业学生跨文化交际能力培养的现状入手,探讨了高职非英语专业学生跨文化交际能力培养的模式构建,即从市场、师资、学生、教材、课程设置、教学模式等各个环节进行改革实践的构建模式,以期建立适合高职非英语专业学生构建跨文化交际能力的可行模式。
简介:通过调研内蒙古晨报社目前的采编业务和经营情况,探究非时政类报社作为特殊市场主体的定位及发展。
简介:听力是英语学习中的一项基本技能,也是英语“听说读写”四项技能中最难获得的。本文主要通过非英语专业大学生听力水平的现状,分析了造成这种现状的原因,主要从学生的角度提出了一些对策,旨在帮助这些学生消除听力障碍,提高听力水平。
简介:现代社会的变化进程增强了人的不确定感,人与自然、人与乡土之间的联系被割断,传统社会风俗、道德规则和价值观的传承被割裂,以往的单一主流价值体系的灌输已无法满足现代大学生对价值教育的需求。面对这种非确定性的现代价值教育现状,必须改变原来的教育模式,适应多元价值并存的现代社会。大学生的价值教育必然立足于社会的主导价值,并以此为基点来确定价值教育的目标、内容和方法,即在主导价值"和"的基础上探究大学生价值教育的新路径。
简介:凯特·肖邦是美国女性文学的先驱,她的著名短篇小说《一小时的故事》经常被评论界以女性主义的角度进行解读。笔者借助弗洛伊德的心理学探讨小说主人公的内心世界,从一种非女性主义的视角来解读《一小时的故事》。
简介:没有批判性思维就没有课堂教学的进步和创新。本文探讨了非英语专业研究生的英语教学中,如何以课内与课外的批判性思维训练方式让课堂富有生命活力,提高学生学习兴趣及自主学习能力,最终实现学生英语听说能力的培养和提高。
简介:学历与非学历教育的沟通与融合是南京开放大学建设背景下的重要任务。文章阐述了南京开放大学在学历和非学历教育沟通与融合的内容、面临的困难和问题。文章提出,加强学历教育与非学历教育的沟通与融合,南京开放大学需要采取建立并细化学分互认制度、修订教学计划、争取省市相关政策支持、加强微课程的建设、建立统一的教务管理系统、加强与企业的沟通、加强与国家开放大学的合作、进一步开发非学历教育项目、重视非学历教育的理论研究等措施。
简介:随着高等教育的普及,开放教育受到了越来越严重的挑战;与此同时,在终身教育思想逐步普及下,非学历教育已成为继续教育的重要组成部分.因此,电大要突破传统的学历教育与非学历教育“双轨”机制,实现两者的接轨与融通,从而构建灵活的终身教育体系。宁波电大在此过程中进行了大量的实践并取得了一定的成果,从而实现两者的信息互通、资源共享以及电大可持续发展。
感知矿山物联网定位系统精度的研究
与红旗大学协调发展的非学历培训
开放教育新生入学阶段非学术支持服务的思考
非英语专业大学英语学困生求学心理管窥
高职非英语专业学生跨文化交际能力的构建研究
非时政类报社作为特殊市场主体的定位和发展
非英语专业英语听力水平的现状分析及对策
挑战与应对——论非确定性与大学生的价值教育
梦——从非女性主义角度评凯特·肖邦《一小时的故事》
批判性思维与非英语专业研究生英语实用能力的培养
南京开放大学学历教育与非学历教育沟通与融合初探
终生学习视角下电大学历教育与非学历教育接轨的探索与实践——以宁波电大为例