简介:摘要“小学语文自主学习法”课题实验研究,以改变学生的学习方式为着眼点。“引导学生自主学习,启迪学生自主创造”,培养学生自学习惯,提高学生自学能力和自主创造能力,达到“教学生会学习,教学生会创造”的目的。是现行小学语文教学通向新课程教学改革的桥梁。
简介:摘要如何有效的引导与教育调皮学生,成了教育棘手的问题。对于这些调皮生,有的教师认为无药可救,放任自由;有的教师野蛮粗暴,教育效果适得其反。教育家说过“你的教鞭下有瓦特,你的讥笑中有牛顿,你的冷眼中有爱迪生。”其实这些调皮的学生,脑子聪明灵活,反应灵敏,是值得引导和教育的。