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  • 简介:阳光洒在沼泽地上,地面湿漉漉的,空气暖洋洋的。这里看起来非常适合植物生长,事实却并非如此。在这里,植物可以获得生存所需的很多东西:空气,水,生长的空间。但是,它们缺少一样东西:土壤。这里的土壤贫瘠,没有多少养分。而植物需要养分才能维持生长。尽管缺少土壤,有一种植物在这里却能长得很好。那就是通过其他途径获得养分的茅膏菜。

  • 标签: 植物生长 土壤 养分 茅膏菜 空气
  • 简介:这里有几种极其特殊的植物。它们有些长着会吃肉的叶子,有些长着会把其他植物缠死的茎蔓。一起来看看它们是如何利用这些部位谋求生存的。

  • 标签: 植物 科普知识 初等教育 课外阅读
  • 简介:无根萍,一种常见的水面浮生植物,遍布世界各地的池塘和水田。它是全世界最小的开花植物,开全世界最小的花,结全世界最小的果。

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  • 简介:2009年对研究恐龙的古生物学家而言,可谓是丰收年。在这一年中,他们发现了许多新的恐龙物种,包括迷你型霸王龙,像鹦鹉一样的恐龙等。加拿大古生物学家发现了一种新恐龙物种,名叫黄昏龙,它是世界上已知最小的食肉性恐龙。

  • 标签: 恐龙 “道” 古生物学家 2009年 加拿大 物种
  • 简介:金黄的非洲大草原上。稀稀落落地散布着长满针刺的金合欢树。一阵大风横扫而来,将枯草尘沙卷得漫天飞散。懒散的狮群紧闭双眼,躺在金合欢树下躲避灼热的烈日:花豹将身体挂在树梢,一动不动。食肉动物们都知道.在这难熬的旱季,饥饿正折磨着它们。斑马、角马和汤氏瞪羚早已离开了此地,追随雨水和青草而去。

  • 标签: 草原 食肉动物 青草
  • 简介:拟南芥:比夏花更灿烂面对残酷的荒漠生境,有些弱小的植物选择了躲避的策略。在一年中大部分天气恶劣的日子里,你是见不到这些植物的。这时候,它们要么只是种子,要么只是像洋葱那样的膨大地下茎,深深埋藏在贫瘠的土壤里“睡大觉”。

  • 标签: 荒漠植物 荒漠生境 植物选择 拟南芥 地下茎
  • 简介:失业是无奈的,绿卡是梦想的,血泪挫折是常有的,生存斗争是必需的。这是每一个到美国寻梦的人的内心写照。为闯荡一条属于自己的路,他们像勇士—样在美国的某个角落奋斗着,有人失败,有人成功。于蓝蓝,微软总公司中层管理层中最年轻的女性.唯一的中国女孩,是一个成功的代表。

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  • 简介:“学会生存”是一个广义的概念.不仅包括生命个体在灾难来临时采取最佳方案趋利避害,还包括在日常生活中自立,自主、反思,创新的能力.因此“生存教育”包涵了更为广泛的教育内容。为了更好地理解“生存教育”.我们将其分成自然生存能力和社会适应能力进行相关内涵的阐述:

  • 标签: 生存教育 重新认识 社会适应能力 “学会生存” 最佳方案 生命个体
  • 简介:我出生在湘北洞庭地区的一个小城市,父母亲是当地一家汽车制造厂的工人。爷爷奶奶在一个贫瘠山区,小农思想和重男轻女思想尤为严重,尽管父亲经过了城市工业的洗礼,但骨子里的这些思想扎根很深。生下我之后,他并不满意,虽然对外诚恳朴实但对女儿总是有点严厉苛刻,多少有点内心的隔阂。

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  • 简介:菲菲的故事颇有些传奇色彩.在网上曾引发无数家长网友展开关于是否需要从小对孩子进行生存教育的大讨论。菲菲爸妈都是旅行爱好者.于是从女儿很小的时候起.妈妈就开始背着菲菲一起上路.让她从小用自己的眼睛感受世界、体验生活、学会生存

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  • 简介:在非洲的生存是艰难的,但是每一个艰难的时刻都会留下难忘的回忆。不论是痛苦还是快乐,我都希望把它们化作“嘀嗒嘀嗒”敲打灵魂的钟铃……

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  • 简介:如果你喜欢运动,热爱大自然,勇于挑战自身,渴望和年轻的朋友共同接受野外生存素质的训练,就赶快来报名参加我们的“动感阳光”野外生存素质拓展营。这个夏天,你将和阳光俱乐部一起度过一个最难忘的假期!

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  • 简介:日常生活中处处都有生存教育的时机关键在于父母要有一个正确的认识和科学的理念。“生存”包含两层含义:第一.保护生命.保持正常的生存状态.第二.增强生存能力学会如何生存。以这两点为指导.家长可以根据孩子的年龄特点和承受能力.在日常活动中进行生存教育——

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