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  • 简介:设V(Cm·Sn)={u1|i=1,2,…,m}∪{vij|i=1,2,…,m;j=1,2,…,n},E(Cm·Sn)={v11v21v21v31,…v(m-1)lvml,vmlv11}∪{uivji|i=1,2,…,m;j=1,2,…,n}.本文给出了的邻点可区别的边色数。

  • 标签: 圈与星的沿联图 邻点可区别的边染色
  • 简介:图G=(V,E)的k-赋权w是对图的每条边e∈E安排一个权值w(e)∈{1,2,…,k}.由边权导出图G的一个乘积顶点染色c,使得对图的每一个顶点v,c(v)=∏v∈ew(e)且对任意的边e=uv∈E,都有c(u)≠c(v).本文研究了Kn-e,Pm×Pn(m,n≥2)和Pm×Cn(m≥2)2-赋权乘积顶点染色的存在性.

  • 标签: 赋权 顶点染色 Cartesian积
  • 简介:该文从中草药茜草中提取天然化合物,并用于丝绸染色,以测定上染百分率、表面色深度K/S值和色牢度评定染色效果,研究了不同媒染法、媒染剂种类、pH值、染色温度、染色时间和媒染剂用量等因素对天然茜草染料染丝绸性能的影响。实验结果表明,预媒法比同媒法和后媒法染色效果好;茜草用于丝绸染色的最佳工艺为:先在50℃预媒溶液中处理45min,后在pH值为3的染浴中80℃染色80min,媒染剂用量为5g/L。染色后丝绸各项色牢度达4级和4级以上。

  • 标签: 茜草 真丝绸 染色 媒染剂
  • 简介:本文对红三叶(Trifoliumpratense)的染色体数目及核型进行了初步研究。结果表明,其染色体数目为2n=14,核型公式为K2m=2x=14=2M+12m,即7对染色体中,l对为正中着丝粒染色体,6对为中央着丝粒染色体,核型类型为lB.

  • 标签: 红三叶 染色体核型 细胞遗传学 中国
  • 简介:棉花是世界上最主要的纤维作物,关系着国民经济的命脉.棉花的研究与水稻、小麦等农作物比较相对落后.本文简述了染色体研究的发展史,从核型分析、遗传图谱和物理图谱三个方面介绍了染色体研究的方法,阐述了棉花染色体研究的现状.这对棉花的细胞遗传学和作物育种学的研究都具有一定的指导意义,并为棉花基因组测序工作贡献一份绵薄之力.

  • 标签: 染色体 核型分析 遗传图谱 物理图谱
  • 简介:骨骼双染色法是对硬骨和软骨进行双重染色的实验方法,是目前生命科学领域中应用广泛的实验技术之一。为了完善发育生物学实验课程建设,陕西师范大学发育生物学教研室在教学中以双染色法对中国林蛙蝌蚪后肢骨骼进行染色。教学实践结果表明,该实验可行性强,收效良好。实验内容不仅加深了学生对理论知识的理解,而且将其与实际操作相结合,激发了学生的创造性思维,获得了较好的实验教学效果。

  • 标签: 发育生物学实验 中国林蛙 骨骼双染色法 附肢发育
  • 简介:本文综述了普通小麦背景中抑制部分同源配对基因的发现和作用机制以及诱导部分同源染色体配对材料的创造过程。对ph1b基因在转移外源有益基因方面的可能性与现实性进行了讨论和总结

  • 标签: 普通小麦 染色体 部分同源配对
  • 简介:设d1,d2,…,dk是k个非负整数。若图G=(V,E)的顶点集V能被分成k个子集V1,V2,…,Vk,使得对任意的i=1,2,…,k,Vi的点导出子图G[Vi]的最大度至多为di,则称图G是(d1,d2,…,dk)-可染的。证明不含相邻三角形及i-圈的平面图是(2,0,0)-可染的,i=5,6。

  • 标签: 平面图 短圈 非正常染色
  • 简介:从范畴的方法论意义到范畴方法──建立科技编辑范畴方法的启示许淳熙科技编辑范畴方法是在马克思主义哲学思想的指导下,以范畴的方法论意义为基础,在大量编辑实践中直接总结出的一种科学方法。自华中理工大学钱文霖编审于1987年提出该方法以来,现已先后对“有序、...

  • 标签: 范畴方法 科技编辑 方法论意义 一般科学方法 马克思主义哲学 检序法
  • 简介:实证分析方法与价值分析方法是国际私法学术研究所运用的两种最基本、最典型的研究方法。其中,实证分析方法进行的是“实然”研究,回答研究对象“实际是什么”的问题,为探寻国际私法现行立法与司法实践的不足提供基本素材,进而明确国际私法的学术研究方向和提升空间;价值分析方法是国际私法学术研究的“拔高”手段,进行的是“应然”研究,回答研究对象“应当怎么样”的问题,为国际私法现行立法与司法实践的诸多不足提出完善建议,从而真正实现国际私法学术研究促进学科进步与立法完善的基本目的。国际私法学术研究应当“梯级”运用实证分析方法与价值分析方法:首先运用实证分析方法明确研究对象“实际是什么”,然后运用价值分析方法明确研究对象“应当怎么样”。

  • 标签: 国际私法学术研究 实证分析方法 价值分析方法 “梯级”运用
  • 简介:摘要英语阅读理解能力的培养和提高不是一朝一夕的事,需要经过长期努力,一步步来实现。在这个过程中,课内精读和泛读都很重要。只强调精读课本,不进行课外泛读,就无法扩大知识面,无法提高阅读速度,就只能逐词逐句爬行式阅读;而不重视精读课本,一味强调课外泛读,势必造成基础不扎实,对所读材料理解不透的后果。因此,必须在精读课文的基础上,进行一定量的课外泛读。我们不仅要提高学生的阅读量而且还应该对他们进行技巧上的指导,就学习方法而言有很多可以被借鉴的,但我们还应当推荐一些适合大多数学生所使用的行之有效的方法

  • 标签: 英语阅读要求 阅读方法 养成好的阅读习惯
  • 简介:本文论点高三历史一轮复习要讲求一定的方法,从两个角度进行论证说明一是宏观把控历史教材—巧用目录,是历史复习中的前提,从两个方面进行史论阐述;二是构建单元知识体系,深化知识内涵,列举三点讲述。得出结论方法得当,事半功倍。

  • 标签: 教法种种 巧用目录 构建知识结构 事半功倍
  • 简介:前不久,应邀参加湖南师范学院主办的《周易》研究学术讨论会,少长咸集,就宋祚胤教授《周易新论》一书若干新的观点进行了有益的探讨,畅所欲言,获益匪浅。几天的切磋琢磨,深感《周易》的研究

  • 标签: 《周易》 研究方法 研究学术 师范学院 讨论会 教授
  • 简介:矛盾分析方法与系统分析方法之间具有辩证统一性,矛盾是有系统性的矛盾体,而系统则是包含着矛盾的系统。矛盾分析方法为系统分析方法提供指导,为系统分析方法的具体实施提供可能;系统分析方法是矛盾分析方法的丰富发展,为矛盾分析方法的运用作进一步的补充;矛盾分析方法与系统分析方法在实践中达到真正的统一。正确分析二者之间的内在联系,为我们进一步研究事物提供了新的视角。

  • 标签: 矛盾分析方法 系统分析方法 辩证关系
  • 简介:通常我们说的“学问”不如说是“问学”,只有在问的基础上的学才是最有效的学习方式。因为提出问题是思维活动的重要体现。心理学研究表明:发现问题是思维活动中最重要的环节。没有问题的思维是肤浅的、被动的。只有当个体感到需要问个“为什么”、“是什么”、“怎么办”时,思维才算真正发动,否则,思维就难以展开和深入。

  • 标签: 学生提问 思维活动 引导 心理学研究 学习方式 提出问题
  • 简介:为了使初学几何的同学有一个良好的开端,我从六个方面来讲述了学习几何的最基本的方法.

  • 标签: 几何 讲述 同学 学习 方法 开端
  • 简介:听力是托福考试中的一个重要环节。在前几期中我们先后介绍过短对话和长对话的一些应对策略,这期笔者再谈谈应对托福听力测试中talk部分的一些应试方法

  • 标签: 托福考试 听力测试 应试方法 talk部分
  • 简介:<正>这个测验可以明确指出你爱情策略上的缺点,让你百战百胜!测验开始:遇到令你气愤的事情时你会怎么办?会生气,而且态度非常认真-往1强忍住并忽视这件事-往31.你认为旅行中即使忘记带,也可以借到的东西是下列哪一样?移动电话-往2傻瓜相机-往62.如果出现情敌的时候你会反而令你斗志高昂-往5因此放弃也说不定-往73.如果要去海边,你会选择什么图案的泳装?

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