简介：如果你认为可怕的山都只是一大堆岩石，我劝你还是好好斟酌一下。下面你将看到可怕的、浑身滚烫的山，它们还时不时地爆发。对了，这就是暴力火山。它们究竟为什么会喷发呢？这是个十分重要的问题。

简介：

简介：淘淘从幼儿园放学回家，丢下书包坐到沙发上看动画片。妈妈想让淘淘秀一下最近刚学会的儿歌，可是喊了半天，淘淘只顾看自己的动画片，睬也不昧一下。妈妈有点急了，“淘淘，我说话你没听见没有，你没长耳朵吗？”

简介：成长的路上有阴霾，但幸好有你们，不断驱散我身边的阴霾，在我成长的路上洒下灿烂的光。

简介：一位年轻的母亲这样诉说：“我家宝宝不愿上幼儿园了，宝宝说老师要让警察来抓他，因为他打了其他小朋友…”

简介：一位妈妈从来不赞成打孩子。但终有一天，4岁多的儿子实在太淘气了，令她忍不住要出手教训，让儿子出去找根树枝回来，好让她抽他的屁股。儿子出去了好久．最后哭着回来了，说：“妈妈，我找不到树枝，但找到一块石头，你就拿它扔我吧。”妈妈突然意识到，在年幼的儿子眼中。暴力与纪律惩罚是难以区分的．他只知道妈妈准备伤害他。于是，她与儿子抱头痛哭。从此以后，她就把这块石头放在厨房的架子上，时刻提醒自己：永远不要使用暴力。

简介：善于等待是教育的艺术。等待的过程一方面可以给幼儿更多的探索机会。使其在反复的操作感知中发现自己的不足，尝试自我纠错；另一方面可以给教师更多观察思考的时间，以充分认识幼儿学习的规律。反思自己的教育方法，避免拔苗助长。当然，等待并不是消极的观望，而是默默地、

简介：我永远不会忘记妈妈强迫我参加一个生日聚会的那一天．那时我上小学三年级。一天下午．我带着一张被果酱弄得脏兮兮的请柬回到家。

简介：

简介：~~

简介：石头静静地躺在小溪里，享受着阳光、享受着溪水、享受着清风。

简介：心理学研究表明，5岁以前的幼儿，自我中心倾向严重，其行为遵循的是快乐原则，也就是说，在这个时期的孩子以最大限度地满足自身有机体的快乐为能事，并不会理性地、现实地考虑自身行为对环境或他人可能造成的后果，也不会在意他人对自己行为的看法。

简介：

简介：在本期的主打故事中，一个小不点儿厨师竟然当上了守卫城堡的骑士，不仅如此，弱小的他还凭借妙计战胜了强大的敌人！

简介：

简介：

简介：~~

简介：背景成为国家级“以园为本教研制度建设”基地园以后，我们更注重了研究问题的自下而上性。上学期，我周三个年级组分别围绕三个重点问题开展了连环追踪式的研究。我们发现，问题就像树一样，给它施以探究的养料，它就会成长，成长的过程不是一蹴而就，而是渐次拔高。下面我以中班年级组为例，记录下问题的“成长”轨迹。

简介：

简介：