简介:摘要数学作为小学阶段的一门重要学科,历来受人们的关注和重视,新的数学课程的实施给学校和教师提出新的要求,带来新的变化。课程改革成功与否,新课程实施能否达到预期的效果,起关键作用的是教师,只有教师真正理解新课程的理念和方法,了解具体的设计和操作,并在自己的教学实践中创造性地运用,才能使新课程得以落实。
简介:摘要符合新课程理念的语文作业能引导学生积极地学、灵活地学,有助于培养学生的综合能力。因此,教师在进行作业设计时要善于设计有梯度的作业,从内容和形式等方面分层设计。
简介:本文从不同的角度说明设计艺术的构思、造型、表达及创造离不开素描基础的训练,充分强调了学习素描的重要性,并谈了如何学好素描、画好速写的些许体会。
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简介:加强和改进未成年人思想道德建设要坚持以人为本,教育和引导未成年人树立中国特色社会主义理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。教育工作者应不断更新德育工作的理念,坚持以人为本。采用疏导方针,即由过去的强制性工作向晓之以理、动之以情的疏导性工作转变,由单纯灌输向形式多样、因人施教转变,倡导“班级的人,人人有事做;班级的事,事事有人管”。
简介:合理地确定设计流量是污水管道系统设计的主要内容之一,也是做好设计的关键。污水管道系统设计的首要任务,在于正确合理地确定污水管道系统的设计流量。通常以最大日最大时流量作为污水管道系统的设计流量。
简介:在中班语言教学中,诗歌是教学的重点之一。文章结合诗歌《阳光》,探讨教学活动的创新设计可以从以下几个方面着手:一是认真揣摩幼儿诗歌内容,大胆设计活动方案。二是诗歌教学的富有趣味性的指导。三是创设最佳的诗歌教学情境。四是在诗歌教学上,续编诗歌能力的培养。
简介:摘要数学作为小学阶段的一门重要学科,历来受人们的关注和重视,新的数学课程的实施给学校和教师提出新的要求,带来新的变化。课程改革成功与否,新课程实施能否达到预期的效果,起关键作用的是教师,只有教师真正理解新课程的理念和方法,了解具体的设计和操作,并在自己的教学实践中创造性地运用,才能使新课程得以落实。
简介:色彩是书籍设计中引人往目的重要艺术语言,与构图等其他艺术语言相比较更具有视觉冲击力和抽象性的特征,也更能发挥其诱人的魅力。同时它又能美化书籍,使书籍带有某种色彩情感。作为书籍设计工作者,不仅要系统地掌握色彩基本理论知识,还要深入研究书籍设计的色彩特性,熟知各类人群的色彩习惯和爱好,以满足千变万化的消费市场。下面就来分析色彩在书籍内页设计中所具有的特性。
简介:职业生涯设计的目的决不只是协助个人按照自己的资历条件找一份工作,达到和实现个人目标,更重要的是帮助个人真正了解自己,为自己订下事业大计,筹划未来,拟订一生的方向。
简介:在装饰画教学中,幼儿园教师常常遇到幼儿作品单一、没有创造性,幼儿在创作过程中没有目的性等问题。针对这些问题,本文通过设计多样性、层次性、对比性和情境性的范例,来实现技能学习和创造力协同发展的目标。
简介:数学课堂“问题解决”设计要注重方法,教师应掌握“问题解决”中的问题设计技巧.使教学面向全体学生,以达到提高教学的目的。
简介:在人与自然和谐相处的观念日益成熟的今天,居住小区规划设计时必须做到规划、建筑、景观同步进行,根据人们的择居动机,居住对象而规划设计现代的居住区,应该是有一定规模的、有良好生态环境的居住区,是生态型的居住区。
简介:在深入实施素质教育的今天。“面向全体学生,为学生的全面发展和终身发展奠定基础”是基础教育改革的核心思想。而学生的全面发展离不开教育教学的各个环节。在英语教学中,家庭作业的布置,是整个教学工作中不可忽略的重要环节。它是课堂教学的自然延续和补充,既巩固复习已学的知识,又成为学习新知识的基石.是连接新旧知识的纽带。
简介:和谐是在满足功能要求的前提下,依靠秩序和安排,将设计中的各元素进行组合得到协调,成为一个非常和谐统一的整体。本文从平面设计的角度,探讨和谐法则在平面设计中的运用,并从“视觉构成要素的和谐统一”,“形式与内容的统一”,“艺术与技术的和谐统一”,三个方面进行了论述。
浅谈小学数学教学设计
浅谈语文作业的设计
浅谈索描与设计
浅谈小学语文作业设计的创新
浅谈小学少队活动的设计
浅谈初中语文导语设计探究
浅谈物理教学中的问题设计
浅谈污水管道系统设计流量确定
浅谈幼儿诗歌的教学设计与指导
浅谈小学数学教学设计蓝金亮
浅谈书籍内页设计中的色彩表现
浅谈优化英语课堂导入设计
浅谈小学语文作业的创新设计
浅谈职业生涯自我设计与选择
浅谈装饰画教学中范例的设计
浅谈高中音乐课堂的教学设计
浅谈数学课堂“问题解决”设计
用景观生态设计理念规划——浅谈居住小区规划设计的环境创新
浅谈初中英语家庭作业的设计
浅谈和谐在平面设计中的运用