简介：幼儿教育是基础教育的“基础”，发展好幼儿教育对于儿童的后继学习和终身发展具有重要的意义。为了全面掌握我区幼儿教育事业发展现状，客观分析影响和制约我区幼儿教育事业发展的困难和问题，积极探索幼儿教育的新思路、新方法。我们参加了政协教科文卫委员会组织的调研活动，对全区幼儿教育工作进行了专项调查研究。调研时间为2011年4月18日-25日。
简介：为促进学前教育各项工作稳步推进，确保三年行动计划目标任务有效落实，根据《吉林省人民政府关于加快学前教育改革和发展的意见》（吉政发[2011]13号）和《吉林省学前教育三年行动计划（2011--2013年）》（吉教联字[2011]21号），按照《吉林省学前教育三年行动计划督导评估实施办法》（吉政教督字[2011]6号）和评估验收规划，省政府教育督导团组成两个评估组.
简介：一、调查目的“师带徒”指的是由于新教师初到幼儿园，对于幼儿园的环境和教学都是陌生的，为了尽快使新教师提高业务素质，促进新老教师的互相学习、共同提高，提高教学效率，建立以园为本的教学研究制度，一般都会指定一个经验丰富的老教师担任“师傅”，为该师傅指定若干名青年教师作为“学员”。师徒制目前已经成为发挥教师主体性的一种有效手段，使拜师活动真正成为教师成长的摇篮。
区域幼儿园基本情况调研报告
关于学前教育三年行动计划实施情况督导评估的通报
吉林市省级幼儿园骨干教师＂师带徒＂活动开展情况调查报告
