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  • 简介:<正>2006年5月,伊朗总统艾哈迈德·内贾德给布什总统写了一封公开信,世界各地的报纸都翻译并刊登了这封信。信的主题是当代政治,信的语言则是神启式的。内贾德先是照例对美国的外交政策大发了一通抱怨,然后他预言说:"‘自由主义’和‘西方式的民主’对人类理想的实现并没有什么帮助,而且这两个概念到今天业已失败。自由民主体系的意识形态和

  • 标签: 政治神学 马基雅维利 现代性问题 西方国家 伊斯兰世界 政治权威
  • 简介:一、让课堂"动"起来1.教学面向全体学生,是实施素质教育的根本。面向全体,就必须为学校创设愉快和谐的学习环境和气氛,激发他们的学习兴趣和求知欲望,让每个学生都通过主动参与获得知识,并形成能力的机会。如在学习垂线性质时,我带领同学到操场比赛三级跳远,并以小组为单位,研究测量方法,同学们个个热情激昂,通力合作,积极参与。解决生活中实际问题,很大程度上得益于深刻的反思,感受数学学习的内在魅力。

  • 标签: 学习过程 测量方法 教学效果 边角边公理 动画演示 校门口
  • 简介:针对施工项目历史数据少的特点,将GM(1,1)引入到关键链进度管理中,综合考虑工序资源使用紧张程度、链路复杂度及风险偏好水平三个因素对缓冲区大小计算进行改进。通过算例验证了GM(1,1)模型对工序持续时间估计的可行性,并给出基于GM(1,1)预测的缓冲区大小计算方法,所得结果与传统的“剪贴法”“根方差法”比较,在完工概率相同前提下证明了该方法的优越性,有效缩短了计划工期。

  • 标签: 关键链 GM(1 1) 缓冲区 进度管理
  • 简介:利用自行设计的热源碳化硅合成炉,研究非封闭及封闭合成炉炉表及其上方各点的温度场分布规律。结果表明:表面负荷为13W/cm^2,非封闭合成SiC,炉表最高温度约为600℃;封闭合成SiC,炉表最高温度为1061℃,距离炉表50cm高的集气罩最高温度为440℃;使用高挥发份或高固定碳含量的碳质原料、或者通过"引射"装置可以降低炉内各点及集气罩的温度。

  • 标签: 碳化硅 CO 温度
  • 简介:通过院校类型、富裕程度和规模等因素对高职院校人力成本结构、业务成本结构、设备成本结构、修缮成本结构影响的回归分析发现,院校类型与人力成本结构和设备成本结构正相关,与修缮成本零相关;院校富裕程度与人力成本负相关,与业务成本和修缮成本正相关;院校规模与所有成本结构零相关。国家需根据院校类型加大经费投入,才能有效提升高职院校的人才培养质量,实现高职院校良性发展。

  • 标签: 高职院校 教育成本结构 回归分析
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  • 简介:文学危机成为理论家关注的焦点,文学的衰落有着更深的内在机制。文学的危机实际上一方面是对文学概念的理解的狭隘化造成的,另一方面则是文学精神在大众文化的解构策略下出现了危机,而文学精神的危机和人类生存的危机息息相关,文学的危机从某种意义上说正是人类精神生态的危机。

  • 标签: 历史本位 文学危机 大众文化
  • 简介:教育的基本逻辑是育人,人才培养是高等教育最基本的功能。高等教育要培养健全的人,不仅要有科学精神,而且要有人文情怀。大学不能只是向学生传输工具性的知识,而忽视健康人格的教育、高尚伦理的教育和积极生活与工作态度的教育。大学培养人,除了靠大学精神这一共同基因外,还要靠各大学鲜明的个性特色和独特的大学文化,一方面要关注社会需要,另一方面必须重视学生的个性发展。

  • 标签: 人才培养 科学精神 人文精神 社会需要 个性发展
  • 简介:近期,很多有识之士认识到思想品德课在教材、教学过程中的诸多弊端,力图改变思想品德课“空洞说教”、“面目可憎”的现状。于是,让思想品德课“回归生活”的呼声日高。发表于《中学政治教学参考》2007年第5期许华南老师的文章《让学生生活引领思想品德课教学》及《课程教材教学研究》2007年第3期李永才老师的文章《构建回归生活世界的思想品德课教学模式》,

  • 标签: 《中学政治教学参考》 思想品德课教学 “回归生活” 重新思考 贴近生活 生命
  • 简介:在高举"以人为本"旗帜的当今社会,人的生命、人的尊严、人的需求、人的健康发展以及人的生存环境和健全人格等等都被放在了讨论问题和解决问题的核心地位。关注和回应这些问题的现实意义,体现了新时代文艺创作者观察社会和人性的独特视角,力求更能反映出社会生活的丰富性和复杂性。黄梅戏在近30年来,尤其是世纪之交开始直至现在已经自觉地踏上探寻自身发展的道路,力求做到与时代同步,从而涌现出一批优秀的具有代表性的回归时代力作。她们的出现丰富着黄梅戏艺术的舞台,提升着黄梅戏的文化品位,夯实着黄梅戏的人文内涵,涌动着黄梅戏与时俱进的时代意蕴,促动着黄梅戏亲近时代的发展历程。

  • 标签: 时代 传统 回归 意蕴 发展
  • 简介:大学的神圣性是由大学教师的本真属性、大学生肩负的崇高使命及大学知识的先进性所决定的。但科学主义、功利主义与客观主义等价值取向给部分大学教师、大学生及大学知识的神圣性蒙上了阴影。大学神圣性的回归之路在于:教师须三省其身,强化神圣意识;学生当全力以赴,勇担神圣使命;大学教材作为大学知识的载体,当精雕细琢,回归神圣本位。

  • 标签: 大学 知识 神圣性
  • 简介:努力改革语文教学课程的同时,也要注重反思。若改革后的教学虽新,却不能让学生真真正正学有所得,那改革就是不成功的。阅读、朗读文本,理解、运用语言文字,品读文中真情,圈点批注课文,都是必不可少的,让语文教学具有语文味的步骤。在培养学生实践创新能力的同时,更要注重听、说、读、写等语文教学的基本功夫。只有根基扎实,才能更好、更顺利地追求语文教学的更高境界。

  • 标签: 语文味 品味语言 文本情感 高效课堂
  • 作者: 刘秀娈(定兴县教师进修学校河北定兴072650)
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《现代教育科学》 2009年第7期
  • 机构:让教育走出课堂,让校园、家庭、社会共同发挥教育功能,已成为全社会的共识。语文综合实践活动课程注重教育与当代现实生活的联系,它强调的是学生的亲身经历,重视的是学生的体验、感受,以学生兴趣和内在需要为基础,以主动探索为特征,以实现学生主体能力综合发展为目的。《新课程标准》指出:“要积极开发并利用校内外各种资源,让学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。”我们结合实际,紧扣现实生活,有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式,综合运用所学知识,开展以学生为主体,以实践性、自主性、趣味性、创新性为主要特征的语文综合实践活动。
  • 简介:

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  • 简介:证明了在经典线性回归中,对同一组样本数据选取不同变量时,所得两条回归直线不重合,得出了这两条回归直线都通过点(x,y)及两直线夹角的正切计算公式,讨论了样本相关系数与回归直线的位置关系

  • 标签: 回归模型 回归直线 样本 变量
  • 简介:确立学生的主体地位;引导学生走进生活,建构习作的真实性;尝试在作文教学中放手,让学生不拘一格地舒展灵性。这是让习作回归“原生态”的有效做法。

  • 标签: 小学生 习作 真实 原生态
  • 简介:生命教育以学生自身为出发点,致力于唤醒压抑的生命,在丰富的生命体验中实现全面协调发展,进而享受生命。在如今的高等教育中,功利主义取向正极大地摧残着当代大学生的生命力,较为普遍的极度心理体验正是生命教育在高校德育工作中薄弱的表现。生命叙事、高峰体验和培养爱的能力是生命教育理念的探索性实践。

  • 标签: 德育 生命教育 理念 实践
  • 简介:华兹华斯和陶渊明都是回归自然的诗人。他们的回归自然都含有物质、精神两个层面,两人回归自然虽表现出一些简单相似,如都含有回到物质自然界的浅显意味,但更主要的是表现出根本不同:陶渊明的回归自然是由仕途"归园田"再"返自然",华兹华斯的回归自然是由世俗社会回到物质自然,继而回归精神自然或上帝信仰。

  • 标签: 华兹华斯 陶渊明 回归自然 田园诗人 湖畔诗人 自然观
  • 简介:源流理论是一种新颖的政策过程分析框架,它不但可以揭示不同利益相关者对政策决策发挥的影响,还可以揭示偶然的社会事件或政治事件开启政策之窗的可能性。通过对保送生政策的变迁过程进行源流分析,我们可以清晰地看到保送生政策本身存在弹性过大的"政策漏洞",在"权力黑洞"的侵蚀下形成政策变迁的问题源流;学术界对保送生政策公平性的质疑以及建议是政策变迁的政策源流;我党追求社会公平与和谐的执政理念形成了保送生政策变迁的政治源流,在"隆回事件"和"泰安事件"的"催化"作用下三个源流汇聚在一起,最后使保送生政策大幅度调整。

  • 标签: 保送生政策多源流理论政策分析
  • 简介:通过对基于因素修正的剩余寿命预测方法中的应力集中因子进行推导,提出了一种基于因素修正的结构件裂纹扩展预测方法,从而实现了结构因素、应力比、加载方式、表面质量系数与构件裂纹扩展之间的量化关系表达.将所提方法应用于具体的实例构件的裂纹扩展预测中,并定量分析了所提出的各具体修正因素对实例构件裂纹扩展预测结果的影响.同时,运用基于Weibull分布概率密度方程的概率方法对修正后方法预测结果的精度进行评价,通过概率密度方程对实际预测结果所对应的概率密度值进行了求解.结果表明,该方法的预测结果比断裂力学的预测结果更精确,更接近试验结果.

  • 标签: 预测研究 裂纹扩展 多因素修正 概率密度方程
  • 简介:我国现行行政法主要是建立控权论基础上,强调对行政权的控制,保障公民的权利。但现行行政法的发展已缺乏更多的后继动力,开始落后于现实需要。我们应该让行政法回归“行政”,实现行政法的转变。

  • 标签: 行政法 控权论 行政