简介：

简介：小学数学课堂教学中，让学生具有丰富而又实效的数学活动经验，对学生真正理解数学知识，感悟数学的理性精神，形成创新能力起着不可估量的作用。而自主学习的学习模式是数学活动经验获取的良好途径。教学中，需要教师创设生活化的场景，找准“生活”与“数学”的对接点，组织学生积极参与数学活动、反思数学活动、内化数学活动，让学生经历数学活动的全过程，体验活动的每一环节，以获得不同活动阶段的经验内容。

简介：根据作战指挥对作战态势的深层需求，提出了作战知识概念，分析海上作战知识的类型，并探讨获取作战知识的逻辑过程。这对预先研究建立C^3I系统具有重要意义，可满足海上指挥员指挥作战的要求。

简介：作为电导体的海水是在地磁场中运动，因而它能够产生磁场。通过对感应磁场－海浪系统进行分析，得出两者之间的关系（磁场－海浪系统的传递函数）；利用磁探仪测得的磁感应功率谱并利用磁场－海浪系统的传递函数，最终得出海浪谱函数。

简介：通过全新的理念对歌唱的呼吸进行了认真的探讨,从认识上和实际操作上，获得呼吸肌肉群的运动与其他肌肉群的分离，寻找到呼吸肌肉群的自然、本能的运动，形成呼吸的主动性与被动性的结合，使声乐的四大要素得以融合、平衡，为歌唱的发展奠定良好的基础。

简介：

简介：随着素质教育工作的全面推进,如何通过深化教学改革,加快培养具有创新精神和创造能力的高素质应用型人才,已成为高校教育工作的重中之重。针对《大学信息技术》课程应用性强的特点,结合现实应用需求和教学实际,重新分配课程考核要素权重,构建新的考核评价指标体系,并分析体系在教学实践中的效果。

简介：当前人类面临三重危机，除短期的金融危机外，能源和环境危机是人类长期发展需要面临的两个更为严重的危机。金融危机可以依靠短期经济刺激得以平复和修正，而由于长期大量的碳基能源的消耗而引发的温室效应，环境恶化和生态系统的持续退化则不能通过政策调整来消除，要走出这两个危机必须转变经济发展方式。因此，发展既能实现经济增长与碳基能源低消耗或逐步脱钩，又能实现绿色复苏的低碳经济是必由之路，是不可逆转的。

简介：1前言随着信息技术的高速发展和国家对科学教育事业建设力度的加大，在高校图书馆里应运而生了电子图书、视频讲座、语音图书等多种信息资源，这极大地满足了读者的需求，拓宽了读者获取知识的渠道。但随着时间的推移，数字资源品种繁多凌乱，检索功能又较为单一等不足日益显现。

简介：

简介：《纲要》指出通过研修培训等方式培养教育教学骨干，这对县域教师培训机构而言最具有实质性和指导意义。重新审视研修培训方式，它应该是一种培训的思想和理念，是带有研究性质的学习、进修与提高的培训活动，具有明显的过程性与渐进性。构建研修培训方式体系，就能对每一位参训教师都实施优秀的培训。为此，研修培训方式体系的构建应该成为今后教师培训的重要关注点和走向。

简介：本文根据《基础教育课程改革纲要（试用）》的要求，对自主的、探究的、合作的学习方式进行了探讨。

简介：本文论述了学生表现在记忆、思维、感觉通道和场定向这四个大的方面不同的认知方式,进而提出并通过实验结果阐述了具有不同认知方式的学生会形成与其认知方式对应的学习方式,提出了教师实施“因材施教”这个总的教学原则的着眼点。

简介：强制性的价值观教育以道德人为前提假设，运用政治权力强制推行，维护了社会稳定，但忽视了个体的需求。教化性的价值观教育以理性人为前提假设，通过教授价值知识，提高了学生的价值判断能力，但是造成了价值观教育与生活的失衡。这两种方式在当下的社会中都遭遇了困境——低效或无效，为此，必须探寻价值观教育的新方式。生成性的价值观教育以现实的人为前提，在社会实践中通过引导生成社会所需的价值观，使个体和社会都得到发展。

简介：介绍了利用数码相机、AutoCAD进行部件测绘的新方式。

简介：商业移民种类很多，投资移民、企业家移民、已建立生意移民等等，都属于此范畴。商业移民要求拥有—定的净资产，以投资的方式取得外国永久居留权，通常是企业家、商人、高管、演艺界人士、运动员等倾向的移民方式。投资移民投资移民是指具有—定资产，并具有一定程度的工商业经营亩静里经验的人士，以投资的方式取得外国永久居留权。申请人可斟投资于目标国政耐黝抽撇基金或合适的商业项目。该类申请人必须愿意将资金投资于目标移民国家，以促进目标移民国家经济发展、增加就业机会及丰富文化生活。

简介：在关于词义发展的问题上,前人已做过大量的工作.传统的研究都是从单个词意义的引申着手,认为词义的发展变化都是由个别词孤立的引申而来.在这个问题上,许嘉璐、孙雍长和蒋绍愚三位先生给出了不同的看法.本文就是对这三位先生的观点的一个比较分析.

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简介：学习方式是现代教育理论研究中的一个重要概念，是指学生在完成任务过程中的基本的行为和认知取向。学习方式是一个组合概念，应看作是学生行为参与、认知参与、情感参与方式及社会化参与的有机组合。新课程理念下，教师教学方式转变意味着学生学习方式也要转变。

简介：投资不能构成政府控制和干预大学的理由，国家或政府最优先的责任是“培养好的研究环境”。德美两国的大学治理都围绕保障大学自治和学术自由，以高度一致的根本理念和不太相同的表现形式，获得了大致相同的繁荣结果。在中国，无限政府的观念正处在深刻的向有限政府的变化中。但观念的问题并未完全解决。大学的自由与独立，首先是国家的需要，唯有学者们、大学和国家共同意识到这一点，大学才可能是先进的。