简介：高血压是我国常见的疾病之一，也是导致许多中老年人致死的罪魁祸首。改革开放以来，高血压的发病率也在逐年上升，它已经成为威胁中老年人生命的隐形杀手。体内血脂含量过高是导致高血压的根本因素之一，而适当的运动作为治疗高血压的有效辅助手段，具有安全、无副作用、成本低的特点，正被大众广泛的认可和推广。本论文通过查阅相关文献和实验，分析和探究太极拳十三式运动对老年女性高血压人群血脂的影响效果，以及对其运动健身提出指导建议。

简介：

简介：通过tobii眼动仪对大学学困生与学优生的阅读理解力进行了研究,并将学困生的数据与学优生进行了对比,发现学优生的阅读理解力好于学困生。

简介：视频教学已成为当前在线教学传播的重要形式,而有关视频教学的研究,更多集中于视频课程本身的特点,鮮少关注视频教学中教师主体问题。教师作为教学活动的主体,其行为表现会影响学习者的学习效果。以眼动追踪技术为支持,深入探究教师目光引导与姿势引导,在陈述性知识和程序性知识的教学视频的学习过程中,对学习者的注意力、认知负荷、社会存在感和学习成绩四个方面存在的影响,可为在线学习视频的开发提供依据。研究结果表明,教师的两种引导行为,对学习者视频学习的注意力分配具有显著影响,进而影响了学习者在视频学习过程中的认知负荷、社会存在感和学习成绩。具体而言,相对于无引导行为,教师引导行为能有效的引导学习者将更多的注意力分配在学习内容展示区域,并有效减少了学习者在学习内容与教师形象两个不同兴趣区中的眼跳次数。另外,教师引导行为降低了每种知识类型学习的认知负荷,提升了每种知识类型的社会存在感,提高了程序性知识的学习成绩。因此,为更有效地提升学生的在线学习效果,未来开发视频教学资源,应添加教师引导行为。

简介：随着现代公司制企业的普遍建立和跨国公司的迅速发展，合并报表的编制越来越受到关注。合并报表是将企业集团视为单一会计主体，从企业集团的整体出发，反映整个企业集团的财务状况和经营成果的报表。但是，在规定企业集团单一会计主体的界限时，却有着不同的观念，从而形成了三种不同的合并报表理论。采用不同的会计处理方法，编制合并报表会产生显著的差异。

简介：随着社会主义市场经济体制的确立与完善,高校管理体制改革的深化,特别是合并办学形式的大量产生,对高校档案工作,尤其是对合并高校的档案管理带来一定的冲击.如何管理好这些合并高校的档案便成为高校改革中的一个重要问题.

简介：企业合并最早产生于19世纪末20世纪初的美国,它是市场经济的产物。企业合并实现了企业产权的资产性交易,是企业从资产经营向资本经营转化的有效扩张手段,充分体现了市场经济条件下优胜劣汰的竞争法则,有利于社会资源优化配置和规模经济的实现。企业合并的日益广泛和深入促使会计界对这一经济行为进行了深入的研究和探讨,企业合并会计问题是理论界长期讨论的课题之一。

简介：高校校办产业和后勤服务集团体制改革在高校管理体制改革中具有共同性。很多学校在产业与后勤合并的实践中做出了理论思考，积累了不少经验。在合并改制工作中，解决好人员分流问题是改革平稳过渡的前提；建设一个好班子是改革成功的关键：处理好历史遗留问题是改革顺利进行的重要保证：解决好资产重组问题是推进改革的重点和难点。在如何巩固改革成果的措施方面，文章提出，制定发展规划，完善规章制度，实行品牌经营，搞好优质服务，树立企业形象等思路。

简介：本文针对培养复合型人才的需要，探讨了修改教学计划中遇到的“合并教学计划问题”，经研究提供了一种可行的操作方法——矩阵分析法。

简介：开放大学是通过广播电视及适合高等教育的技术手段，向学生提供符合大学与专业标准的教育的一种大学。我国的广播电视大学正是这样的学校。要办好开放大学，必须得办好广播电视大学。要办好广播电视大学首当其冲的就是赋予广播电视大学本科以上独立的办学自主权。当然，办好广播电视大学不等于就办好了开放大学，因为我国还有其他形式的开放大学，但是，如果广播电视大学没有办好，办好开放大学肯定无从谈起。

简介：通过分析不同会计理论对取得后合并会计报表的不同做法,以主流的合并理论和方法为依据,在投资方取得被投资方大部分股权日后,对现有合并方法进行应用分析,指出了现有方法存在容易致人混淆的不足,并提出了取得后合并报表冲调分录同质化处理的思路和方法.

简介：刑事案件合并审理是诉讼实践中的重要问题，而关联性是确立合并审理的主要标准，我国当前相关规定缺乏权威性、系统性和科学性，从立法设计上，我国的关联性标准应当细化为一人犯数罪、共同犯罪等五个具体标准。这样可以比较好的改变现有的“不当合并审理”、“不当分离审理”等错误现象。

简介：目的：探究在自闭症患者中实施心理护理的临床效果。方法：选取2012年1月至2014年1月在我院精神病科进行治疗的自闭症患者79例，将其随机分为对照组和护理组各39、40例，对照组患儿采取常规的治疗和护理，护理组则在常规护理和治疗的基础上辅以心理护理，比较两组患者在6个月的干预治疗后两组患者的临床状况。结果：统计数据显示对照组患者的临床状况明显优于对照组，其具有显著的统计差差（P〈0．05）。结论：在自闭症患者的临床治疗中合并实施心理护理治疗能够显著改善患者的临床状况，具有显著的临床意义，值得在临床工作中推广使用。

简介：摘要：目的 探讨冠心病患者家属疾病不确定感及其影响因素。方法 对 150名冠心病患者家属进行问卷调查，依照 Mishel制定的《疾病不确定感家属量表》对不确定感进行赋分评价。结果 患者家属不确定感的五个维度赋分都小于常模的（ 1.78±0.520）分；影响不确定感影响因素为家属年龄、文化水平、月收入和职业。讨论 冠心病患者家属对疾病不确定感较强，年龄段 41-55、学历和月收入越高、机关事业单位患者家属对疾病认知更强，照护能力高。

简介：【摘要】目的：探究问题驱动教学法（ PBL）结合模拟患者教学在妇产科临床实习带教中的应用价值。方法：选取 2014、 2015级我院妇产科学科实习生 68名，数字随机法将学生分为两组，每组 34名学生。一般组行常规 PBL教学法，研究组在一般组基础上结合模拟患者教学法，带教实习结束评价两组学生的考试成绩及自主学习能力。结果：研究组学生的病历书写水平（ 8.79±0.93）分、学科理论（ 9.03±0.42）分、沟通水平（ 8.25±0.76）分、实操能力（ 9.11±0.68）分的评分均高于一般组（ P＜ 0.05）；研究组学生自主学习能力提高的共 32名（ 94.12%）高于一般组的 26名（ 73.53%）， P＜ 0.05。结论： PBL结合模拟患者教学法应用于妇产科的带教实习过程中，可明显提高学生的学科素养及实操水平，整体教学效果较好，值得推广。

简介：本文将就精神病患者犯罪后合法权益不能得到保障的原因进行探讨,并就如何依法进行司法鉴定、加强精神病患者合法权益的保障提出一些建议。