简介：摘 要：小学教育是基础教育的重要组成部分，而小学语文则是小学教育的核心内容，对于培养学生的文学素养、人文精神以及道德品格具有重要意义。但是当前小学语文教学质量并不理想，尤其是作文教学方面，学生的写作能力较弱。为了提高小学语文教学质量，提升学生的写作能力和语言能力，一些学者开始尝试将“作文先导式”教学模式融入小学语文教学。通过对“作文先导式”教学模式的应用，不仅能够提高学生的写作能力，更能进一步提升学生的语文综合素质。本文将针对小学语文“作文先导式”教学模式的应用展开研究和分析。

简介：【摘要】小学教育是基础教育的重要组成部分，而小学语文则是小学教育的核心内容，对于培养学生的文学素养、人文精神以及道德品格具有重要意义。但是当前小学语文教学质量并不理想，尤其是作文教学方面，学生的写作能力较弱。为了提高小学语文教学质量，提升学生的写作能力和语言能力，一些学者开始尝试将“作文先导式”教学模式融入小学语文教学。通过对“作文先导式”教学模式的应用，不仅能够提高学生的写作能力，更能进一步提升学生的语文综合素质。本文将针对小学语文“作文先导式”教学模式的应用展开研究和分析。

简介：你可以震惊，但无须怀疑——翼龙不是恐龙，而是一种已经灭绝的爬行动物。从三叠纪到白垩纪，翼龙霸占恐龙脑袋上方的领空长达亿年；

简介：

简介：社会的发展已进入知识经济时代，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化。使外语尤其是英语作为交际工具和信息载体的功能日益凸现，它已成为我国对外开放和国际交往的重要工具。学习和掌握一门外语以及操作运用计算机已成为对21世纪公民的基本要求。为此．在1998年秋季，我市部分小学开展了开设小学英语和计算机课程的教学实验，

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简介：农村小伙刘金银,个头不高,皮肤黝黑,口音颇重。若萍水相逢,无论从哪个角度看,都猜不到他是位＂网红主播＂——用手机直播捉龙虾、钓鲢鱼、抓黄鳝、剁猪草等农村日常生活7个月,竟引来11万余粉丝,被＂打赏＂逾24万元。虽然这钱要和直播平台五五分成,却也是一笔巨款。

简介：2003年教育部颁布的普通高中《历史课程标准》把“过程与方法”作为课程目标明确提出来，力图改变历史教学过于注重知识传授的影响，倡导学生主动参与的探究式教学，使学生在获取新知的过程中，提高处理信息、分析解决问题等能力。

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简介：高三物理教学以复习知识和练习讲解为主，师生都进入拼命做题讲题的误区，导致教师厌教学生厌学。本文以《万有引力定律》专题复习为例，阐述高三复习与高一新课讲授的不同之处，提出两种课的不同阶段功能和效果；阐述高三复习中借助原生态素材，以问题串的形式激发学生思考并获得相应问题的思考方式和解决问题的思维方法，给学生展示经典力学的真实应用激发备考的高三学生学习兴趣和思维的活跃陛；阐述站在总复习角度引导学生建立知识网络，找出问题的共同本质，获得解决问题的思维方式和能力，培养知识迁移应用的能力；阐述高三复习中适当利用板书和课件的结合可达到更佳教学效果。

简介：摘要在高校教学体系中，嵌入式系统相关教育工作，是一门重要的交叉性学科。就应用分类而言，嵌入式系统是一种以应用为中心，以计算机为基础的系统，是电子、信息技术、通讯等相关专业的基础性课程。基于此，与各专业结合，实现应用型教学改革，是高校推进嵌入式系统课程体系建设的重要方向，需要教育工作者结合实践在教学中探究。

简介：三段式教学的研究以现代教学理论、课程理论为指导，以教学内容为依据，从学生的实际出发，着眼于课堂结构科学化、程序化、灵活化、多样化，形成40分钟的最佳分割：三段式结构。把非智力因素引入课堂。把课堂优化为“激趣说标；尝试探索；应用评议”三阶段模式。该教学方法改变了以往“填鸭式”教学模式，体现了现代教学由重“教”到重“学”的转变，创设了促进学生个性和谐发展的教学情境，以达到提高教学效率和教学水平的目的。

简介：摘要：“五段三论”式议论文是一种首段提出中心论点、中间三段分角度论证、尾段总结升华的文章形式。其优点是结构一目了然、论证立体深刻。其中三个分论点统领文章中间的三个主体段落，是文章内容的核心部分。三个分论点的优劣，很大程度上决定了“五段三论”式议论文的质量。提炼分论点，角度最重要。提炼分论点有四个角度——是什么、为什么、怎么做、会怎样，即“四问”法。熟练掌握“四问”法，对于我们打开思路、提炼分论点具有十分重要的作用。

简介：高高的桅杆,升起的风帆,大航海时代的人类之所以能够征服大海,靠的就是那些御风而行的帆船。不过,自工业革命以后,航海运输的主角就渐渐换成了使用机械推进航行的轮船。因为无论是在速度上还是运载量上,依靠燃烧能源提供动力的轮船,都要远胜于依靠风力航行的帆船。但近些年来随着环境和能源问题的日益加重,竖着大烟囱喷烟排气的轮船又成了重点批评的对象,而使用风力这种可再生能源的帆船,则再次回到人们的视野中……话说,这样换来换去也不是办法,为什么不把两者的优点合二为一呢?于是,帆船和轮船的合体——混合动力船Vindskip.就成为了人们为未来航海事业打造的新型船舶。

简介：针刺无骨花灯是仙居独特的文化遗产。元宵佳节举行的《民间彩灯》特种邮票首发式暨仙居花灯展及仙居针刺无骨花灯在北京参加申报第一批国家级非物质遗产代表作展览一直都是学生热衷谈论的话题，于是我们引导学生成立“仙居花灯”课题小组，围绕“针刺无骨花灯”的主题开展调研，并以各种形式进行研究成果汇报。让学生了解家乡花灯的历史和文化，教育学生继承先辈们的勤劳和智慧，培养学生勇于创新的意识和热爱家乡的情感。

简介：南京市二十六中学的田波老师，初二下学期开始在初二（4）班实验英语“六课型”。这个班共有52人，接班时该班不及格人数为28人，占全班总人数的53．8％。实验三个月后进行期末考试，不及格人数仅为8人，只占全班总人数的10．6％。对此，老师和学生受到了极大鼓舞，大大增强了实验“六课型”的信心和决心。

简介：摘要在学校教育教学的过程中，德育教育成为了重要的部分。学校在开展德育教育的过程中要坚持“立德树人”理念，对德育教育工作方式进行创新。同时，还要从校园文化建设层面着手，能够形成丰富的德育教育活动。学生在人文教育环境中就会拥有高尚的情操。在德育教育开展的过程中，让学生拥有较高的道德素养，并形成正确的世界观和价值观。本文分析了学校开展德育教育的具体策略。

简介：摘要《数学课程标准》指出，要关注学生的个体差异，使每个学生都有成功的学习体验，得到相应的发展。其中的每个学生也包括学困生，他们智力水平正常且没有感官障碍，由于生理、心理、教育行为、环境等诸多原因出现知识的断层，对数学学习感到困难，计算较慢，正确率低、记忆力弱，其学习成绩明显低于同年级学生，不能达到预期目的。随着年级的增高，这类学生的队伍也在不断壮大。转化学困生的工作迫在眉睫。有教育者说过转化一名学困生，不亚于培养一名优生。陶行知也曾告诫“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”因此，关注学困生，带领他们走出困境，是每一位教师应尽的职责。

简介：近几年的数学科考试大纲（包括课程标准实验版考试大纲）在论及对创新意识的考查要求中都明确指出．对创新意识的考查是对高层次理性思维的考查．在创设新颖的问题情境．构造有一定深度和广度的数学问题时，要注意问题的多样化，体现思维的发散性，精心设计，研究型、探索型、开放型试题．以此考查学生的数学素养和潜在能力．因此，在高三数学复习中，

简介：培养高层次设计创新人才是国家发展文化创意和设计服务产业的关键环节，是现代设计教育的一个重要议题。基于国内设计学学科定位和设计创新人才培养影响因素的分析，一个面向“艺术素养、设计技能和商业意识三位一体”的、具有“实践项目驱动”和“设计研究为核心”双重特征的人才培养模式得以初步建构，工业设计专业教学实践表明该模式有助于现代设计创新人才培养。