简介：<正>英吉导航学校天津分校副校长,毕业于北京大学英语系,加拿大Treney大学访问学者,加拿大UBC硕士学位,著名英语应试专家,优秀考研辅导老师。长期从事GRE、TOEFL、考研英语、四六级辅导。几乎参加过国内外所有英语考试,19岁托福成绩为670分,6级最高分为98分,雅思成绩为8分,对付荚语应试可谓是炉火纯青,对长期学习英语的方法也有深入研究,可使学员终身受益。其独创的"联想猜词法"、"逆向阅读法"、"纵向阅读法"可以使阅读的速度有明显提高并大幅度提高正确率,讲课幽歉风趣、语言犀利深刻,课堂气氛活跃,让学员充分感受到学英语的乐趣。

简介：“教学相长”是我国古代教育家孔子的教育思想，是指在教学中学生得到进步，同时教师也得到提高。二十一世纪的今天，孔子的这种教育思想对我们的教学工作仍有启发，我们今天的教学应以教师为主导，学生为主体，教学过程中应采取参与式、启发式等多种教学方法，积极引导学生，培养学生创新意识，开创思维，发展个性，使学生在学习中尽可能得到全面素质的提高．同时教师在教学中，在与学生交流、讨论、实践中也得到了提高，使教者与学者共同得到进步．

简介：杨鹏亮,男,汉族,1964年9月出生,陕西神木人,中共党员,教授,兼职律师,中国法理学研究会会员,中华全国律师协会会员。P984年毕业于榆林师专中文系,1987年至1989年在陕西省教育学院中文系进修本科,1989年下半年考入陕西省委党校科社研究生班学习两年,1993年调入榆林学院教学至今。2001年被评为本校骨干教师,同年被评为副教授。2002年至2003年在中国人民大学法学院做访问学者一年,2006年考入陕西师范大学政经学院在职硕士班脱产学习,

简介：随着教育体制的不断改革，教育工作者们一直在寻求培养学生创新精神和能力的完善的教学模式。作为基础学科的英语教学明确地将培养学生良好的学习习惯，养成良好的学习态度，培养学生听、说、读的综合能力，培养为交际初步运用英语的能力作为教学目标。世界著名语言学家耶斯佩森说：“Theessenceoflanguageishumanactivity＂（语言的本质是人类活动）那么，如何在英语教学中和学生一起开展这一活动从而培养学生学习英语的感情，激发学生学习英语的兴趣，变被动学习为主动学习，最终达到好学、乐学、会学的目的呢？我认为，只有师生在教和学英语的过程中达到情趣相投、产生共鸣才能做到老师乐教、学生乐学，从而真正做到教学相长。

简介：托福的听力部分一直是考生得分最低的部分。这和中国学生缺乏语言环境，中国的英语教育不重视听说有关，考生实际听力水平普遍不高。笔者在第三期就应对托福短对话谈了一些方法，本期将就如何应对托福听力测试部分的长对话再提些拙见。

简介：杨维桢有很多别号,这些别号有多种来历,并能反映出他的思想性格、精神面貌、生活情趣。

简介：杨巨源,唐代弘农杨氏家族杰出的诗人代表。与其交往者有白居易、刘禹锡等著名的诗人,也有不问世事的方外之士。其诗歌内容涉及广泛,不惟皇族显达,亦有胡姬妓女,荒山塞漠、荆楚吴越皆能入其诗中。无论是从杨巨源诗歌内容,还是其诗歌数量、质量来看,杨巨源在其家族乃至中唐都享誉当时、当世。长期以来,学界对杨巨源及其诗歌未予以重视。文章通过对杨巨源诗歌的研究,旨在对其人、其诗有清晰认识,并对其爬梳,进而对其诗歌意蕴、诗歌成就有完整而全面的把握。

简介：

简介：杨时是两宋之际理学的重要传人."正心诚意"是杨时政治思想的重要内容.作为理学家,杨时对"正心诚意"做了理学化的注解.在当时异常复杂的历史环境下,他提出"正心诚意"和"格君心之非",具有一定的现实针对性,特别是他提出要以正学术为先务,矛头更是直指王安石新学.

简介：杨奔（1964-），男，汉族，广西北流人。现任梧州学院副院长、教授，梧州学院社会科学界联合会主席，梧州学院语言文字工作委员会主任，梧州学院学术委员会副主任，《梧州学院学报》编委会副主任。

简介：杨时认为知仁、知心、知性知天是心性修养的基础；意诚心正是心性修养的关键；“未发体中，已发得和”是心性修养的重要法门；顺应天命，以成己成物是心性修养的目标。杨时的心性哲学是宋明理学传承与转化中不可或缺的一环。

简介：“译东籍”是清末文人学习日语的直接目的。快速掌握日语，运用日语进行翻译实践，借助译书，介绍和普及开启民智的先进科学文化知识，是时代赋予清末爱国知识分子的特殊历史使命。林长民进入杭州日文学堂学习日语，主编《译林》，翻译《西力东侵史》。他在日语学习过程中，急于翻译练笔；编译时又力求精简。通过林长民的译作，我们可以了解林长民的翻译观点及手法，一窥清末人们学习日语的目的及“东籍”的翻译特征。

简介：谈起自己目前在经营的北京蓝资凝石,闫长明总是说,走了一个圈,从专业到无专业,又回到原先的点,再次从事与专业密切相关的以钢渣为主要原料的新型水泥的制造工作。1994年以前,闫长明的生活和化工紧密地联系在一起。在清华大学本科和硕士期间,他攻读的是环境化工专业;在中国科学院3年的时间,主要从事的课题是“清洁燃烧技术”,通俗一点,就是研究

简介：我会做一株坚强的水藻,身姿优雅。即使一度摇摇摆摆,即使温暖的水域不在,从秋天起,也始终能朝着水面的光亮勇敢而放肆地生长。

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简介：37岁的“海归”杨俊是地道的上海人，也是一名留德硕士、国际商务师、国际物流师。在2008年重庆市的“千名优秀人才引进计划”中，杨俊被引进到璧山县（2014年7月撤县设区，目前为璧山区），成为西部小城的一名公务员。从大城市、发达地区到小城市、欠发达地区，杨俊有过徘徊，但最终选择继续留下。

简介：杨沫谢世前十天已经不能说话,她的小儿子马波(老鬼)从美国赶回来,几乎天天守在母亲身边;杨沫去世时,是马波替母亲穿的衣服,抱着她不再有体温的身体,深情地在母亲脸上吻了一下又一下……

简介：杨炳章1945年出生于山东。1978年考上北京大学哲学所硕士研究生，1981年提前毕业赴美国留学，考取哈佛大学文理学院博士研究生。1986年获得博士学位后担任哈佛大学费正清中心研究员，1996年回国后担任中国人民大学国际政治系教授。发表中英文著作《从北大到哈佛》《不平则呜》《小平大传》《从革命到政治：长征与毛泽东的崛起》等等。

简介：<正>王杨卢骆“初唐四杰”,是开拓我国古典诗歌新时代的先驱者.他们的诗作,虽未脱尽齐梁藻绘余习,但为了挣脱浮艳气息的桎梏,都作了很大的努力.他们反对宫廷诗派,鄙视龙朔初年“争扬纤微,竞为雕刻”的形式主义诗风,积极扩大诗歌抒写的领

简介：杨素是隋代权倾一时的重臣，也是隋代重要的诗人。他的诗歌主要承袭了北朝文学的贞刚气格，在隋代独具一格。