简介:浙江省深化普通高中课改强调了学生个性发展和学校特色培育,我校艺术课程按照学校“尚美课程体系”构建方向,积极探索基于课程的小班化教学,立足于学科特色——美育、创新、终身兴趣的培养,努力构建具有学校特色的“身心修养美、个性特长美”美育课程群,探索“普适课程套餐组合,专业课程分层走班”的艺术教育新模式。
简介:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》将“减轻中小学生课业负担”作为义务教育发展任务,明确提出“减少作业量”。然而,减少学生作业量并不是简单的任课教师布置的作业量减少的问题,其前提是保证学习成绩维持在令各方满意的水平。因此,探讨学生家庭作业时间状况及其与成绩的关联是很有意义的。
“套餐组合、分层走班”艺术教育模式的实践与探索
减负背景下小学生数学家庭作业时间状况及与成绩的关系