简介:高职旅游管理专业在学生岗位能力培养方面,还存在诸多弊端。重庆教育学院在对高职旅游管理专业学生岗位能力培养现状分析的基础上,从编制突出岗位能力的教学大纲、构建以岗位能力为核心的课程体系,依据岗位能力要求设计教学内容、构建具有“职业性”特色的实践体系、创新能力考核方式等方面作了有益的实践,旨在探索高职旅游管理专业人才培养的有效途径。
简介:想要过上低碳生活,其实是很容易做到的。但是想要完成低碳生活方式,并进而推进低碳城市的开展,到底应该如何去做呢?低碳生活,对于老百姓来说不是能力,而应该是一种态度。我们平时就应该注意节电、节油、节气,从点滴做起,积极提倡并去实践低碳生活,从而养成良好低碳习惯,建立属于我们自身的健康的低碳生活方式。
简介:内蒙古自治区是国家重要的能源战略基地。近年来,能源产业发展迅速,金融业发挥了重要作用,但还存在着融资渠道不畅、资本市场规模小等制约因素。分析了金融支持内蒙古能源产业可持续发展面临的主要问题的基础上,结合内蒙古能源产业的特点,提出了创新金融市场,推动内蒙古能源产业可持续发展的建议。
简介:随着国家对新能源的重视以及我国新能源产业迅速发展,光伏光热、地源热泵、生物质能等行业的优秀高端技能专门人才严重紧缺。高职院校对新能源应用技术专业的重视程度越来越高,并且某些国家示范性高职院校已经建设了新能源应用技术专业,但是如何合理化建设新能源应用技术专业及其专业组群,怎样建设以新能源应用技术专业为重点专业的新能源类组群体系是需要深入探讨的。
简介:立足于近五年的研究文献,通过对现代职业教育体系、应用技术型教育、国外职业教育启示和能源类专业人才培养几个方面进行研究现状的分析,在搜集大量资料的基础上进行梳理归纳和总结评价,得出启示和展望,以期对完善我国现代职业教育体系提供有益借鉴。
简介:为应对全球气候变化,各国日益关注发展低碳经济,低碳经济成为国际经济发展的新趋势。在分析低碳经济与贵州可持续发展现状的基础上,提出低碳经济倡导清洁生产、绿色消费、绿色经营的理念与可持续发展的要求是一致的。发展低碳经济是实现贵州经济可持续发展的重要途径。当前在贵州省大力开展低碳经济建设具有重大的经济价值和社会价值。
简介:高职院校近年大规模招生导致学校实践教学资源缺乏、手段单一、缺少创新性。为丰富和改革实践教学体系,高职院校可以通过参与低碳社区建设,以低碳社区建设为平台,从高职院校的专业设置、校外实习基地建设、校内实训室建设、实践教学环节设置、"双师型"教师培养、实践教学机制规范六方面探索创新高职实践教学的途径。
简介:建设低碳城市已成为解决城市化与高碳排放之间矛盾的有效途径。福建省应清醒地认识到低碳城市必然成为未来城市建设的方向,并依托自身良好的生态环境质量,先行先试,探索一条符合规律的低碳城市建设道路。对此,本文提出福建省低碳城市建设的发展战略,并以福州、宁德、莆田三市为例,探索差异化低碳发展思路,提出若干政策建议。
简介:针对学员参加开放教育面授辅导课的学期特点、职业特点、课程特点进行数据统计分析,多角度查找影响学员到课率低的原因,并提出强化认识、教学创新、网上结合及调整时间等方面的相应对策.
简介:国家职业教育专业教学资源库的建立推动了信息技术在职业教育领域的教学改革。新能源汽车技术专业资源库教学平台实现了校际之间基于新能源汽车技术专业下的学分互认和考核,是"校际资源共享、学分互认机制"在教学中的应用,极大地提升了教学信息化水平,但还需要进一步完善资源库课程体系,学分互认的实效性还有待实践检验。
简介:如果说山东能源龙矿集团是一盘撼天动地的棋局,那么集团公司董事长、党委书记王勇无疑是其中落地有声的棋子。
高职旅游管理专业学生岗位能力培养的实践探索
论养成低碳生活习惯迎接低碳时代到来
金融支持内蒙古能源产业发展的探讨
高职院校新能源应用技术专业建设的探讨
能源类专业系统化人才培养的研究启示
低碳经济理念下贵州省的可持续发展对策
高职院校参与低碳社区建设,创新实践教学体系的途径探索
福建省低碳城市建设的初步构想——以福州、宁德、莆田三市为例
开放教育面授到课率低的现状分析与建议——以连云港广播电视大学为例
浅析“校际资源共享、学分互认机制”的应用——以新能源汽车技术专业教学资源库为例
做一名有思想的企业家——记山东省“优秀企业家”、山东能源龙口矿业集团董事长、党委书记王勇