简介：

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简介：历史的车轮，总是在永不停息的奋进中书写进步和发展的轨迹。宏伟的事业，总是在一代又一代人的不懈奋斗中不断向前推进。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，带领全党全国各族人民与时俱进、顽强奋斗，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设取得新的丰硕成果，中国特色社会主义事业展现出更加蓬勃的生机和更加旺盛的活力。

简介：加强党的执政能力建设是我党面对新形势新任务对的领导水平和执政水平提出的新要求，而要完成此项艰巨任务，对党员干部的教育是十分必要的。在我国对党员干部的教育、培训方面各级、各系统党校是基本阵地，所以，重视党校教育则是了加强我党执政能力建设的重要环节。

简介：《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领,是他们里程碑式的著作。它是国际共产主义运动第一个纲领性文献,标志着马克思主义的诞生。21世纪以来,对《宣言》的研究工作一直进行并取得了较大的进展,本文通过对各类研究文献进行综合整理并做出综述,以吸引更多的关注并为之努力。

简介：为深入学习宣传贯彻党的十七大精神，把全党全国各族人民的思想统一到党的十七大精神上来，把力量凝聚到实现党的十七大确定的各项任务上来，现通知如下。

简介：枣庄市青少年宫召开全体在职党员专题会议,开展“学雷锋志愿服务”主题党日活动。活动学习了《关于在全省党员干部中开展学雷锋志愿服务活动的意见》,传达了省市委宣传部组织部印发转发此《意见》的通知。《意见》指明了志愿服务活动的主要内容,一是扶贫帮困志愿服务活动,二是新时代文明实践志愿服务活动,三是温情社区志愿服务活动;提出了有关要求,一要加强宣传动员,二要精心组织实施,三要注重常态长效。旨在通过在全省党员干部中广泛开展学雷锋志愿服务活动,带动全省志愿服务事业深入发展,推动社会主义核心价值观更加深入人心,努力形成向上向善、友爱互助的文明风尚。

简介：2007年10月15日，北京，人民大会堂。举国关注、举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会在这里隆重开幕。

简介：中国共产党第十七次全国代表大会批准胡锦涛同志代表十六届中央委员会所作的报告。报告以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，科学回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等重大问题，对继续推进改革开放和社会主义现代化建设、实现全面建设小康社会的宏伟目标作出了全面部署，对以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程提出了明确要求。

简介：党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，是一次团结的大会、胜利的大会、奋进的大会，对于党和国家事业的发展具有重大而深远的意义。胡锦涛总书记所作的重要报告，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，科学回答了党在改革开放关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等重大问题，为党和国家的事业发展指明了前进方向。

简介：今天，中国共产党第十七次全国代表大会隆重开幕。中国共产党的历史掀开新的篇章，中国特色社会主义迈上新的征程，中华民族伟大复兴展现新的前景。

简介：中国共产党第十七次全国代表大会完成了肩负的崇高使命，胜利闭幕。我们党团结带领全国各族人民从新的历史起点出发，踏上了新的征程。

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简介：不能用枪，要用棍棒，因为实弹会损坏小海豹雪白的皮毛。杀戮让小海豹头开脑裂，有的在剥皮时还在痛苦地挣扎蠕动。前来保护自己孩子的成年海豹也难逃乱棍。

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简介：摘要教育部有关中门的调查结果表明，目前我国义务教育的教学方式，以学生被动接受为主要特征。具体表现为教学以教师讲授为主，很少让学生通过自己的活动与实践来获取知识，得到发展；依靠学生生阅资料、集体讨论为主的学习活动少；教师布置的作业经常是书面习题与阅读教科书，很少布置观空、制作、产验、课外阅读、社会调查等实践性作业；学生很少有发表白己的理解、看法与意见的机会，课程教学在一定程度上存在着“以课堂为中心，以教师为中心和以课本为中心”的情况，忽视学生创新精神利实践能力的培养。

简介：昆士兰州的高中毕业生都会拿到高中毕业证书和高校入学证明两个互相独立的评价文件。高中毕业证书（SeniorCertificate）记录了学生高中期间所选修学科的评定成绩和参加州核心技能测验（QueenslandCoreSkills，简称Qcs）的评定等级；高校入学证明（TertiaryEntranceStatement）则记录了学生总体位置评定等级（OverallPosition，简称OP）和各领域位置评定等级（FieldPosition，简称FP），是大学招生时的主要参考依据。

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简介：我的一个中国朋友K陪一个日本人N一起到中国游玩了几天,一回来见到我就说：“哎呀,累死了!”我问他理由,K回答说：“我带着N去旅行,却始终不知道他到底在想什么,真是很累!”我和日本人N也是很好的朋友,但N也意外地说自己很累,说K的话太多,所以要边听边附和他,怎么会不累呢!