简介：文章对新疆巴音郭楞蒙古自治州（简称巴州）蒙古族学生英语教学作了调查,了解到这些地区蒙古族学生英语教学的现状,存在的问题及原因,以期对注重蒙古族学生英语教学和因材施教有所启示。

简介：蒙汉各族各阶层人民踊跃参加抗日斗争,有力地打击了日本侵略者,粉碎了敌人的进攻计划,保卫了陕甘宁边区的北大门.抗战促进了民族统一战线的建立,增强了蒙汉民族团结.中国共产党的民族政策和民族统一战线政策在抗战中得以实施,为后来解决民族问题,建立内蒙古自治区和统一的人民共和国奠定了基础.

简介：孝是百德之先,是行为的准则,孝既是一种传承又是一种新的发展.在建设和谐社会,加强社会主义核心价值观,创建和睦家庭及对人的发展等方面均有着极为重要的作用.将对蒙古族家庭伦理的孝德教育进行解码,揭示蒙古族孝教育方法.解析蒙古族“孝文化”,为继承和弘扬中华民族传统“孝”文化提供宝贵的资料和智慧.

简介：1946年第一台计算机的诞生,预示着人类社会进入信息文明时代.信息技术的广泛运用,已经使当今世界在经济、政治、军事、科技、社会、文化等各个领域发生了深刻的变化,并将继续影响世界未来的发展方向.因此在新形势下必须充分了解信息化时代的特征,并有效结合信息化时代的优势来促进蒙古族文化的长远发展.

简介：蒙古族潮尔艺术是指在科尔沁地区用潮尔伴奏的蒙古族英雄史诗的演唱,人们把英雄史诗称作“蟒古思因·乌力格尔”,民间有“十八部蟒古思因·乌力格尔”之说,是以角色关系模式所排列组成的串联史诗集群.随着社会的发展,史诗失去了它的语义环境,正面临着消失的危险.英雄史诗的衰微直接影响到潮尔艺术的存亡.当前保护英雄史诗必须激活民间传承中的审美功能.强调传承方式方法原生性的同时,加强史诗的宣传推广,激发学习者热情,扩大观众群体,借助现代教育渠道,构建民族特色的音乐教学渠道和舞台表演形式.

简介：神话英雄史诗《江格尔》展示着蒙古民族的审美理想和个体生存状态。史诗的既成审美对象是以一种感性直观的方式呈现在我们面前的美学观念，这种原初的美学观带有明显的神话思维特征。《江格尔》具有东方审美观的特质。东方审美“同情观”的哲学认识论基础是原始宗教的“万物有灵观”。史诗《江格尔》原始审美表征表现为：萨满思维、生命为美、物我同一等。

简介：姓名权是公民的一项基本的同时也是极为重要的民事权利,姓名权在本质上讲属于人格权,它经历了从身份权向人格权的演化,所处领域也从传统的公法范畴移位到私法范畴。随着我国工业化及城镇化进程的加快,越来越多的少数民族群众离开民族聚居地,融入到各地的城市生活中,与之相伴随的是部分＂被认为具有独特＂姓名的群众因其姓名而遭遇到了或多或少、林林总总的现实问题,为其正常的工作生活带来不便,有时甚至影响深远。本文从具体案例出发,以特定少数民族为例（文中主要涉及蒙古族、维吾尔族）思考分析少数民族姓名权保护之紧迫性、必要性及其现实意义,并在此基础上对少数民族姓名权的法律保障提出合理化建议。

简介：针对贫困大学生生活上的自卑依赖心理、学习上的无力和厌烦心理、人际自我封闭心理和焦虑心理，必须注意培养学生的健全人格，强化自主、自尊和自强意识，同时对贫困大学生的救助方式应以支持其自立为主。

简介：朝鲜族是我国重要的少数民族,由于朝鲜族在语言、生活习惯等方面与汉族有着比较大的差异,在现有的教育体系当中,朝鲜族学生的英语学习不可避免的会遇到一些问题.主要原因是三语教学下的学习难度的增加和朝鲜族语言对英语学习的负面影响.要想解决这一问题,必须从朝鲜族学生的特点出发,通过改建英语教学的大环境和教育教学方法来实现.本文根据现有的研究资料,在介绍朝鲜族学生的特点基础上,就他们在三语学习的大环境中英语学习中面临的问题进行了探讨,并从发音、语序和写作等三个方面进行了深入细致的分析,在结合现有研究资料的基础上,提出了相应的对策建议,以此能够给朝鲜族学生的英语学习提供一些帮助和启示.

简介：随着＂一带一路＂倡议的提出与实施,中亚东干族留学生成为国内新兴且日益壮大的留学生群体之一。研究以西北师范大学国际文化交流学院2013级、2014级两届东干本科班为例,通过问卷调查和访谈,分析研究东干班7个方面的特点,并对中亚东干班汉语教学提出指导意见。

简介：维吾尔族谚语是维吾尔族劳动人民长期智慧的结晶，既具有丰富多彩的内容，深刻的思想内涵，又具有一定的思想性、哲学性、科学性和艺术性，长期以来指导着维吾尔人的实践活动。

简介：这是一个一直奔跑，不断向前的人的旅程，有些寂寞，有些坎坷，但无悔。

简介：本研究采用分层抽样法，以新疆汉族、维吾尔族和哈萨克族中小学生2125名为被试，以《青少年心理健康素质调查表》为研究工具，探讨新疆汉、维、哈三个民族中小学生适应的城乡差异现状、发展特点和影响因素。研究结果：新疆汉族农村学生的适应水平显著高于城市学生，维族和哈族农村学生的适应水平与城市学生没有显著差异。

简介：本文从认知角度探讨新兴“门”族构式的特征及其形成的动因。研究发现，新兴“门”族构式具有鲜明的形式特征和语义特征，其形成的认知动因可归结为构式压制。

简介：谚语是'精美的哲理小诗',是'科学小诗',它描摹逼真、表意精当、寓意深刻,是社会生活的缩影.维吾尔族人民在长期的生活斗争中创造了丰富多彩的谚语,它犹如一串串珍珠,再现出一幅幅维吾尔人民生动的历史图画.它像一部生活的'百科全书',又像一部'生活的教科书',是我国辉煌的民间文学宝库中丰富的遗产.

简介：内蒙古《文心雕龙》研究始于二十世纪七十年代末八十年代初。马白首次在内蒙古大学汉语系开设“《文心雕龙》专题”，标志《文心雕龙》研究在内蒙古起步。内蒙古师范大学的《文心雕龙》研究始于八十年代初期。陶格图慕在蒙文系用蒙语讲授“《文心雕龙》专题”，并撰写《〈文心雕龙〉理论体系研究》。王志彬（林杉）在汉文系授诸生“《文心雕龙》创作论”，开辟从写作实践角度探索《文心雕龙》理论价值的新路。一九九七年至二〇〇二年，王志彬推出《文心雕龙》研究系列著作——《文心雕龙创作论疏鉴》、《文心雕龙文体论今疏》和《文心雕龙批评论新诠》。“三论”的面世，奠定了内蒙古师范大学在自治区《文心雕龙》研究中的主导地位，标志内蒙古的《文心雕龙》研究达到新的高度。

简介：维吾尔族情歌,犹如一朵艺苑奇葩,首冠群芳,饮誉中外,它是维吾尔族男女青年的心灵之歌,这些情歌或赞慕或诘问、或相思、或送别,那大胆地表白,痛苦的思恋,缠绵的忧怨,果敢的反抗,其情令人敬,其歌令人醉,它质朴纯净.透过情歌语言形象和细节的描写,以及表达感情的细微之处,我们可以领略到这个民族地域的物质与精神的特征.可以了解到这个民族的社会生活风貌、人文习俗,体察到他们的审美情趣,感受到他们多姿的优秀民俗和审美文化传统.

简介：将帕里-洛德“口头程式理论”运用到保安族花儿的研究之中，从保安族花儿的构形程式——格律和内容程式——传统主题单元两方面分别进行归纳和探讨，力求清晰地展现保安族花儿这一口头诗歌创作的内在规律和特点。．

简介：当前地方院校特别是内蒙古地区，军事理论教育面临着诸多困境，诸如课程设置不合理、教学时数不足、教材教法不能通用于蒙汉大学生、师资队伍薄弱等。针对以上问题，探索通过校园网构建的信息化教学平台，建设军事理论网络课程，实现军事理论优质教学资源的共享，有效推动师生互动，推广优秀教师精品课程。深化对教学手段和教学模式的改革，解决原有课程设置和教学过程中的薄弱环节，实现以大学生为主体的教育目标。

简介：中国在地理位置上与蒙俄两国毗邻,为中蒙俄贸易快速发展提供了有利条件,中国已成为蒙俄两国重要的贸易伙伴。内蒙古依托与蒙俄地缘优势,已经成为连接中国与蒙俄贸易的重要枢纽,在中蒙俄贸易中处于重要地位,但中蒙俄贸易快速发展未能拉动内蒙古经济增长。为依托中蒙俄贸易拉动内蒙古经济增长,提出建立内蒙古沿边经济带的思路,保障我国资源供给以及国家经济安全,积极贯彻我国＂丝绸之路经济带＂战略。