简介：他教学期间为我们创造了无数高质量的表情包素材，并且产生的效果可谓历久弥新，影响了一批又一批学子。有时他是“迈克尔．德克逊”，有时他是“爱我你怕了吗”，有他的课堂，大家总是低头窃笑，因为不知道是谁，又做了一个德德的表情包。

简介：这是位普通的大学老师，但他很不满意目前的教育状况。于是努力钻出—条缝来，让学生能学到一些更有用的东西。

简介：2011年新课标修订版把过去的“两基”变成“四基”，也就是增加了“基本思想和基本经验”这两点。增加这两点的本质就是要培养学生的思维方式和思维方法，培养学生的智慧和创造力。所以，我认为现行的小学数学课堂必须自始至终有意识地让学生去发现、去提问、去思考。在这样的课改精神背景下，应重视新增“两基”的本质，并努力实践，使小学数学课堂教学真正有效地落实“四基”。下面谈谈我的具体做法。

简介：长期以来，德国作为世界上最发达的工业大国之一，与同是发达国家的美国、英国相比算不上是留学的热门国家，但随着近年来留学政策的放宽，留学条件进一步提高，赴德留学生人数迅猛增长，尤其是来自中国的学子，一股留德热潮已在兴起，那么是什么吸引着这些外国学子呢?原因有以下三点。

简介：

简介：让者从德意志学术教育中心获悉，留学德国需要参加的两大语言考试相继有所调整，德福考试门槛降低，DSH考试将变得更标准规范。

简介：施惠基：踏实干事业纪全英，裴兆宏１９９４年，任法国梅斯大学理学院机械保障实验室客座教授的施惠基博士显得比以往更加繁忙：为实验室开辟新的研究方向；推进自己在科学前沿的研究工作；指导博士研究生以及讲授研究生专业课。也正是在此时，美国国家航天局（ＮＡＳＡ）...

简介：班基故事是继印度两大史诗《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》之后在印度尼西亚、马来西亚和东南亚其他一些国家流传最广和影响最大的一部古典文学作品。它的众多文本和广泛流传证明了它在相关国家文学史中的地位和作用。

简介：唐·伊德的身体理论是其技术现象学理论中很重要的一部分,他创造性地将“身体”这一概念做了区分,提出了身体的三个维度.文章重点探究了唐·伊德的身体理论,并从身体与知觉相互融合这一角度对其进行了解析.

简介：大学是孕育梦想的殿堂，就业是实现梦想的起点。衷心祝愿大学生们在社会中磨砺自己，在建功立业中实现自己的中国梦!

简介：张德芬，女，江西南昌人，1969年生，中共党员。现为深圳信息职业技术学院软件学院教授。参加工作以来，主要从事计算机应用及计算机信息管理等方面的教学工作。在搞好教学工作的同时，积极开展科研工作，围绕软件工程及相关前沿技术展开深入研究。

简介：从教师的“传道、解惑、授业”的三大社会职责出发，结合40年的教学经历，阐述对“教书育人”的切身体会。

简介：本文给出了Hibert空间中正交基扰动的一个结果及一个实例。

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简介：蒯德模于同治三年太平天国运动结束之后,从李鸿章的文官幕僚中走出来,开始了在苏州境内长达六年的主政时期。作为晚清循吏,其吏治既具有传统的“循吏精神”,又寄存着与西方文化冲突中所表现出的时代局限性。在传统与近代之间,蒯德模从中国传统思想出发,勾画出苏州城的恢复建设蓝图,并身体力行以求完善,为苏州的发展做出贡献。

简介：托马斯·哈代善于用丰富的色彩词汇描绘自然，刻画人物并使之与故事情节有机结合，显示出独特的艺术风格和技巧。文章通过对其代表作《德伯家的苔丝》用色彩刻画女主人公形象的评析，烘托出女主人公的性格、行为特征及其悲剧命运，从而揭示出造成其悲剧的社会根源。

简介：弗洛伊德的理论是如此著名,以致我们在着手考察它在多大程度上能作为对无意识象征作用的一种解释之前,不需要作过长的复述.必须强调,弗洛伊德的贡献本质上是一种新的技术。虽然他的理论概念现在需要全面的审查,但是这种技术仍然是迄今所发现的探索'无意识'图式的唯一系统的方法。就儿童来说,当这些'无意识'图式的存在和

简介：'比德'作为中国古代美学中的一个重要命题,对中国绘画具有很大的影响。'比德'即人们以自然物所具有的某些特性来隐喻、象征人的品格。荆浩的山水画深受儒家比德思想的影响,在结构布局、骨法气势方面,及其审美价值取向与审美形态上,形成其独特的比德风格。

简介：罗宾·乔治·科林伍德(RobinGeosgeCollingwood1889～1943)是英国著名历史学家、考古学家和哲学家,是继克罗齐之后又一位分析的、批判的历史哲学之集大成者,其学术活动起初主要在纯哲学方面,后来他又对历史学理论发生了浓厚的兴趣,并在1936年以后写了一系列文章,形成了他自己的一套历史哲学理论。这些理论主要集中在他友人诺克斯(T·M·Knox)为他所汇集的遗文集《历史的观念》中,此书被认为是当代“最重要的历

简介：1920年7月17日，就读南开大学的周恩来因为率领爱国学生团到天津直隶省属为扣留学生们请愿，遭拘捕入狱刚刚恢复自由，随即着手赴法的准备。同年10月，周恩来携南开大学校董严修（字范孙）设立的“范孙奖学金”，自天津赴上海，搭乘法国邮轮“波尔多斯号”远赴法国。