简介：讨论了环已烷及其衍生物的构象,论述了在某些特殊情况下,船式构象比椅式构象稳定,e键取代基较多的构象也可以是稳定的构象.

简介：结合我校省级教改专业——道路桥梁工程技术专业教改的进程，针对道路勘测设计课程教学存在的问题，并根据专业培养目标的要求和该课程的特点，结合教学经验，提出该课程教学改革的具体措施。

简介：介绍了PSpice中扩展新器件模型的四种方法。通过对锁相环电路进行数学分析，使用模拟行为建模建立锁相环的PSpice模型，从仿真的结果可以看出，PSpice对新器件的建模是简洁和高效的。

简介：MicrosoftPowerPoint2000是一个非常实用的多媒体演示软件，在教学中最为广大教师所用。但在课件制作过程中，由于PowerPoint自身的一些不足。影响到有些创作构想不能实现。本文结合实践，介绍几种在创作过程中获得的成功经验。以其对广大教师有所帮助。

简介：王尧，刘苏提出了拟-Clean环的概念．本文定义强拟-Clean环，使用通常环论方法证明强拟-Clean环的同态象、直积、对角矩阵仍是强拟-Clean环，讨论强正则环、强π-正则环与强拟-Clean环之间的关系．

简介：地理信息系统（GIS）融计算机图形与数据库于一体，储存并处理空间信息。该系统可根据实际需要，满足用户对空间信息的要求，借助空间分析功能和可视化表达，进行各种辅助决策。本文将讨论GIS在生态环境地质评价中的应用。

简介：设R是特征不为2的素环,U为R的满足对任意u∈U,u2∈U的Lie理想.如果R容许非零导子d使d（u2）真包含Z或[d（u）,u2]∈Z对任意u∈U,则U真包含Z.

简介：古代诗人往往将对雄伟壮丽的大地风光的感怀寄于文墨，因此有了“江碧鸟逾白，山青花欲燃”的春意盎然，也有“上有六龙回日之高标。下有冲波逆折之回川”的惊险壮阔……也许曾经，人们对于地球的认识还停留在“歌颂”与“敬畏”的阶段，那么现在，我们不仅可以从科学的角度分析古人诗词中一座座山峦的地质构成，还能够研究如何更好地“利用”和“改造”地球。

简介：地质工程是研究人类工程活动与地质环境之间相互制约关系，主要研究如何获取地质环境条件，并利用各种地质信息分析研究人类工程活动与地质环境相互制约形式，进而认识、电工理论与电子理论相结合。

简介：环滇池地区即滇池流域,是云南省社会经济和城市发展最集中、最有活力的地区,也是集高原湖泊生态脆弱、历史文化多元融合等特征的典型区域.随着该区域经济的快速发展,其产业结构演变呈现出一定特征.基于此,本文运用Pearson相关分析法和GIS空间分析平台对该区域产业结构演进进行了时空分析.结果表明:随时间发展,环滇池地区产业结构以“三二一”高水平结构演进,第三产业成为推动区域经济发展的主导产业;第二、三产业对地区GDP贡献最大;第一、三产业演进相关度最高,第二产业次之;产业结构空间差异由大到小,空间相关性越来越强,区域产业结构整体水平进一步提高.针对环滇池地区产业结构演进的形式及特征,结合滇池生态环境现实,提出了促进产业结构优化调整,区域经济可持续发展的优化建议.

简介：蛙类作为我国主要水产养殖对象之一,随着蛙类养殖的迅速发展,养殖面积和养殖密度大幅度增加.蛙类养殖集约化程度的不断提高,随之而来的病害问题也逐渐成为影响整个行业可持续发展的“瓶颈”.目前,蛙类常见病原微生物主要包括细菌、真菌、寄生虫和病毒,其危害往往较为广泛.就蛙类常见病害和防治措施作简要综述,旨在为蛙类的病害防治提供必要的理论基础.

简介：沙尘暴是由多种因素引起的自然现象，但在更广泛意义上，它是一个严重的生态问题。本文分析了我国沙尘暴天气的时空分布特征、发展趋势和沙尘暴的形成原因及危害方式，从协调人与自然的关系、科学防沙治沙、保护现有植被、以及防治重点在农牧交错地带等方面提出了防沙治沙的基本对策。

简介：随着越来越多的青少年陷入网络而不能自拔，不少学者和有识之士开始关注网络成瘾现象，并就这一问题提出了一些富有建设性的防治理论与实践方法，对网络成瘾的戒除进行了积极而有效的探索。本文按照临床医学、心理学、教育学和社会学等分类视角对这些理论与实践的防治进行了较为系统的梳理，以为后续研究提供参考和借鉴。

简介：大学教师学术不端行为是广泛存在的，学术不端行为的泛化导致了学术声誉的失落。强调学术声誉防治学术不端行为是有限度的，必须从价值重构与制度保障两方面对学术不端行为进行防治。价值重构的核心理念是学术责任和科学的精神气质，主要措施是提高学术诚信意识、强化学术良心以及提倡道德实践。制度保障的核心理念是社会控制理论，主要措施是学术共同体控制、组织控制、法律控制以及舆论控制。防治学术不端行为需要综合防治，未来更需要创建学术平等、学术自由和学术自治的环境。

简介：环尺具有P稳定度是指若有aR＋6R=R，则存在Y∈P（R）使得a＋by是尺中的可逆元．其中P（R）是环R的子集并满足如下性质：对于任意的可逆元u和P∈P（R）都有up，pu∈P（R）．通过对环尺的研究，统一了关于具有可逆-1稳定度、（5，2）-稳定度、弱可逆-1稳定度和稳定度为1的环的一些已知结果．当环的一个元素是一个可逆元和一个正则元之和，则称这个元素为UR。如果环尺具有P稳定度且P（R）是环中所有UR元素组成的集合，则称环R具有UR-稳定度．研究了该环的性质，并证明了如果尺具有UR-稳定度，则尺上的任意n阶矩阵环也具有UR-稳定度．

简介：劳动教学五环节望奎县教师进修学校王亚范为了提高劳动课的教学质量，我们依据劳动课大纲的要求，在教学中，运用“观、谈、讲、做、议”的教学环节，培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神。具体做法如下。“观”，就是教师利用挂图或幻灯，或把本课要学的劳动成果展...

简介：本文根据思维学,教育学等有关理论,从忠于人民的教育事业出发,提出和论述了系统备课的四个环节——深钻研,细啄磨、熟掌握、重“后记”,并且以教学实践说明,抓住四个环节,一环扣一环,便可快速提高教师的教学水平。

简介：该文推广了参考文献[1]的某些结论，得到了半质环的若干交换性条件。

简介：通过大量的实证数据，运用人均GDP、产业结构、工业内部结构、就业、城市化率等国际上通行的评价工业化进程的一系列核心指标以及国内权威的综合评价体系，作出了“当前丽水市处于工业化中期后半段”的论断，分析了这阶段的差距特征，并进而从“两化融合”、资源要素、产业集群、农业产业化等方面提出了促进丽水新型工业化的几点建议。

简介：在实际教学中,提出问题,创设有效的问题情境具有非常重要的作用,问题情境由新的未知的知识,学生对新知识的需要以及学生解决问题所应有的可能性等组成,问题的价值是影响教学的关键所在,应运用多种方式创设问题情境.