简介:把吃的喝的留给我,直升飞机飞走了。对我的考验开始了。四面是无边的沙漠。这时除了我自己,再也看不到别的有生命的东西。我是喜欢热闹的人.很难忍受孤独,这时哪怕有一只苍蝇给我当宠物也好。
简介:岑岑小朋友过生日.带来了蛋糕和蜡烛跟小朋友一起分享。庆祝生日的时候用掉了一盒蜡烛.剩下一盒就放在老师的办公桌上。
简介:
简介:<正>我是一根蜡烛。我的头上扎着一根麻花辫子,身子瘦瘦高高的。很久以前,我在黑暗中为人们照明。随着灯泡的普及,我渐渐地被人们遗忘了,丢在了无人问津的角落。"没关系,总得给灯泡那些年轻一代一点机会吗!"虽这样说,但我的心中总有一种难言的酸楚,直到那天……
简介:河马爷爷的生日又到了,他已经六十岁了。往年河马奶奶还活着的时候,总要问他:“你要一件什么样的生日礼物?”
简介:春天到了,年年的生日也到了。“年年,今天开始你就八岁了!”妈妈笑容满面,招呼着她的宝贝。“妈妈,我八岁就是大孩子了对吗?”年年仰起稚气未脱的小脸,恰如酸甜的苹果。“对!”妈妈刮了下年年的小鼻头,接着一支一支地点起蜡烛。
简介:一、亮亮的大灯泡大脸猫的脸就像一个圆圆的大挂牌,蓝皮鼠的皮肤就像美丽的蓝缎子。这对好朋友有一辆神奇的魔法车,也可以说是一辆百变神车。
简介:酒精灯、蜡烛、火柴、玻璃管(熏黑)、镊子、长木条气体,这时用燃着的小木条点燃它。我发现白色的气体可以点燃,而且火焰和蜡烛的火焰十分相象。果然气态蜡可以燃烧。
简介:有一次,父亲发现我因学习成绩优秀而自以为是、目中无人,于是当着我的面点亮一支蜡烛,问:“这支蜡烛是在自己燃烧、自己发光吗?”
简介:人们常将教师比喻成能照亮他人的蜡烛,用照亮他人却将自己化为灰烬的蜡烛精神赞美教师。这种比喻有一定的道理,这是基于蜡烛燃烧这一物理现象的外在描述。
简介:义县城关乡红墙子村小学的留守儿童,开展“唱红歌、看红书”活动。全校两百余名留守儿童唱传统歌曲,看红书,自编自演文艺节目,编写校园诗歌,歌颂伟大祖国,弘扬民族精神,抒发爱国情怀。
简介:扶摇直上的飞机从头顶呼啸而过,宛如空中耀眼的红色礼花,在洁白的云层中绽放。我仰头而望,幻想如果自己能坐在"红彗星"的驾驶舱中该有多么奇妙:劲风在耳边呼啸,头戴帅气的皮帽,还有宽宽的护目镜,而你只需注视前方,那种感觉简直就像自由翱翔的雄鹰!祖父的飞机轻轻降落,宛如一片随风飘落的羽毛。滑翔时引擎发出小猫般惬意的呼噜声。飞机停稳后,祖父麻利地从机
简介:有人说,叶的绿是为了衬托花的红。我却不以为然,只觉花红得俗气。不知为何,一直讨厌红花的我,在那个初春的清晨,看见你满树的红,心中却生不出丝毫的嫌弃,只觉得有一种惊喜弥漫在心头。
简介:《红苹果》旋律简单、活泼,是一首深受小班幼儿喜爱的歌曲。我根据本班幼儿喜欢仿唱的特点,将科学、语言、社会及艺术领域的教育内容相融合,设计了这一综合活动。
简介:1942年8月的一天早晨,波兰的皮欧特科瓦,天空阴沉沉的。凡是生活在皮欧特科瓦犹太人区的人.不论男女老少.全都被赶到了一个广场上。不久前,我的父亲刚被在我们犹太人聚居区肆虐的伤寒病夺去了生命。因此.那一刻.我最大的恐惧就是家人的离散。
简介:小金鱼是河里的明星,好多粉丝哟,小虾就是其中一个。小金鱼游到哪儿他跟到哪儿,他做梦都想有小金鱼那样的红裙子。乌贼游过来说:“不就是红裙子吗,跟我走。”“跟你走,我就黑了。”“不骗你,瞧,红虾的明星照。”“噢!是红红的,真的呀!”小虾跟乌贼来到陌生的水边,跳了下去。“妈呀!开水。”小虾噌地蹦出来。
简介:你喜欢什么颜色?红的、绿的,还是黄的?知道吗,颜色跟我们的心情有很大关系呢!春节到了,到处可以看到带金黄饰边的红色中国结,在寒冷的冬天,让人感到暖洋洋的,不由自主地就兴奋起来。赤日炎炎的夏天,如果看到蓝色的大海、绿色的树林,烦躁的心情会一下子轻松起来。科学家发现,红色会使人心跳加快,血压升高;蓝色会使人心跳减慢,情绪沉静。
简介:<正>小米有一双红舞鞋,我也有一双和她一模一样的鞋子。可是我舞不动了,我只能眼睁睁地看着她旋转飞扬,曼妙多姿。她的美丽娉婷在那一刻迅速将我击垮,那是现在的我所没有的。她的芭蕾舞跳得那么好看让我想起了白天鹅,曾经我也是的。本来我已经记不清白天鹅原来的样子了,但小米让一切重演,我仿佛看到了六年前的自己。我是白天鹅吗?你曾经对我说过,七七,你舞着的时候就像一只正欲展翅高飞的白色天鹅,那个时候的你真美,我要和白天鹅一起飞走。越棉,你是否记得这样一个时刻,对我说过这样一段话?我现在不是了,对
废城蜡烛
蜡烛回来了
活动的蜡烛
蜡烛的自述
好吃的蜡烛
绿色的生日蜡烛
十支生日蜡烛
灯泡猫和蜡烛鼠
蜡烛无芯点不亮
蜡烛并不是独自发光
蜡烛精神的“灰烬说”与“升华说”
唱红歌、看红书
红彗星
红与白
红苹果(小班)
红苹果天使
红的梦
红黑蓝黄绿……
小米的红舞鞋