简介：亲爱的读者朋友:本书已入选“北京市绿色印刷工程——优秀出版物绿色印刷示范项目”。它采用绿色印刷标准印制,在封底印有“绿色印刷产品”标志。按照国家环境标准(HJ2503-2011)《环境标志产品技术要求印刷第一部分:平版印刷》,本书选用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料,生产过程注重节能减排,印刷产品符合人体健康要求。

简介：

简介：亲爱的读者朋友:本书已入选'北京市绿色印刷工程——优秀出版物绿色印刷示范项目'。它采用绿色印刷标准印制,在封底印有'绿色印刷产品'标志。按照国家环境标准(HJ2503-2011)《环境标志产品技术要求印刷第一部分:平版印刷》,本书选用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料,生产过程注重节

简介：亲爱的读者朋友:本书已入选'北京市绿色印刷工程——优秀出版物绿色印刷示范项目'。它采用绿色印刷标准印制,在封底印有'绿色印刷产品'标志。按照国家环境标准(HJ2503-2011)《环境标志产品技术要求印刷第一部分:平版印刷》,本书选用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料,生产过程注重节能减排,印刷产品符合人体健康要求。

简介：亲爱的读者朋友:您手中的这本书已入选北京市优秀少儿读物绿色印刷示范项目。它采用绿色印刷标准印制,在它的封底印有"绿色印刷产品"标志。按照国家有关标准(HJ2503-2011),绿色印刷选用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料,生产过程注重节能减排,印刷产品符合人体健康要求。

简介：亲爱的读者朋友:您手中的这本书已入选北京市优秀少儿读物绿色印刷示范项目。它采用绿色印刷标准印制,在它的封底印有'绿色印刷产品'标志。按照国家有关标准(HJ2503-2011),绿色印刷选用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料,生产过程注重节能减排,印刷产品符合人体健康要求。北京市优秀少儿读物绿色印刷示范项目,是北京市新闻出版局组织开展的重要公益性文化服务项目,也是北京市绿色印刷工程的主要组成部

简介：亲爱的读者朋友:您手中的这本书已入选北京市优秀少儿读物绿色印刷示范项目。它采用绿色印刷标准印制,在它的封底印有"绿色印刷产品"标志。按照国家有关标准(HJ2503-2011),绿色印刷选用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料,生产过程注重节能减排,印刷产品符合人体健康要求。北京市优秀少儿读物绿色印刷示范项目,是北京市新闻出版

简介：亲爱的读者朋友:您手中的这本书已入选北京市优秀少儿读物绿色印刷示范项目。它采用绿色印刷标准印制,在它的封底印有'绿色印刷产品'标志。按照国家有关标准(HJ2503-2011),绿色印刷选用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料,生产过程注重节能减排,印刷产品符合人体健康要求。北京市优秀少儿读物绿色印刷示范项目,是北京市新闻出版

简介：亲爱的读者朋友:您手中的这本书已入选北京市优秀少儿读物绿色印刷示范项目。它采用绿色印刷标准印制,在它的封底印有"绿色印刷产品"标志。按照国家有关标准(HJ2503-2011),绿色印刷选用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料,生产过程注重节能减排,印刷产品符合人体健康要求。北京市优秀少儿读物绿色印刷示范项目,是北京市新闻出版

简介：亲爱的读者朋友:您手中的这本书已入选北京市优秀少儿读物绿色印刷示范项目。它采用绿色印刷标准印制,在它的封底印有'绿色印刷产品'标志。按照国家有关标准(HJ2503-2011),绿色印刷选用环保型纸张,油墨、胶水等原辅材料,生产过程注重节能减排,印刷产品符合人体健康要求。北京市优秀少儿读物绿色印刷示范项目,是北京市新闻出版局组织开展的重要公益性文化服

简介：亲爱的读者朋友:您手中的这本书已入选北京市优秀少儿读物绿色印刷示范项目。它采用绿色印刷标准印制,在它的封底印有"绿色印刷产品"标志。按照国家有关标准(HJ2503-2011),绿色印刷选用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料,生产过程注重节能减排,印刷产品符合人体健康要求。北京市优秀少儿读物绿色印

简介：亲爱的读者朋友:您手中的这本书已入选北京市优秀少儿读物绿色印刷示范项目。它采用绿色印刷标准印制,在它的封底印有"绿色印刷产品"标志。按照国家有关标准(HJ2503-2011),绿色印刷选用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料,生产过程注重节能减排,印刷产品符合人体健康要求。北京市优秀少儿读物绿色印刷示范项目,是北京市新闻出版局组织开展的重要公益性文化服务项目,也是北京市绿色印刷工程的主要组成部分,目的是宣传绿色印刷理念,普及绿色印刷知识,为广大少年儿童提供更加健康安全的读物。

简介：我国农村环保立法滞后，法律体系不健全。加之当前西部地区农村生态环境保护底子薄、手段少。因此应当把当前事关我国西部农村生态环境建设和保护全局约一些制度和政策措施，用法律的形式固定下来，形成政府调控和村民参与的环境生态建设和保护的长效机制，强化法律的可操作性。

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简介：中国是一个多民族国家，因而也有众多优秀的原生态民歌文化广为流传，经过上千年的文化传承，今天原生态民歌在文化和艺术方面都对人们的生产生活有着深远影响，为现代民歌的发展奠定了深厚的基础。但现在原生态民歌也面临许多问题，由于社会的飞速发展以及文化和艺术全球性的普及，原生态民歌的发展受到了很大的限制，有的甚至濒临失传。不仅如此，人们的生活环境以及生活方式的改变渐渐淡化了原生态民歌对生活的影响力。针对原生态民歌现在所处的生存和发展的困难处境，我们应该从国家的方针和制度上寻求方式，以及采取措施来保护与传承原生态民歌。

简介：《幼儿园教育指导纲要》中指出：“环境是重要的教育资源。幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的。”这里我们谈到的环境创设是指幼儿园的物质环境和精神环境两个层面。所谓“近朱者赤，近墨者黑”及“树要好林，人要好伴”，这都是指环境而言的。一个教育工作者，

简介：教师"预设"和幼儿"生成"是当前幼儿园课程形成的主要方式.所谓"生成性运动"是幼儿依据自己的兴趣、经验和需要,在与环境交互作用中自主产生的运动.幼儿"生成性运动环境"是指能提供幼儿产生运动兴趣,引发幼儿自主探索,提高运动技能,促进幼儿健康和谐发展的心理环境和物质环境.

简介：环境是重要的教育资源，材料是幼儿获得学习与发展的良好媒介。在幼儿园实施主题活动的背景下，幼儿多方面的能力是在与环境和材料的相互作用中获得发展的。教师可以巧妙利用主题的预设生成、主题活动的展开及其探究情境，不断推进幼儿与环境材料的相互作用，促进幼儿全面发展。

简介：<正>下午放学时,班主任戴老师要我们明天上学时每人从家里带一只鸡蛋来。同学们唧唧喳喳地小声议论了起来:"要我们带鸡蛋干什么?"

简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“家长不仅是幼儿教育的重要资源，更是幼儿园教育的重要合作伙伴。”如今，现代信息技术的发展使家园合作获得了前所未有的新资源和新途径。为实现现代教育信息技术下的幼儿园教育与家庭教育的同步协调发展，把信息技术融入到家庭教育指导中，笔者在教育实践中探索出一条家园合作的新途径——“网络互动家长会”。让家长真正成为家长会的主人，构建平等、和谐的新型家园合作伙伴关系，推动班级教育工作的开展，更好地促进幼儿的发展。