简介：分析了实习医生在临床诊断中的几种思维习惯，并提出了加予矫正的建议．结合临床思维的实践，提出了几种常用的思维方法和培养临床思维能力的几个要求．

简介：临床分子诊断室已成为大中型医院检验科的一个重要组成部分，临床分子诊断也成为临床实验诊断学的一个重要分支和发展方向。如何在教学实践中建立和完善临床分子诊断室的培训和管理措施，帮助研究生、进修生和实习生等三生了解和掌握临床分子诊断方面的生物安全问题均有助于提高三生教学质量。本文根据我们自身的三生教学实践和经验，从三生人员、仪器设备、实验记录、生物安全和创新性培养等五个方面提出了一些临床分子诊断室三生教学方面的培训和管理措施，以期在整体上使三生教学质量跨上一个新台阶。

简介：目的：研究分析胎儿永存左位上腔静脉的产前超声诊断及其临床意义.方法：选择2013年1月-2016年10月在湖北省襄阳市襄州区人民医院产前超声诊断为永存左位上腔静脉胎儿40例,观察左位上腔静脉胎儿的超声心动图表现及其合并的有关疾病情况,并进行分析.结果：40例永存左位上腔静脉胎儿中,单纯永存左位上腔静脉胎儿21例,合并心外畸形胎儿10例,合并心内畸形胎儿5例,合并心内和心外畸形的胎儿4例.结论：胎儿畸形与永存左位上腔静脉、合并心内和心外畸形有关,永存左位上腔静脉的产前超声诊断是检查胎儿畸形的重要方法,在胎儿畸形筛查中具有重要意义,值得临床大力推广.

简介：在诊断病理临床带教中采用启发式、个体化教学模式，充分利用现代化信息资源的优势，实现个体化教学与集体教学的有机结合，最大限度调动学生的学习能动性，取得了良好的教学效果和质量。

简介：目的探讨将循证医学思维模式应用于临床教学实践中，培养医学生心脑电临床诊断能力。方法在临床带教过程中，改变传统的经验式医学教育模式，注重医学生循证医学能力的培养，充分发挥其主体作用，改变被动学习的状况。结果循证医学模式的应用提高了医学生心脑电临床诊断能力，开创了临床带教的新模式。结论在临床带教和实践过程中应用循证医学模式培养医学生，可以极大地优化临床带教效果，提高医学生临床诊断能力。

简介：铁谱记录诊断法是逐步发展起来的一门检测液压系统故障的新技术，通过对其原理和方法的分析研究，探讨其在机械设备液压系统故障诊断上的应用。

简介：<正>他家很穷,他长得特别瘦弱,时常感冒发烧。一天,他看到介绍最伟大的高尔夫球运动员尼克劳斯的电视节目,他的心一下子被打动了:我要像尼克劳斯一样,当一个伟大的职业高尔夫球运动员!他要求父亲给他买高尔夫球和球杆。父亲说,孩子,我们家玩不起高尔夫球,那是富人们玩的。母亲抱着他,朝父亲喊:我相信他,他一定会成为优秀的高尔夫球手!说完,母亲转过来,柔声说:儿子,等你

简介：阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。目前,智能手机行业竞争日趋激烈,国内手机企业纷纷创新以求突破。甲企业致力于硬件的研发,制造性能更好的芯片、更薄的机身、更高像素的摄影头;乙企业着眼于软件的开发,设计更便捷的界面、更人性化的系统;丙企业专注于商业模式的更新,策划更新颖的营销方式、更有效的竞争策略。企业为求发展而积极创新的这些做法,引起了人们更深入的讨论和思考。要求:结合材料内容及含意,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

简介：现代性与后现代性价值的矛盾共生已是不争的事实。但学界对其研究更多地停留在对它们的诘难上，对其演化的历史逻辑、社会影响及它们的内在关联并没有梳理清楚，甚至有人还简单地把它们误认为是西方价值的代名词。在全球化的今天，问题的关键并不在于我们是否面临着现代性与后现代性价值，而在于我们该如何应对现代性与后现代性价值，这是价值教育与价值重构不可回避的问题。我们认为，运用价值澄清理论澄清现代性与后现代性价值，实现价值教育范式的转型，即价值教育模式从强制灌输向自由选择转变，价值教育氛围从封闭向开放转变，价值教育过程从传授价值知识向培养价值选择能力转变，这是我们价值教育与价值重构的理性选择。

简介：当唯物史观把社会规律看作是人的活动规律时,其中就包含着社会和价值之本质统一的思想。但国内哲学界对此却很少给予必要而详尽的论述,究其原因在于:不理解“价值活动”的实质。本文针对这一现象,在实践本体论的基础上,揭示社会本质与价值(评价)活动之间的相互生成和相互作用的关系,从而表明了社会活动与价值活动的本质一致性

简介：体育的价值是什么？对这个问题的讨论在体育学术界从来没有停息过。对这个问题的答案也有很多人甚至体育一线教师也无法回答,这样的结果使我们体育教学的主体——学生无法真正理解体育教学的意义与价值。为什么重视体育？＂生命在于运动＂,是法国哲学家伏尔泰的一句名言。自然界的生命物质,都是在运动中发生发展的,如果运动停止了,生命也就结束了。人的生命靠运动维持,运动能够促进生命。

简介：容闳的价值伍昂对中国留学界来说，1９９７年是一个值得纪念的年头。因为，距今１５０年前，中国近代史上的第一个留学生容闳，踏上了赴美留学的征途。中国近代以来的留学史，盖由此发端。容闳出国留学迈出的这一步，其意义之于中国，打个蹩脚的比方，不亚于人类的足迹到?..

简介：一:传统观念现在有个企业,国家投资一亿元,在十年内交纳国家税金,利润、折旧、资金占用费等合起来也是一亿元.那么,按照传统观念,认为这个企业已经把国家的投资全部还清了。即所谓“分毫无减”。这是一种完全无视经济效益的观念。实际上,时间比任何东西都值钱。

简介：本文介绍了滚动轴承的故障形式及检测方法，着重介绍了共振解调法在滚动轴承故障诊断中的应用。

简介：践行社会主义核心价值观最根本的是在国家治理中切实把核心价值观用起来,这就要求社会大众尤其是广大领导干部首先要从思想上全面深刻地认识和理解社会主义核心价值观对国家治理的价值所在,激发内在践行核心价值观的热情和能力。概言之,社会主义核心价值观主要具有三个方面的治理价值：一是引领国家治理现代化的正确方向,二是构建国家治理体系的精神内核,三是提升国家治理能力的重要来源。

简介：社会主义核心价值体系是当代中国社会占主导地位的意识形态，其自身如果要得到社会大众的普遍接受与认同，那么它必须得具有自身的理论合理性。对此，我们可以从多个角度进行理论分析，不过，如果从文化价值的角度进行考察，社会主义核心价值体系建构则主要具有中国文化价值模式与同类文化价值意识这两个理论依据。

简介：当代社会多元价值观通过教材、教师、学生投射干课堂，课堂参与主体基于价值观差异在教学中互动，彼此表达自我的价值观点，试图质疑、反对对方的价值观点，这就构成了课堂价值观冲突。本文试图结合案例对课堂价值观冲突进行类型分析，并进而探讨课堂价值观的理论价值。

简介：近年来，随着我国高等教育的快速发展，高校的质量问题引起社会和公众的广泛关注，以提供有关高校比较性“质量信息”自许的各种大学排行不仅因此备受媒体的青睐，而且引起越来越多高等教育研究者的重视。在中国学术期刊全文数据库2001—2006年收录的论文中，用“大学排行”或“大学排名”作为关键词进行主题检索，

简介：教育价值取向是教育的基本问题,它是主体对不同教育价值方案的一种倾向性,是具体的、历史的、发展的.它不仅受教育系统主体对教育本身的认识水平和需要的影响,还受政治、经济、文化的作用.当前在教育价值取向上我国出现了以经济价值为主、其它价值为辅的趋势,而我认为在价值取向上要坚持以社会为主,把个体的教育价值取向有效的统一到社会中.

简介：《公共外交与跨文化交流》是基于赵启正先生丰富的公共外交活动经历而成，凝练了作者对公共外交和跨文化交流的感悟。书中既不乏理论的深度．又有着生动的案例与实践。书中揭秘了国内外众多外交军事所不为人知的背后故事，为人们更好地理解事物开阔了视野。同时该书对TWITER以及维基揭秘等最新的网络外交中的传播工具和事件都广为涉猎，具有很强的可读性。