简介：IMP3（胰岛素生长因子Ⅱ的mRNA的结合蛋白3）是一个新发现的癌胚胎的RNA结合蛋白，研究发现其参与细胞生长和细胞迁移在胚胎发育的早期阶段．该研究利用实时定量逆转录PCR对IMP3在乳腺癌的诊断和治疗中的应用潜力进行了研究和评估．检测了不同类型乳腺癌样本中IMP3的表达情况，定量PCR结果分析中应用2也小。方法进行了归一化比较．研究结果表明，IMP3基因表达与乳腺癌病人肿瘤的大小及淋巴转移存在明显的相关性（P〈0．01）．不同的临床阶段和病理分期与IMP3的表达水平之间也存在一定的相关性，表明差异不显著（P〉0．05）．该研究表明IMP3作为一种新的肿瘤相关因子，其表达水平与乳腺癌也存在一定的相关性，显示了其作为一种潜在的肿瘤标志物的可能性．

简介：本文对乳腺癌保乳手术的进展进行了相关研究,在已形成的保乳手术的理论基础上,进一步探讨了保乳手术的适应症、禁忌症以及保乳手术的术式、技术问题和辅助治疗等方面的内容。研究表明,只有符合保乳手术适应证的患者才能够施行保乳手术疗法,并且在权衡复发率和美观效果之后,临床上大致形成了肿瘤切除术、肿瘤扩大切除术以及象限切除术三种术式。而保乳手术时对皮肤切口的设计和切缘距瘤缘的距离既关系到手术疗效,又关系到美观。在此基础上术后的个体化和规范化的辅助治疗,也可以提高远期疗效。

简介：“1＋2＋X”专家型教师职前培养模式是指在教师的职前培养过程中,以教师专业发展理念为指导,以专家型教师为目标指向,通过1年的“宽口径”培养,2年的“厚基础”培养及X年的“选择性”培养等方式展开多元化教师培养活动的结构形式.虽然与该培养模式相应的培养目标、课程体系及培养制度随着培养年限X的取值不同而有所变化,但它们之间的衔接性非常紧密.为此,该培养模式不仅有利于修业者根据自身的实情灵活且多次地选择修业年限,而且有利于教师教育机构统一且协调地管理多元化的教师培养活动.

简介：导出了x^（2k＋1）（k=0，1，2，…）型振荡器的运动方程。利用Matlab语言和龙格一库塔方法对x^（2k＋1）（k=0，1，2，…）型振荡器进行数值模拟并将结果可视化，给出了具体Matlab计算程序和图形用户界面（GUI）。用户通过改变相关参数即可快速得到结果。该程序在Matlab6．1版本下开发并测试。通过具体实例分别给出了-cx、-cx^3、-cx^5三种类型振荡器的时间-位移曲线和速度-位移曲线。该系统可用于工科大学物理有关振动的计算机辅助教学。

简介：<正>高,实在是高因为老家离大学很远,为了方便上学,John和另一个同学在大学附近合租了一个单元房。有一天,John邀请妈妈来吃晚饭。饭桌上,妈妈一再注意到与John同住的女室友Mary非常漂亮,而且觉得二人的眼神交流也非比寻常,她十分怀疑

简介：多输入DC-DC变换器由于其独特的电路拓扑结构,在结合利用诸如太阳电池,燃料电池,风力发电等电源容量及电压级别各不相同的无公害能源方面,具有很好的应用前景.但其功率开关器件在硬开关状态下动作,由此产生的功率损耗及噪音污染成为问题.本文对多输入变换器中最常用的2输入升降压型DC-DC变换器的部分共振特性进行了探讨,在储能电感处于非连续电流工作状态下,以极其简单的电路方式,实现半导体功率开关的零电压零电流导通,输出整流二极管的振荡电压的消除及零电流关断,从而改善了变换器的转换效率并降低了其所产生的噪音.

简介：在通过溶胶-凝胶法制备出铜和氮共掺杂的纳米二氧化钛（TiO2）的基础上，利用XRD和UV-Vis光谱等技术对其结构、掺杂效果、光催化活性等进行了表征，结果表明，掺入了铜和氮的纳米TiO2结构为锐钛矿晶型，其吸收阈值达到590nm，可见光吸收率比未掺杂的纳米TiO2有了很大提高，最终导致其光催化降解二甲酚橙的活性得到显著增强．

简介：宿舍的床尺寸大概是900mm×2000mm,2㎡左右的面积,加上床下对应的空间,这是你一个人的专属范围。尽情地实践自己所有的疯狂点子,没有什么是不可能的!蒙德里安的格子这个床位的改造采用了蒙德里安的抽象画,在红蓝黄的矩形格子中融入了收纳、桌板等多种功能。

简介：ZrO_2-SnO_2-TiO_2(ZST)系统陶艺的微波电介质性质作为Sb_2O_5掺杂物的数量的功能被学习。与0-0的增加。5%Sb_2O_5(臼齿的比率)，有Sb~(5+)离子的Ti~(4+)离子的替换减少了sintering温度并且由于氧空缺的减小增加了优秀因素Q。当Sb~(5+)的数量进一步增加了时(超过0.5%)。Q被增加电子浓度减少。当与0.5%Sb_2O_5做的系统是在为6h的1150℃的sintered时，相对的绝缘的经常的ε，Qf_0，和反响的频率(TCF)的温度系数是38.46，44500GHz，20.0x10~(-6)/℃,分别地，在6GHz。

简介：张高志，1963年出生于河北省乐亭县，1989年毕业于河北师范大学美术系，1994中国美术学院中国一画研修班结业，现为唐山师范学院美术系主任、副教授。教学工作之余，他长期致力干山水画、人物画创作，作品《寒露》入选第八届全国美术作品展览并获河北省美展一等奖．

简介：摘要教学是一件不可敷衍的大事，它是科学性和艺术性的完美统一。如何做到两个特性的完美统一。这需要教师在教学过程中去积极把握师生情感交融氛围的营造。通过教学活动，将教师之爱沁入学生心田，触动学生的心弦，引起学生情感的强烈反响。本文就教师通过眼神、行为举止、言语几个方面，谈谈教师语言的表达艺术，从而来体现教师教学的大智慧。

简介：从北四环的北京大学到南三环的陶然亭公园,乘地铁4号线大约四十分钟。初春的陶然亭,正是草长莺飞伛偻提携往来不绝的好光景。每年清明前后,北京大学地球与空间科学学院（简称地空学院）师生都会前来拜谒一处坐落在公园湖心岛正中的革命烈士墓。所祭奠者究竟是何许人也？他是党的早期领导人高君宇,毕业于北京大学地质系,是地空学院的院友。

简介：教坛禅机（２）潘景峰抓“纲”务“本”评价一堂好课，标准颇多，然而最根本的是抓“纲”务“本”。“纲”即教学大纲。勿脱纲，忌超纲。遵循大纲就是尊重教学规律。“本”即各科教材。宜吃透，贵钻研。长村了然于胸，才能居高临下，越教越好。抓“纲”务“本”，是提高教...

简介：讨论复数域上多项式函数方程xf2（x）＋xg2（x）=h2（x）,得到这个函数方程的一些基本性质,以及当f（x）,g（x）,h（x）的次数都不超过2时,该函数方程的所有解。其解的情况如下：在复数域上,如果上述三个多项式的次数都不超过2,那么该函数方程有解当且仅当下列3个条件之一成立：（1）h（x）是零多项式;（2）f（x）,g（x）,h（x）都是1次多项式;（3）f（x）,g（x）,h（x）都是2次多项式。更进一步地,满足条件（1）的解只有1组;满足条件（2）的解一共有4组;满足条件（3）的解一共有16组。

简介：本文研究了以TiO2-Sb2O3/SO4^2-为催化剂,催化假性紫罗兰酮合成紫罗兰酮。探索了反应温度、反应时间、催化剂用量、溶剂用量等因素对环化反应的影响。最佳合成条件：6mL假性紫罗兰酮,催化剂用量为1.8g,溶剂用量为6mL,环化反应温度为30℃,反应时间为3.0h,紫罗兰酮产率约为70%。

简介：文章用2-（5-甲基-1，3，4-噻二唑）-硫乙酸配体和1，2-顺（4-吡啶）乙烷配体用水热法合成了一个镍配合物{[Ni（bpe）（Hmtyaa）：（H：0）：]}lq（1）（Hmtyaa=2-（5-甲基-1，3，4-噻二唑）-硫乙酸；bpe=1，2-顺（4-吡啶）乙烷，用X-射线单晶衍射仪测定了配合物的单晶结构，并对它进行了元素分析、红外光谱、热重和粉末X-射线衍射表征．配合物1属于单斜晶系C2／c空间群．X-射线单晶结构分析表明配合物1中镍原子采取六配位扭曲的八面体配位模式．bpe配体采取双齿桥连模式将临近的镍原子连接成一维链状结构，在配合物1中配位水与羧基氧以及配体中的氮原子之间的氢键作用将链状结构连成三维网状结构．

简介：作为人类最基本、最重要的认知范畴之一的空间范畴包括空间类型及空间关系两个方面。在英语认知系统中，空间具有一定的界限性，可具体化为平面性空间及立体性空间。空间关系主要体现为“前-后”及“左-右”方位关系，这一认知框架在英语表达中起积极作用。

简介：摘要在英语教学过程中,我们经常能见到“除了……”的多种表达方式。它们的用法复杂多变，难以掌握，学生和教师对此都有所困惑。本文就这些表达方式进行了总结、归纳，以便大家能消除顾虑，更好地掌握它们的用法。

简介：在教学中，经常会发现学生写作文出现错别字，表达时词贫文枯或言不达意。如何引导学生积累语言，学会表达？本文谈几点浅见。

简介：在表达机件形状时，除了视图还常用到创切图（包括剖视、剖面）．有关书籍中认为视图用于表达外形，而剖切用于表达内形，这种说法不够全面、确切．本文通过举例分析证明．剖切不仅可用于表达内形，也可用于表达外形．