简介：【典型案例】半工半读变成非法打工去年．15名中国学生怀着半工半读的希望，踏上赴马来西亚留学深造的旅途。但是．一年来，他们除了上几堂英文课外．一直在当地餐馆干粗活。

简介：留学的日子总是充满了惊奇和无奈。为了生存，我们不得不去打工。但是，难道我们就真的要去当洗碗工、清洁工、推销员和收银员吗?难道我们中国人就真的这么廉价吗?

简介：深圳“打工文学”是改革开放大潮中滋生的文学现象，是中国文坛“底层写作”的一股支流，广东纸质媒体孕育了打工文学的成长和发展，近年来，深圳“打工文学”日渐式微与渍散，是“无可奈何花落去”的自然规律，客观现实无法挽回，文章也分析了溃散的个中原因。

简介："本公司竭诚为您服务,'薪'的指点,指点'钱'途……"假期快到了,各种中介公司的此类宣传单随处可见.推荐的工作大致有四类:家教、家政、公司、休闲服务.据称,待遇丰厚,每小时少则二十元,多则上百元.而获得这份工作的条件很简单:只需交100元押金和20元会员费.可是这些中介公司的可信度到底有大呢?

简介：其实,生涯之美也是一个＂发现＂的事,而不是用各种理论进行判定的事。生涯发展专家是谁？自己。这个专家最需要的是那么多的职业生涯理论吗？不是,他们更需要的发现生涯之美的能力。

简介：生涯自我效能是个体对其成功地完成特定生涯相关活动的能力的认知判断，具有动机作用，对个体一系列的生涯活动发挥着强有力的影响。生涯自我效能的形成和发展有其信息源，相关研究也已揭示了影响生涯自我效能形成与发展的因素，据此可以采取全方位信息干预、全程性发展干预、整合性认知干预、积极的社会干预等方法，帮助个体改善其生涯自我效能感。

简介：掂量着一周只休一天,有时还要加班加点的一个暑假挣来的1500元钱,大连理工大学98级的孙宇真正体会到了赚钱的不易.不过,颇令他得意的是,通过暑假一个月"真刀实枪"的锻炼,他的网站设计开发技术已"炉火纯青".如今慕名拜他为师的不仅有本校同学,还有外校学生.尝到了这样的甜头,今年暑假还没到,小孙已与大连一家颇有名气的公司签订了打工合同.看来,这个暑假他又将在打工中度过了.与小孙一样,许多在校大学生选择了以打工方式过暑假,他们期望--

简介：在世界各国，大学生利用假期或在课余时间打工是一种很普遍的现象，但各国在这方面的政策规定不尽相同，各国大学生打工也有着不同的风格。

简介：曾有一个著名的传说：国外大学生都是自己养自己的,他们上大学的一切费用都来自于自己上学时打工赚钱。现在,可以远隔万里在网上问问那些＂半工半读＂的故事是不是真的。美国加州的Andy反馈：＂半工半读＂支撑一切上学时的费用？你确认这种人存在吗？我就在我家所在的这个城市上学,和父母住一起不用交住宿费,加上学校对于本州学生的学费还是比较优惠的,

简介：最激烈的现象:家教家教是大多数学生打工兼职的首选.双休日,华师武汉教院等师范院校的大门口,书桌一字排开,长达几十米.想做家教的学生从大一到大三都有,各自忙碌着,都希望自己的"生意"兴隆,而同学们的见面语也随之发生了变化,成为"祝你好运"或者"找到活儿了吗?"之类的.

简介：

简介：我的家庭不属于先富起来的那批，甚至不属于中产阶级。父母对于考上大学的我还是很溺爱的。这爱当然有个范围，以他们的工资水平，每个月我的生活费只能溺爱到五百块，大学生活是多彩多姿的。同学在逛街和谈恋爱的时候，我在学习；同学在吃回锅肉的时候我在吃素菜。并不是我比他们爱学习，更节约，而是经济来源决定了一切。所以，为了解决手机费用超支和吃回锅肉的次数问题，我决定找个兼职。很多同学做兼职是为了体验生活或是为了买MP3和换新手机，我比他们实际得多：为了食堂里喷香的回锅肉。真的，我不想再瘦身了。

简介：近年来大学生职业生涯规划课程备受重视,但指导思想相对陈旧,在引导学生有效应对职业环境剧烈变化带来的挑战方面较为乏力。新兴的生涯混沌理论强调职业世界的复杂性、变化性、偶然性和非线性等特征,有助于学生增强面对复杂世界的应对能力。本研究介绍了生涯混沌理论的主要思想,梳理了基于该理论的职业生涯规划课程设计策略,分析了可能达成的课程教学效果,以期为生涯混沌理论融入职业生涯规划课程的教学实践提供理论指导。

简介：<正>我有一头及腰的长发。每逢关键场合认真洗好散下,轻柔发梢在粗壮的腰间横来扫去,不合时宜的骄矜。桃花千面,我除了头发一向都是标准的非贵族。定型错位总不是好事,开始不断有亲人朋友劝我:女孩子头发不一定要那么长才好看的,稍短一点更利落……我不听。也有几次心血来潮计划加个头发帘,但一犹豫又拖下去了。

简介：文章根据当前中学生对生涯的认知及生涯教育的现状，提出加强政策支持、建立必要的师资队伍、探索生涯教育与学科教学的互促式发展、发挥生涯教育主体能动作用的策略，让生涯教育的作用落到实处，引导中学生合理规划生涯，健康快乐成长。

简介：

简介：(一)女儿从上幼儿园起,到小学到中学,她都特别喜欢英语,她的英语成绩始终遥遥领先。2004年春天的一天,女儿所在的鹰潭第一中学组织高一年级学生到道教胜地龙虎山去郊游。在龙虎山,几位从澳大利亚来的"老外"在导游的引导下,游玩于奇山怪石之间。恰在这时,女儿的同学正好从这儿经过。其中一位"老外"和颜悦色地用英语向两位同学问话,可这两个同学根本听不懂他说什么。而这时,英语老师又不在身边,同学们只好把女儿——这位班上的英语尖子推了出来。女儿羞红着脸站在那位"老外"的面前,用较流利的英语与他进行对话。"老外"只与女儿说了几个回合,便笑着对女儿说了这样一句话:"小同学,你的英语口语顶顶好!有机会的话,到我们国家去深造,会对你更有

简介：职业生涯教育就是帮助学生正确认识自我、认识职业发展与需求、培养就业创业能力和自我生涯规划能力的教育。职业生涯教育能够贴近学生实际，贴近学生的生活与成长，贴近学生的就业与成才，与德育紧密地联系在一起，并为职校德育工作的创新提供可操作的平台。

简介：教育对日本经济的迅速发展作出了巨大贡献。贯穿日本教育全过程的职业发展教育作为其教育活动的关键环节，无论在人才培养还是在学生发展等方面，均发挥了重要的作用。我国大学生就业也日益受到社会各界的关注。本文旨在通过对日本高校“生涯教育”理念及其实践特色的具体介绍，进一步促进我国高校职业指导工作的发展。

简介：<正>美国社会各界都非常关心学生的职业生涯教育问题。从小学起,学校就请家长到学校介绍工作,有的学校每隔一段时间就会举办一次"职业日",邀请包括律师、营销员、警察等来校介绍自己的工作。中学时,学校会组织学生开始实习,与工商企业联手制订实习计划,撰写实习大纲、设计课程,有的学校甚至还安排实习进度。除学校外,社区、企业也都积极地参与其中,很多企业吸收实习生到相关岗位实习,有的企业还直接参与到在校生的职业培养计划中去。例如,美国的"生计教育"不仅在校内开展,还在校外进行,其中以雇主为基础的教育模式