简介：当今,利用古代书院之地、之名、之精神开展国学教育的机构和学校越来越多,呈现出一种国学教育书院化的倾向。但滥用书院之名开展国学教育在宗旨、方式和机制上出现了一些问题。为此,社会上的国学书院要克服功利思想,更加规范化,充分发挥＂书院是国学教育的形式,国学是书院教育的内容＂的结构功能;中小学国学教育应以诵读经典为主要方式,增加国学教育内容在中考、高考升学考试中的比重,提升青少年人文素养和做人的本领,发挥国学教育的主阵地作用,并在经典诵读之外强调践行书院精神;在一些大学,书院制是学生社区生活管理模式,国学研究院则致力于专门的国学人才培养和学术研究,应在体制和目标上加以整合,通过开设国学通识教育科目和采用书院式研讨,将国学教育融汇到大学人才培养的全领域、全过程,并共同担负起为各级各类国学教育机构养成优良师资的责任,使大学真正成为弘扬中华优秀传统文化的基地。

简介：党的十八届三中全会提出了改革信访工作制度的新要求。新形势下我国信访制度面临的困境主要是:信访制度承受“过分容量压力”,工作机制有待完善;信访机构庞杂分散,职权配置不足;信访工作绩效考核措施不合理。推进信访制度改革需要做到:疏通信访渠道,推进信访工作法治化;加快信访工作机构改革步伐,明确信访工作机构的权限;改革信访考评制度,优化信访绩效考核体系。

简介：学院是高校基层组织的主要形式，是高校实现教学、科研、服务等职能的载体。高等教育领域的综合改革要求国家层面的宏观改革、高校层面的中观改革以及学院层面的微观改革三者有效联动。一、以教师评聘制度改革为抓手，激发教师队伍活力教师遴选中注重规划、充分发挥学术组织作用。实施基于团队制的教师绩效管理改革。教师考核中明确本科课堂教学和教学改革要求。积极探索教师流转退出机制。教师职称晋升中考察人才培养成果。

简介：为满足食品工业快速发展对食品科学与工程专业创新性人才培养的需求,文章从当前食品添加剂课程教学存在的主要问题出发,从调整教学内容、创新教学模式、变革考核方式等三个方面提出了食品添加剂课程教学改革的路径。

简介：我国高校人事改革长期采取自上而下的行政主导模式,教师在人事改革中的角色和作用受到严重忽视。作为大学层次的公共政策过程,高校人事改革应遵循教师自下而上参与和基层学术自治的逻辑,通过多元利益博弈和合作执行来推动改革。在参与路径上,顶层设计阶段应主要通过专家组、焦点小组形式,以信息输入为主;方案评价阶段应诉诸教代会等制度化渠道,以利益博弈为主;执行阶段应采取教师会、基层学术组织等多元方式,以学术自治为主。

简介：文章从翻转课堂的理论支撑、我国大学英语教学改革的政策环境与现实条件等角度分析论证了翻转课堂教学模式应用于大学英语教学的可行性与有效性,指出大学英语翻转课堂在实践中可能会面临教师工作负荷增大、信息素养滞后、学生自主学习能力欠缺、网络课程资源有限、技术平台不够成熟等现实问题,并针对上述挑战,提出了加强教师信息技术培训、开展校际校内教研合作、开发区域特色校本资源等应对策略。

简介：针对目前我国大学僵化的课程管理体制、落后的课程管理理念、以经验为主的管理方法，本文提出管理学视野下的大学课程改革路径：课程管理改革强调基础性、实践性、交叉性、国际性，以专业设置改革为契机，以学生为本，促进教师的发展，实现课程资源共享，实现管理队伍的专业化，充分发挥教师、学生在高校课程管理中的作用。

简介：<正>在基础教育改革的背景下,学生幸福是学校教育的终极追求。现实生活中,由于教育目的渐行渐远、教育价值趋向功利、教育资源分配不均、教师素养被动缺失等原因,学生的幸福感不断降低甚至缺失。所以必须通过素质教育再推进、教育价值再认识、教育政策再支持和教师素养再提高,使学生在受教育过程中体会幸福、享受幸福。2012年中秋、国庆双节期间,中央电视台推出了《走基层·百姓心声》调查节目,走基层记者奔赴全国各

简介：新建本科院校开展创新创业教育,是高校服务于创新型国家建设的重大战略举措,也是高校培养学生创新精神和实践能力的重要途径。分析新建本科院校创新创业教育存在的问题,提出重构创新创业教育思路,更新教育理念;深化创新创业教育改革,加强顶层设计;整合创新创业教育资源,构建长效机制等几项合理化建议,为新建本科院校转型发展提供助力。

简介：钻井工程课程是石油工程专业的必修课。文章针对目前钻井工程课程教学存在的问题,如授课方式古板、课程考核功利化等,提出了基于多维实践教学平台的钻井工程课程改革路径。

简介：刘慧卿等在《国家教育行政学院学报》2018年第3期上撰文指出，党的十九大报告明确指出供给侧结构性改革是我国社会主要矛盾转化时期的指导性举措。随着大众化、国际化、网络化趋势发展，需要将供给侧改革理论方法与高等教育基本规律相结合，以制度改革培育高等教育发展内生动力，使高等教育主动面向市场和社会，满足人民群众更高质量的高等教育需求，也为创新驱动发展战略提供有力支持。

简介：治理理论是20世纪70年代以后兴起的社会政治理论，它强调政府与公民合作管理。善治是治理的最高境界，是一种良好的治理。善治理念主张国家、市场与公民社会三者之问的平衡发展，强调政府与公民社会之间的合作。我国现阶段正处于改革的不断深入发展阶段，需要面对政府、市场以及公民社会等多方面的问题，这离善治的实现还有很大一段距离。因此，要用善治理念来指导和推动我国政府管理的改革。

简介：随着教育综合改革进入深水区,教育综合改革本身的综合性和复杂性越来越触及现有利益格局并进一步涉及深层次利益调整,改革阻力和难度加大。为顺利推进教育综合改革,急需吸纳众智。现实情况是,我国高校智库要为当前教育综合改革发挥有效的决策咨询作用,还面临着一些内、外部困境。高校智库要想在教育综合改革中真正发挥专家决策咨询的作用,就必须进行体制机制创新,提高决策咨询服务能力,为教育综合改革顺利推进献计献策。

简介：从行政管理体制内涵入手，阐述行政管理体制不同构成的四个要素；根据四种不同的观点．分析说明行政体制改革是政治体制改革的组成部分，进而阐述行政体制改革在政治体制改革中的重要作用。文章分析当前我国行政管理体制存在的主要问题，并简析形成问题的原因。

简介：

简介：在全球化时代,培养复合型人才成为实现经济跨越式发展的必然选择。高校俄语教学改革应面向社会,打破传统的培养模式,将课程设置与国家对俄战略、经济建设和社会发展紧密相连,以适应知识经济时代对复合型俄语人才的需求。

简介：三明所辖各县是原中央苏区县的重要组成部分,现今仍留存不少革命遗址遗迹,红色文化资源较为丰富。近年来,三明红色旅游虽然在景区景点建设、展陈馆修缮、讲解员培训等方面取得了一定成绩,但同时也存在产品相似度高、产品简单初级、表现手法单一、体验性差等诸多问题。因此,三明红色旅游要获得更好发展应该以供给侧改革理论为指引,在健全投融资、技术以及人才队伍等保障机制的基础上,着重从深化研究、研习旅行、延伸链条、融合发展、组建联盟等五个方面的发展路径入手。

简介：在大众化时期，高等教育的发展仍应坚持“两条腿”走路的方针，成人高等教育应服务于终身教育体系，应突出职业性特色，应为和谐社会的建设作出贡献。面对成人高等教育当前面临的一些困难和问题，应构建起在终身教育理念指导下的宏观成人高等教育体系，实行多元化办学模式，加快成人高等教育的转型，大力发展成人高等职业教育，构建在全面质量管理思想指导下的成人高等教育的质量监控保障体系。

简介：“最多跑一次”改革作为新时代高校推进的一项重要改革,充分体现了我国高校“以人民为中心”的办学和发展思想。师生权利本位是高校“最多跑一次”改革的逻辑起点。该项改革具有提升高校行政管理效率、撬动高校全面深化改革、增强高校组织凝聚力的价值意义。高校“最多跑一次”改革的实现路径包括对校务服务的广宣传、集成化、制度化、智慧化和优窗口等。

简介：文章以系统论理论为基点,系统审视了当前高等教育综合改革领域中学科综合改革存在的问题,就构建研究型大学综合改革路径的原则以及具体路径进行思考。文章认为,研究型大学学科建设体制机制改革是一项系统工程,是由多要素组成的有机整体,系统论视阈下,推进研究型大学学科建设体制机制改革,必须处理好学科发展近期、长远与可持续发展的关系,学科建设中学术、行政与民主监督权力的关系,学科建设改革、发展与稳定的关系,学科规模、质量和效益的关系。