简介：

简介：农产品具有季节性强、地域性明显、易腐易烂等特点，因此包装策略变得更加复杂和要求更高。通过文化包装、创新包装、绿色包装和特色包装可以提高农产品的品牌形象。

简介：晚明，是一个文化非常繁荣的时期。史书上记载嘉靖、万历时期由于皇帝不上朝．导致政治黑暗，民不聊生。其实当时的社会还有另外一面，就是文化的繁荣。我们知道的话本小说．嘉靖时期是《水浒传》、《三国演义》的发行：到了万历时期，《西游记》、《金瓶梅》这些作品都在发行；像“三言”、”二拍”，大量话本小说对中国人的生活产生了巨大的影响。

简介：日前，由广西师范大学出版社发起的全新童书品牌“魔法象”见面会主题沙龙在京举行，教育、出版行业的相关人士100多人参会祝贺。据广西师范大学出版社副总编辑汤文辉介绍，“魔法象”是继“理想国”和“新民说”之后，广西师范大学出版社再次推出的一个文化品牌。

简介：自2008年下半年经济危机以来，玩具行业的新闻热度完全可以比肩金融风暴了。众多国内玩具企业外销普遍受挫，而没有自主品牌的厂家更是苦不堪言。相对外销的不景气。内销市场则增长势头明显，到2010年，中国玩具市场销售额将超过1000亿元，玩具及幼教用品市场正以每年40％的速度增长。

简介：据《胶澳志》记载：“一九一七年十一月．时人竟设工厂于台东．沧口等处．其资本较巨者．有内外棉纱厂……三井油坊、东和油坊。”三井油坊和东和油坊就是青岛长生集团的最早前身．坐落于奉天路（即今天的辽宁路）。

简介：艺术与生活其生，美食与美器共赏。5月10日下午，HOLA特力和乐与康宁餐具在HOLA特力和乐上海仙霞店内举办‘唤醒我的少女‘食代”厨艺沙龙。HOLA特力和乐总经理杨淑郁及营运长赖曜駩、康宁餐具大中华区总裁陈民光及销售总监刘海峰亲临现场，与在场媒体嘉宾分享了HOLA特力和乐与康宁餐具为美好居家生活带来的乐趣，当天众多媒体嘉宾共同见证了HOLA特力和乐与康宁餐具的倾情联合体验了双品牌带来的厨艺生活。

简介：近期，在美丽的鹭岛厦门，国内纸尿裤行业的领军品牌——雀氏所打造的第三届超级育婴师总决赛完美落幕。通过活动现场以及网络直播，481．8万人次观看了此次育婴盛典。在连续举办了3年，经历了十几个城市的巡回举办之后，“雀氏超级育婴师”已然成为了一个集海量科学育婴知识、权威育婴专家的标志性育婴学习平台。

简介：教师队伍素质是幼儿园可持续发展的关键因素之一。当前，民办幼儿园教师队伍存在着年轻化、流动性大、专业素质不高等特点，多种社会和行业因素制约着民办幼儿园教师队伍的发展，而新教师的不断加入也增加了培训的强度和难度。民办幼儿园教师队伍的培训与提升。仅仅依靠管理者的努力是不够的，还要充分挖掘教师队伍中的优质资源，加以引导。

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简介：拖延症是当下影响中学生学习的重要因素之一，只有克服拖延症，才能提升学习力，增强成就感，实现高效学习。本文以当下普遍存在于中学生群体当中的拖延现象为着眼点，聚焦中学生的学习日常，明晰在教育界“拖延症”的相关概念。洞察当下中学生拖延症的现实表达，利用文献法和实证研究等方法，找出中学生拖延症产生的原因。对症下药，有的放矢的提出有针对性的策略，以克服中学生的拖延症、提升学习力，让中学生增强学习的成就感，最终实现自我价值。

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简介：新课程要求,小学语文教学要注重培养学生的创新能力和思维能力,要提高学生的综合素质。因此,想要切实提高小学语文的教学水平,教师首先要提高自身的知识水平和道德素养,然后教师要不断改进教学方式,为学生提供高效的学习方法。最后,教师要不断学习和接受新的教学理念,这样小学语文教学才能跟上时代的发展,小学语文的教学质量才能获得质的飞跃。

简介：1"创意绘画"之《用数字画画》(定价:7元)[比]贝纳苔特·德莱·吕积安著张华译四川少年儿童出版社出版(推荐人:阿甲)如果"1"可以画成一只刺猬,"2"可以画成一只鸭子,那么其他的数字呢?"1"和"2"还能画成什么?

简介：早期阅读并不在于单纯地发展幼儿的阅读能力，而更在于启蒙阅读的意识，让幼儿通过各种途径，接受各种信息，形成对阅读的概念，即要看、要听、要读，通过养成性教育，有力的推动今后的学习。

简介：外出观摩学习时，常常看到一些幼儿园有这样一种现象：布局有序的操场上，一角设有一个玩沙池，形状不一，呈圆形、八角形、椭圆形、葫芦形等。池里堆放着细沙，可是白净的细沙却牢牢地粘结在一起，并且上面已杂草丛生。显而易见，沙池已经长久没有使用。

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简介：小学时期是学生数学思维和逻辑能力培养的关键时期。小学数学与语文、英语等学科相比对学生思维能力的要求更高,单纯的"灌输式"、"填鸭式"教学方式很难取得显著教学效果。而师生互动式的教学方式则能够有效加强教师与学生之间交流,不仅可以充分还原学生主体地位,体现以人为本教学理念,还能够有效提升数学课堂教学质量和效率。

简介：

简介：贴纸以色彩鲜艳、内容丰富深受幼儿喜欢。原方案能运用这一素材帮助幼儿在说说、贴贴中归纳零星的经验，有一定的教育价值，但在处理材料与关键经验的关系上可作以下思考：